我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

態(tài)度決定一切的感悟篇一

20xx年1月19日，我和媽媽在沿口老家吃完晚飯就急急忙忙趕到海安，因為姨父、爸爸和外公今天晚上就要去上海了。

到家時，他們正在往車上搬運行李。我也沒閑著，趕緊幫著搬。搬完后,他們就準備走了。這時，姨父開玩笑似的說了一句：妞妞，不如你也去吧！說著，一把將我拉了過去。我笑著搖了搖頭，連說：不去，不去！沒事兒，反正就兩天！爸爸也動員我。我還沒來得及拒絕，外公又撒嬌似的說：去吧，去吧！那里還有倆弟弟陪你玩呢!我還是搖搖頭。媽媽又說了幾句：那你就去吧，反正過兩天就回來。我有些心動了，說：好吧！媽媽趕快幫我收拾收拾。其實,我還蠻想讓媽媽一起去的。上車前，我分別擁抱了婆婆和媽媽。和媽媽擁抱時，我悄悄對媽媽說：媽媽，你也去吧!外婆一個人在家，沒人照顧，怎么行呢？妞妞大了，該懂事了。再見吧！媽媽會想你的。媽媽一邊鼓勵我，一邊又安慰我。

我依依不舍地上了車，心里還在想：如果媽媽和婆婆能一起去就好了。車剛剛走了五十米，外公靈機一動，說：不如把她們倆一起帶過去吧！太好了，太好了。我舉雙手贊成！我興奮極了，邊拍手邊說。姨父和爸爸也點頭表示同意。外公立即打電話給婆婆，讓她們趕緊收拾，還給開車的爸爸喊了一個響亮的口令：向后轉(zhuǎn)！爸爸立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭。到了婆婆家旁邊，車剛停穩(wěn)，我立即打開車門去喊媽媽和婆婆。

快點呀，快點！呵呵我在一旁一邊催促，一邊笑著。上車后。媽媽說：人家去上海要準備好半天，我們幾分鐘就搞定了！說完，車子里一片笑聲。

同學(xué)們，你們知道了吧？我們的決定果斷不果斷？

態(tài)度決定一切的感悟篇二

“態(tài)度決定一切”我早已不記得是從哪聽到這句話，可我的心卻牢牢地將他抓住，不肯放開。但誰又知道，我以前是怎樣看待這句話的。覺得它說得很有道理？不，我并不這么認為。

記得那年秋天，學(xué)校正舉行數(shù)學(xué)半期競賽，所有人的心都沸騰了起來，開始了全方面的復(fù)習(xí)，希望得到一個滿意的成績。而成績一直處于前鋒的我，又需要做些什么呢？只有努力罷了，只有奮斗罷了，可我早已厭倦了這些事。

時間飛逝，一個星期過去了，其他同學(xué)在家不知已復(fù)習(xí)了多少遍，而我卻連書都沒碰下。

于是，為了知道我們的預(yù)期成績，老師讓我們考了一張模擬卷。還在想著光輝成績的我拿到卷子后簡直呆若木雞。我的`心一下子跌到了谷底。

不久，成績就下來了，不僅是我，就連全班都大吃一驚，我才考了八十幾分。有不少同學(xué)問我到底怎么回事，我也知道自我安慰一下罷了。

為此，我一夜輾轉(zhuǎn)難眠，心里暗暗地想著：難道我就真的只有這點能力么？難道我就真的只能如此放棄下去么？可之前的我又是怎樣的優(yōu)秀呢？只是運氣么？不！我覺得我有能力，只是其他地方出了問題。于是，我開始回憶之前的事，再來看看當(dāng)前。問題出現(xiàn)了——那就是我那面對考試的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)問題后，我提高了學(xué)習(xí)態(tài)度，每天必須把學(xué)習(xí)放在第一位。考試的日子指日可待，我已做好了準備，但還是不能有一絲放松，畢竟還沒完呢！

終于，這一天來了，我全身心地進入了考試，認真地填寫著我所看到的每一道題……

成績下來了，是我預(yù)想的分數(shù)——九十九分。

燕子去來有再來的時候，楊柳枯了又再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但這次考試已過去，我得繼續(xù)提高學(xué)習(xí)態(tài)度，就這時，我想起了一個我該早已我該忘記的話。“態(tài)度決定一切。”

態(tài)度決定一切的感悟篇三

做學(xué)問是一種最艱苦的勞動，是一種最辛苦的勞作，我以為。

有人可能會質(zhì)疑：現(xiàn)在提倡的是快樂教育，愉快教育，成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當(dāng)前的主旋律相左啊！其實，我覺得，一點也不。

你說，居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百噸的瀝青中熬出幾克、零點幾克的鐳，辛苦不辛苦？

你說，袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日，癡心不改搞雜交水稻的研究，辛苦不辛苦？

你說，陳景潤研究1+2，多少麻袋的草紙，一張接一張的鋪開都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒，辛苦不辛苦？

我認為，“愉快”還是“辛苦”，完全是一種心態(tài)。同樣的一件事，有人做著是一種樂趣一種精神的享受，另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個例子，居里夫人一心要提煉鐳，她把提煉的過程看作是走向成功的必由之路，看作是理所當(dāng)然應(yīng)該干的，多攪幾下可能離成功也就更進一步，所以，她并不以腰酸胳膊痛為難過；陳景潤也不以身居斗室之中而感到委屈；袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險些一頭栽到井里……他們都是在做學(xué)問，在一般人眼里，他們都是很艱苦很辛苦的，簡直如苦行僧一般，是任何平常人都不愿做或者做不來的，可是，他們卻都做過了，并且還不以此為苦。原因是什么？說得簡單些，就是他們對自己所從事的事情有濃厚的興趣。

說真了，在日常生活中，這個人感興趣而另一些人不感興趣，他樂此不疲而別人卻不以為然甚至覺得難以理解的事情太多了。例如，有的人在大街上吆吆喝喝打撲克，有很多人就覺得實在無聊；有的人愛喝酒并且一喝酒醉，醉了就撒酒瘋，而許多人對他就嗤之以鼻，認為他沒文化沒水平。就連魯迅在《從百草園到三味書屋》中所描寫的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”，絕大多數(shù)的人也覺得實在無味得很。可是人家對此就是感到趣味無限、樂趣無窮，誰能管得著啊！打牌可以打通宵，你不喜歡你睡覺去啊；喝酒就是有意思，你不喜歡你走掉啊；熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅，你不樂意干？你躲一邊喝咖啡聽詠嘆調(diào)去好了！

學(xué)習(xí)就是做學(xué)問，就是一種最艱苦的勞動，是一種最辛苦的勞作，我以為。

有人對學(xué)習(xí)感興趣，愿意學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，覺得做出一道題來很有成就感，讀書是一種精神享受讀完一本書心里很舒服。所以，他學(xué)習(xí)就自覺，就認真，就刻苦，因此，他的學(xué)習(xí)成績就好，他將來就可以成為一個有學(xué)問有學(xué)識的“勞心者”。

也有人對學(xué)習(xí)不感興趣，一叫他讀書他就頭痛，一讓他做題他就心煩，聽課比坐老虎凳還難受，寫作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人，你怎么奢望他能學(xué)習(xí)好？他將來的“出息”，你也絕對不可能在高級知識分子群中把他找到。當(dāng)然，他或許可以做個很不錯的“勞力者”。

所以，我認為，學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)該解決這個“興趣”的問題，其實，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果這個問題解決不了，其他的，都可免談——什么方法呀，策略呀，手段呀，都毫無談的必要，就是談，也無用！

這就是“興趣是最好的老師”！

這就是“態(tài)度決定行為”！“態(tài)度決定命運”！“態(tài)度決定一切”！