每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇困難癥篇一

現在的教育，都是讓孩子好好讀書，還有要考好的學校，找好的工作，過好生活。累不累？現在大學博士后都有好多找不到工作的。反而是那些成績不好的，技校生員更吃香。

讀死書的孩子們，你們有想過嗎？自己的夢想是什么？讀好書，就能實現你的夢想嗎？

我哥哥有個大學同學，一生都在讀死書，考完博士考博士后，一點生活能力都沒有。獎狀拿來干嘛？能當飯吃？

現在學英語的多了，要求也高了，隨大流去鉆，鉆出來個什么名堂呢？倒不如去學點日語法語，到時候滿大街連賣雞蛋的老太都會英語的時候，一口法語絕對稀奇。

留一點選擇給自己，成功也來得容易。

報考大學的時候，美術專業的姐姐為了考好大學，為了面子，放棄了對她來說很有前途的美院，結果文化課上不去，入了一個普通大學，還學得特別吃力。倘若當初選擇了夢想，她現在是不是一個畫家呢？

留一點選擇給自己，成功與否決定于掌心。

當敵強我弱之時，孔明冷靜地選擇了常人想不到的辦法，最終贏于“空城計”。倘若他不留一點選擇給自己，勝利的還會是他嗎？

留一點選擇給自己，抓住最后一絲生機。

在人生道路上，路過，轉彎，遇到誰，該有怎樣的對白。無處不在的選擇。多留一點選擇給自己，發展的道路也寬大無比。

每一扇門背后，都存在舍取，機遇留給會選擇的人。每一條路前方，都會有猶豫，成功留給懂選擇的人。

如果你還不知道該怎么辦，沒有退路，望不到前途之時，留一點選擇給自己。

選擇困難癥篇二

在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對雙胞胎小鳥誕生了，姐妹兩個在鳥媽媽的呵護下健康地成長著。轉眼間，她倆長成了兩只美麗的小鳥。

一天，姐姐和妹妹在談論心愿，這時一只大鳥飛來，問：“把你們的心愿告訴我，我能讓它成真。”

“我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動就能獲得食物的鳥。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學他們呢。”妹妹搶先說。“好吧，明天你就向南飛。”大鳥說。

“我的愿望是，給我一片屬于鳥的天地，沒有**，沒有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活。”姐姐說。“很好，明天你向北飛。”大鳥說。

第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒有多長時間，她就看見前面的樹上有一個籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關住了，“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。”一個小男孩對她說。她高興地跳起來，“太好了！我的愿望實現了。”

而姐姐呢，她一早向北飛去，沒用多長時間，她就到了一片美麗的樹林。樹林里有很多小鳥，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對她可友好了，他們教她如何捉蟲子，教她如何做一個溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說：“太好了！我的愿望實現了。”

兩只可愛的小鳥實現了自己的愿望之后，又發生了哪些事呢？

我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒有伙伴陪她玩耍，自己活動的天地也就籠子這么大的空間，她沒有一點兒自由。不過她認為衣食無憂要比寂寞無聊強得多，于是就繼續安逸地呆在籠子里。

而姐姐呢，每天逮蟲子，不停地修補被風刮破的.巢，經歷著許多的風風雨雨。不過在風和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿無盡的樂趣。她的身體卻比以前健壯了許多。

然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：“我得把你放飛了，因為今天我的老師說人類應該保護鳥類。”她不得不從籠子里飛出。她想重新飛回自己原來的家，可是原來的那棵樹上，她的爸媽已經搬家了。自己住哪兒呢？自己吃什么呢？風來了，她只能在風里顫抖；雨來了，她只能在雨里哭泣。

天晴了，一群鳥在妹妹面前嬉戲。她突然看見一只漂亮的鳥像是自己的姐姐，“姐姐，快救救我啊——”那只鳥正是姐姐，姐姐聽到叫聲，順聲望去，見到了不敢相認的妹妹：“怎么，你是我的妹妹？你怎么成了這個樣子了？”這對雙胞胎小鳥又見面了，她們自然少不了抱頭痛哭。可是其他的小鳥們卻迷糊了：“怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎？怎么長相有這么多的不同？”身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡直有天壤之別。

這時，不知從何處飛來一只大鳥，姐妹倆認得正是讓她們滿足心愿的那只大鳥。大鳥看了看姐妹兩個，說：“溫室里的生命是脆弱的，風雨中的生命才是強壯的。”大鳥說完就飛走了。

妹妹聽完后，羞愧地低下了頭……

選擇困難癥篇三

鷹幼時折翅，方能高飛，獲得那令人艷羨的自由，可能自由是真的自由嗎？天空雖廣卻也有盡頭，與其說鷹得到了自由，不如說它選擇了天空的牢籠；蝴蝶破繭而出，那美麗與自由都令人羨慕，羨慕蝴蝶逃離了繭的束縛，可我認為蝴蝶只是選擇了翅膀的束縛。

牢籠，聽起來很像是一種束縛，一種無措，可我認為世間沒有真正的自由，不過都是自己選擇的牢籠，自愿被束縛罷了。

我幼年時曾被父母寄予厚望。我被放在鋼琴班接受音樂的熏陶，可我一直認為這不是我喜歡的，我想過很多幼稚的方法去對抗，就像故意不蓋被子把自己弄感冒，在私底下彈的很流暢的歌曲，一到人前就故意出錯，終于我成功了，我沒有再被要求去鋼琴班，我自由了。在我未曾自由前，我幻想過很多我要做的事情，要去自由的生活，等這天真的來臨時，我卻發現我不知道我該做什么或者說我想做什么。

就這樣無所事事的過了三年，某一天學校將在一個月后舉辦文藝比賽，我們班作為傳說中的學霸班，會唱歌跳舞的少之又少，而我又恰好學過鋼琴，于是我只能參加。

再次摸到鋼琴，沒有生疏感，似是那三年從未存在一樣，隨著手指的跳躍一首《天空之城》被完美的演奏出來，音樂的氛圍似是一盤頂級的菜肴散發出的香味將我籠罩，我沉溺于其中，完全不想跳出。我想，我又進入了那個牢籠里，只是這一次我甘愿被束縛。比賽結果也算是理想，足以讓我重新進入牢籠。

"大概只有失去過后才知道有多珍貴，只有嘗試了許多東西，品嘗了許多滋味，才能知曉什么才是不可失去。如果在幼年時我能知道于我而言鋼琴的意義，是不是就不會任憑自己那么賭氣的拋棄它3年。一曲《天空之城》送給那個選擇了這個牢籠的自己，謝謝大家！"

這是我在演奏歌曲前的介紹，我沒有華麗的服飾，精彩的指法，有的只是那甘愿被束縛的身軀與自由的心靈。人大概就是在不停地選擇牢籠，世間有兩種人，一種自愿被束縛身軀心靈獲得自由，一種是身心都被束縛而不自知。

選擇困難癥篇四

“哎呀，真是麻煩，吃飯之前為什么要洗手？”我從洗手間探出了小腦袋，沖爸爸嚷道。“吃飯前洗手，把手上的細菌都殺死，才不會讓它們進入你的腸道……”老爸像被唐僧附體了，在我耳邊開始念起了經。我一邊感覺頭大了三圈一邊想，要是我可以選擇時光倒流去看看老爸到底多講衛生，那就好啦！

我吃著飯，心里惦記著如何才能讓時光倒流。

吃完飯，我決定下樓走走。下了樓，恍惚間，我卻隱隱發現有些不對勁——眼前是一間間土墻瓦屋，腳下也沒有了馬路，取而代之的是鄉間的泥濘小路。我一抬頭——家竟也變了模糊了，成了一間小土樓。我一下子慌了，隨手抓住眼前一個正在玩耍的，看起來和我一般年紀的小男孩，請問這是哪兒？男孩抬起頭，我似乎覺得十分熟悉，像在哪兒見過？他穿著打著補丁的粘上草屑和灰塵的上衣，頭發像亂蓬蓬的野草。他抬手用衣袖擦了擦鼻涕，瞪著一雙機靈的眼睛打量著我，自豪地說：“這當然是我老家村口呀。你是誰啊？我天天在這一帶玩兒，咋從沒見過你？”我笑著問他：“你叫什么名字？”他向我伸出一只手來，笑著答道：“我叫魏智茂。你呢？”我沒敢伸手，因為那是我爸的名字，我心想，難不成真許愿成真了。哈哈，我還以為老爸小時候有多愛干凈呢，原來也用衣袖擦鼻涕啊。哈哈哈，真是笑死我了，我一邊極力忍著笑，一邊伸出一只手，握了握小老爸的手說：“我叫陳奕君，才新搬來的，還請多多關照。”小老爸十分熱情，對我說：“哦，原來是個新來的，我們就借此機會熟悉熟悉。我叫上哥幾個帶你玩玩兒。”哈哈，正合我意！我連忙說好，點頭如搗蒜。

不一會兒，小老爸就招來了他的一群哥們兒，簡單介紹后，小老爸揚起頭，得意地說，你們都跟我來，帶你們吃香的喝辣的去。我極力忍住笑。只見小老爸的哥們兒都十分興奮，不停地叫好。小老爸從家里偷拿了幾個小土豆，帶了一盒火柴和一個小鐵桶，便帶我們上了山。

小老爸找了一小堆干草，擦燃一根火柴，點燃了，將幾個小土豆放進去。過了一會兒，便散發出烤土豆的香味。這時，小老爸得意瞟了我一眼，用木棍將土豆撥出來，放在小鐵桶中，好奇地對我們宣布：“開吃吧，別和我客氣。”說罷，便自己先拿了一個，吹了一下灰，掰開，便津津有味的吃起來。“那啥……你們吃東西之前不洗手嗎？”小老爸嘴里塞滿了土豆，含含糊糊的說了幾個字：“不干不凈，吃了沒病。”我爸可真是的，自己胡吃海喝，飯前不洗手，用衣袖擦鼻涕，一點也不愛衛生，現在卻強迫我吃東西時洗手，做這事做那事都得按他的規矩辦，他難道就真忘記了他自己怎么當小孩的了嗎？看著眼前的情景，實在太有趣了，我不禁大笑起來。

小老爸和他的哥兒們，你望望我，我望望你，不明所以，也跟著傻笑起來。而我，笑得更起勁了。

小老爸不講衛生的行為，真的讓人看不下去，但我也知道，是條件所限。想必爺爺奶奶，在這個方面，也叮嚀過他。他教育我沒錯。為了健康，吃東西前洗手當然十分必要的，是一種良好的生活習慣。我應該接受，也應該照做。僅此而已，也并沒有什么不好。只是，推而廣之，生活里總是用成人的眼光，要求我在他當孩子的年齡，自己都未必想做的、做到了的，這樣那樣，就有些過分了，可笑了。但我理解，可憐天下父母心哪！

我回過神來，眼前的景象又恢復了原樣，忍不住哈哈大笑起來。