范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫鳥的古詩篇一

那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。

走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動了。我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？

我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時姐姐騎車過來了。我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。

我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？

晚上，刮起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。

第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。

寫鳥的古詩篇二

前幾天，媽媽帶我去花鳥市場玩。我來到售鳥處，發現鳥可真多呀，它們一起嘰嘰喳喳的，仿佛正在演奏一曲夏天的贊歌!

特別讓我喜歡的是虎皮鸚鵡，它們的品種很多，不過最漂亮的還是兩種：一種是翅膀有著虎皮一樣的條紋，而肚子卻全都淡淡的青色，深藍色的尾巴像孔雀的羽毛，長長的，很漂亮。還有一種是嘴巴周圍有黃中帶紫的一圈，好象戴了一個花環似的。眼睛特別黑，特別亮，特別兩顆光彩奪目的寶石。脖子的顏色是紅艷艷的，像掛著一串紅珍珠。店里的伯伯說，它們雖然也叫鸚鵡，但是不會講話。

看著這兩種可愛模樣的鸚鵡，我都不知道選哪種好了。最后，我選擇買第一種。為了不讓小鳥寂寞，媽媽特別讓店主選了一公一母。我發現它們兩只外形差不多，只是公的鼻孔小，嘴巴是肉色的，母的鼻孔大，嘴巴是黃色的。

剛到我們家時，兩只小鸚鵡不熟悉環境，不敢吃米，也不再發出清脆的鳴叫，無論我怎么逗它們，它們好象都是不開心的樣子。二天以后，它們喜歡上了新家，開始吃米了。而且一聽我拉琴時，它們都“咕咕”直叫，可能陶醉在我的音樂聲中了，我感到很開心。

有一天，我游泳回家，第一件事就是看我的寶貝鳥。眼前的一幕讓我大吃一驚，兩只鸚鵡一只站在鳥籠的地板上，另一只站在它的上面，使勁地啄著門，想打開，可是怎么也啄不開，只好悶悶不樂地去吃米了。我看了，心里想，小鳥肯定更喜歡廣闊的天空。我想把鳥放了，可是又舍不得。后來，我想：要是整天把我關起來，我肯定也不樂意的，它們應該生活在大自然中的，就放了它們吧!

我打開了鳥籠，虎皮鸚鵡一下子就歡快的沖了出去，飛往那蔚藍的天空，一轉眼沒了蹤影。我心里挺難受的。現在我只要一有空就仰望天空，虎皮鸚鵡你們還好嗎，我每天都在想你們呀。

寫鳥的古詩篇三

在公園里，突然傳來一陣聲音，“突突突，突突突”是什么聲音呢？順著聲音尋去，哦！原來是一位“醫生”在治療它的“病人”。

仔細一看，好幾只啄木鳥在忙碌地飛來飛去，它們就是一個個勤勞的醫生，而那些“病人”就是一棵棵長蟲的樹。

我來到公園，決定好好觀察一下，啄木鳥“醫生”是如何治病的。

我跟著啄木鳥，看著它在認真地找尋病人，它似乎發現了病人，迅速地向病人飛去，來到了病人面前，而那個“病人”彎著腰，葉子幾乎掉光，啄木鳥醫生上上下下打量一番，仿佛在研究病人得了什么病，最后，它停在了一個地方，用尖尖的嘴巴開始瘋狂地戳，不久，樹干上被啄出一個洞，醫生滿意地看著這個洞，將嘴巴伸了進去，不一會兒，它將一只又大又肥胡惡心大蟲叼了出來，這就是讓這位病人飽受折磨的罪魁禍首呀！醫生將這位“犯人”埋在了肚子里。接著，又飛向了另一個“病人”。

啄木鳥醫生到處治療病人，救死扶傷。不久，被它治療的患者都逐漸好了起來，開始茁壯成長，長出了粗壯的枝葉，它讓整個森林煥然一新，這位醫生晝夜不分，默默無聞地救治病人，它們的奉獻讓我們的大自然更加美麗。啄木鳥的診所不僅僅是救治病樹，它還象征著一種無私奉獻的精神，為大自然貢獻出自己一份力量，而這種精神正是值得我們每個人學習。

大自然中美好的事物還有許許多多，我們應該去觀察，去發現，就會找出許多既又有趣又有意義的事物，其中更有許多值得我們去學習的東西，我們應該貼近大自然，發現大自然的美。

寫鳥的古詩篇四

去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的'呢？

那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。

走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？

我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著，有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見。真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的，我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。

我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水。又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？

晚上，刮起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。

第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。

寫鳥的古詩篇五

鳥是我們的朋友，之所以說它是我們的朋友，那是因為它為我們作出巨大的貢獻，現在，就讓我們一起愛鳥吧！

當我閱讀了《布拉格的鳥》時，我的眼前呈現出這樣一幅畫面：“在布拉格城的一座廣場上，有一位白發蒼蒼的老太太帶著一個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩的手上爭食……”一幅人與動物和諧相處的畫面。

每天天剛亮，四周就響起陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歌唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯，還有灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧是鳥的城市。我真羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。布拉格的鳥之所以生機勃勃是因為人們愛護自然環境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才能使鳥越來越多，越來越活潑。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：我們也應該能像布拉格人一樣愛鳥。

鳥是人類的朋友。可是，隨著現代工業化的發展，人類用多種方式侵占，破壞了許多鳥類賴以棲息，生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約1000多種鳥兒完完全全地消失了。

人們呀，鳥是我們的朋友，你們為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥兒的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你們為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家。

我們應該與鳥兒和平共處，愛護并保護鳥兒。請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓我們能像《布拉格的鳥》一樣，讓鳥兒與我們互相信賴。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好海洋、森林及河流吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好！