每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇一

我想，它不需很大，但一定要有一方池塘。里面最好有幾尾魚，再來幾莖荷葉，樸素卻又不失典雅。夏天可以折幾片荷葉戲水，還可以下水捉魚，掏藕玩。到了冬天，池塘被冰封住后，那可是最令人高興的一件事了，把冰鑿開了小洞，拿根樹枝，自己做個簡陋的釣鉤，綁在細線上，再連著樹枝，在釣鉤上弄些剩飯剩菜釣魚玩。但是要等到冰封池塘，卻也是極難的，畢竟南方又不似北方那般冷得刺骨，直來直爽。

最好的話，再來幾棵老樹，到黃昏時，便可體會到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境了。到了晚上，那便是極好的，搬條長凳或是那用竹子做的小椅子，坐上去搖一搖，嘎吱嘎吱的響，像要散架似的，等停下來一看，哈，還如剛搬來時一樣，這就是農家椅的好處。坐在農家椅上，跟同村的人，不同村的人，認識的人，不認識的人都聊上幾句家常話，累了乏了的話，還可以抬頭看看頭上的樹葉，猜猜這是他們的幾個輪回。或者透過它們小小的縫隙，看看那星辰點點，一閃一閃的，好像鉆石一樣。不，這本就是鉆石，是農家人的財富。

田地，自然也是要有的。最有樂趣的便是開墾田地了。拔雜草，除雜物，翻新泥土……每樣都是體力活。到了中午，太陽火辣辣的照在身上，汗是一波又一波的流啊，像是不要命了一樣。這時候，你便能體會到李紳詩中所寫的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的意境了。這節約糧食的習慣，也自然便養成了，我想，這應該便是農家人的智慧了。

開墾完了田地，種什么東西就是你自己決定的事情了。一切都只是一個開始，但這其中的樂趣卻也是不少的，就像在一張白紙上畫畫一般，一切都在你的掌控之中，當最后的結果呈現出來時，自豪感定是不少的。種東西不圖吃飽，只圖那種時的艱辛與收獲時的自豪，只為了心靈上的享受罷了。

就這幾樣了吧！不需要太多的事物，只求心靈上的愉悅與寧靜。

末了，放下筆。細細思索著什么，耳旁忽然傳來母親帶有家鄉味的話語。

我的身子不由一震。

我心中的桃花源，那追尋如此之久的桃花源。

——竟是家鄉的模樣！

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇三

我心目中的桃花源水要是甜的，風要是暖的。我心目中的桃花源花要是紅的，樹要是綠的。我心目中的桃花源沒有人與人之間的冷漠，沒有人與人之間相互的猜疑。我心目中的桃花源是那樣的和諧美麗……

我留戀于心目中的桃花源久久不能歸返，我沉浸于心目中的桃花源深深不能自拔。因為現實是那樣的黑暗無邊，生活是那樣痛苦惆悵。我寄希望于理想，我寄希望于光明，我寄希望于心目中的桃花源！我躲避現實，我逃避生活，桃花源你是我心目中美麗的港灣！

桃花源，我多少次夢回牽繞。桃花源，我多少次地地吟唱。桃花源，你是鏡中的落花。桃花源，你是水中的道月。你是如此的虛無，你是如此的縹緲，我怎能將你擁抱？

桃花源請你離開你那芬芳的深閨，桃花源請你走出你那冰冷的高墻，輕輕的`把握擁抱，柔柔的把握親吻。現實中的黑暗是我窒息，生活中的不順使我惆悵，我需要你溫柔的力量。啊，我心目中的桃花源！

千百萬次的回首，千百萬次的呼喚，你珊珊走來，步履如此的輕妙，舉臂半遮的水袖，也遮蔽不了你花容般得月貌。

你想我走來，緩緩的伸出手臂，輕輕的把握擁抱，柔柔的把我親吻，如我夢中的一樣。只是我沒有想到，你冰冷的身軀勝過千年的寒冰，我被冰雪圍繞。我想念起躲避的現實，他雖然黑暗無邊，但是我堅強。我想念起逃避的生活，他雖然痛苦惆悵，但是我充滿力量！

我怨恨地將你推離，而你卻依然神秘的微笑。

不是我把你吸引，而是你將我追尋。夜夜將我呼喚，日日向我祈禱。生活雖然痛苦惆悵，卻是對你靈魂的鞭撻，現實雖然黑暗無邊，卻是對你意志的激揚。你摒棄了所有的美好，卻將我苦苦尋找，今你如償所愿，為何卻有這般苦惱？

你的魅力是我神魂，你的笑容使我顛倒，你是我迷失了方向，你是我失去了自我的力量！

你怎能這般幽怨，如同怨婦一樣！一切都是你的選擇，與我的美麗又有什么牽扯？

明白了。一切都是我的錯。你再美好，也只是風中的清香。是抓不住的美麗，是觸不到的芬芳。原來現實，生活才該是我追尋的方向！

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇四

“忽逢桃花林，夾岸數百步。中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”

在公園中徘徊，幻想著正處“世外桃源”;在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林;也在竹林里踱步，祈禱著真有這樣一處“絕境”。

自古以來，眾人皆追求美好快樂的生活。但或許是道不同，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是美好的生活。人不同，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。

如今雖不是兵連禍結，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒其中。“桃花源”別說找，甚至人們早已被蒙上追求美好的心靈，連想都未曾有人想吧。

恐只有我這一幼稚小兒才會這等癡心妄想吧!我心中一直存有這樣一個“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見南山”，它“深林人不知”。我沒有陶淵明大濟蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活;我沒有陶淵明那樣憂國憂民的德性，我的桃花源中沒有“黃發垂髫，并怡然自樂”的景象，這兒只有我一人;我沒有陶淵明那樣細膩如絲的心意，我的桃花源中不必耕作——考慮如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹果”。

你或許會問我是否會孤單。雖是一人所想，但有花草相伴，樹木為依，如何孤單?懷揣自然，便能體味自然的真切。氣惱時，站在山頂大喊喧泄，聽耳邊回響，心里著實舒暢;浮躁時，凝望湖水的波瀾，用水打濕臉頰，心里也逐漸平和;寂寞時，躺在草地上，聽耳邊鳥鳴唱又或者某小動物的足跡，一個人可獨享這美好，何樂而不為?

我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的艱難——一切美好生活都有代價。里面有竹林，池塘，百花，草地……數不勝數、美不勝收。我并不希望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規律。我想在里面建一個小木屋作為家，我鐘愛作畫，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫面。

桃花源是否真的存在，不得而知。但它可以存在心間，任你暇想，任你探訪，任你暢游。只要心中有夢，它就不是夢。祝愿人人心中都有自己的“桃花源夢”!

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇五

在啾啾的鳥鳴聲中，我從題海沒頂書山迷蹤的噩夢中掙脫出來。看了一下床頭的鬧鐘，5：30，今天是周日沒有上課，我的生物鐘竟然沒有罷工!

是繼續補眠，還是起床看書?我的視線不禁投向被老媽驅趕到書架最頂層的我的“朋友們”。“書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親”，怎可辜負這份“故人情”!

“又看閑書了!就不能好好利用周末補缺補漏!”

陡然出現的一聲怒喝，把正沉浸在比爾?波特《一念桃花源》里的蘇東坡和陶淵明的世界里的我，嚇得七魂出竅，八魄升天。

驚魂甫定的我在老媽的常規動作——極盡所能的勸告、威脅、利誘之下，開始繼續征戰中考。“……土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發垂髫，并怡然自樂。”“怡然自樂”，多美的感覺啊!我心中的桃花源在哪里?哪里可以安放我的快樂?

上周一體育課，又是“放羊”式自由活動。我們幾個人坐在樹蔭下天馬行空地瞎聊。籃子突然拿土豆上課偷看書被h老師沒收的糗事開涮，不想土豆竟然紅了眼睛，然后就趴在膝蓋上“嗚嗚”哭了起來。我們慌了手腳，忙勸慰的勸慰，責備籃子嘴賤的責備，拿紙巾給土豆擦眼淚的擦眼淚，一通好忙。土豆的情緒漸漸平緩下來，有些羞愧地對我們說：“不要怪籃子，是我自己心里難受。”于是，在我們詢問之下，她說起緣由。她喜歡看書，在家里，只要做完作業，她就會看書，且必是昏天黑地，忘乎所以。于是招致母親的雷霆鎮壓。無奈之下，她才會在學校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鳴。原來，每個孩子背后都有一個緊盯考試分數的母親。而在各種壓力之下，書中的世界就成了我們心中的桃花源。在這個桃花源里，我們跟安妮和戴安娜一起在綠山墻前嬉戲;跟福來奇一起學習海鷗喬納森的堅強勇敢，敢與眾不同;跟簡?愛學習自尊自愛;跟孫少平孫少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡。

其實，我們不是不懂事的孩子，我們明白讀書學習的重要性，所以我們才會感受到壓力，才愿意承受壓力。但，我們也需要一個安放靈魂的地方，我們也希望能夠擁有一個心靈的棲息地，而書中的世界就是這樣一個地方，這也是我心中的桃花源圣地。