范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三沖刺封閉式全托輔導班篇一
那些年，他們容光煥發；那些年，他們縷縷青絲；那些年，他們的臉上沒有皺紋。時間促我們長大，時間催爸媽變老。
隨著自己愈長大，看著父母的臉龐由年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發，動作由迅捷變緩慢，多心疼！父母總是將最好的、最寶貴的留給我們。〞時光時光你慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。〞是啊！時光時光你慢些吧！我們寧愿不長大，也不愿讓父母變老啊。
曾讀過一篇文章，名叫《駭世驚情》，內容是寫一對盲人夫婦在一場特大的泥石流中，用雙手托起了自己的女兒，是什么力量使得這對夫婦不顧自己的生命來保護女兒呢？是親情的力量，是愛的力量。父母是孩子們的守護神，他們不僅孕育了我們的生命，更給予了我們偉大而無私的愛。
母愛是船，載著我們從年少走向成熟；父母是海，給了我們一個幸福的港灣。
那些年，我們或許不懂感恩，只懂得索取；不懂愛，只懂被愛。以后的每一年，我們要好好地愛他們，就像他們愛我們一樣，無科而堅定。
高三沖刺封閉式全托輔導班篇二
在這個晦澀的年齡，我們沖動過，我們迷茫過……
我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。
我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說實在的，不把自己當回事。只為尋去那一時的快樂，只為那無畏的憂愁！
就這樣，因為我們處在這個青春年少的時候！
回首往事歷歷，時間讓我們在不斷的變化，變的讓自己都不感認識自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟。可看著這變質的兄弟，只留下無畏的心酸。
我們是叛逆的。時間讓我們不得不承認，我們被這個時代同化了。我們的這種現象成為社會必不可少的一部分。初中的我們指點江山，激揚文字，壯志躊躇。不知是時間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。
現在的我們支離破碎，夢想已不復存在。消極對待夢想，積極對待生活。因為我們正在青春年少時！
高三沖刺封閉式全托輔導班篇三
梵高獻花佛下，佛曰：放下。
落盡了流年歲月，只空得滿地黃花。我把漂菊捧起，遺留滿臉迷茫。拌著幾點眼淚，我飲下痛苦。那寫著繁華的紙，被我一頁頁撕碎，隨風而飛。
曾有的美麗和輝煌，在這深秋飄落，剎那芳華。無語，我凝神，看著破碎。花兒伴著蝶兒，在夏季繁茂。我淺淺回憶過往，幾絲惆悵。
那些花兒，你已經飛了嗎？我掙扎的站了起來，你能看見嗎？我無力的呼喊，你能聽見么？若能，請回答我，跟我回去，我不想失去。
曇花般，你注定還是要走，我無力的抗爭，被秋風定格成了一頁頁，在即將的寒冬里。冬季特別冷，連雪也黯然，鳥兒飛了。而我，是否也該走了。
采起雪花，我慢慢低頭。我躺在雪地里，只覺靈魂好象離開了肉體。
寒冬的墳墓，沒有色彩，那是美麗的天國。
走過？想過？苦果早已種下，在生命的奏章，我走了。
高三沖刺封閉式全托輔導班篇四
樂語文之景？于師，弟子感激不盡，于學，弟子樂意之至。蓋因每學一文如登一界。學科之中窺世界，世間景物之中現學科。語文之美，景物之姿，四季不同，焉有不愛乎？
輕舟以游湖，品三兩淡酒，或呷一口清茶，手執一卷書籍，于湖中景。湖畔物，悟百家哲學，感夫子之言。
春是也。東風酒，醉垂柳，輕搖曳，舞霓裳；東風歌，消冰雪，萬物蘇，響春水；東風催，細雨霏，煙雨湖上，燕低回。紙鳶戲于天，畫船聽雨眠。
夏時也。青青梅，夏竹馬，蒼翠葉，層層疊，碧綠身，數十節。時六月，湖有景，孤船篷，粉黛圍，燎沉香，消溽暑。接天蓮，無窮碧。蓮葉上，流云飛；蓮葉中，傳蛙鳴；連夜下，鯉魚肥。水面清圓，一一風荷舉。？
秋時也。惜寒蟬，霜露天，漁火明，共嬋娟，手中餅，時時圓，天上月，幾番圓？食湖蟹，品桂酒，觴鑄交錯，輕咬蓮藕，卻得絲無盡，輕舟載果物，不載秋愁。
冬時也。寒風起，六棱出，湖中聲，皆俱絕，獨孤舟，與孤人，戴斗笠，擁旄衣，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
云山蒼蒼，江水泱泱，語文美景，高山水長，四季美景，焉能述盡，學生所記，不過十一。學海亦無涯，景物亦無窮，焉有不愛之理耶！
高三沖刺封閉式全托輔導班篇五
是不是他們從一開始就知道自己的目標是什么。就知道自己想要做什么樣的人生道路。可是我現在是越來越迷茫了，我感覺我是什么都不知道，什么都不想要。
是不是就是和我大多數人一樣變成了那種墮落的普通的大學生，再也沒有結果還是來的時候呢那種理想抱負。
是不是無論在怎么努力還是逃脫不掉這樣的你坑。我只是一直覺得迷茫，是現在暫時的一種狀態并不能持續他時間。可是現在卻有點動搖了張治中，暫時的狀態成為一種習慣的時候，你又如何用多大的努力才能撼動這種習慣了。
突然就意識到了這種自然而然的可怕。或許你以后還會遇到更多的人。可能會改變你的一生承諾你人生中的轉折點。
可是之后就再也沒有我。
我想我想著我想從一開始就應該我想從一開始就應該很清楚想從一開始就應該很清楚了知道，所以現在才可以吃么？狠心的你看嘛。無論發生了什么事情都可以裝作不知道。好不關心。
是不是現在這個樣子，就應該充了你現在的狀態。你其實什么都做不了卻還總是裝作很謙卑的樣子。
高三沖刺封閉式全托輔導班篇六
每每提起這熟悉的字，
我的心仿佛被針狠狠的刺了一下
每每想起您面帶皺紋的神情，
我總是黯然淚下，
我愛您媽媽！
天還沒亮，您手中已握著采好的桑麻，
當晨光灑滿大地，
床頭邊放著您為我擠好的牙刷，
當我們坐在明亮的學堂，
您還在炙熱的太陽底下。母親呀！母親，
夕陽曬黑了您的臉頰，
晚風吹白了您的頭發。
您用心血和汗水，為我們建造了一個溫曖的家。
您像春天里溫暖的春風，
吹醒了我們稚嫩的新芽，
您像夏日里的雨水，
滋潤著我們長大。
您是秋天里沉甸甸的碩果，
帶給我們堅強讓我們奮發。
你是冬天里的火焰，
燃燒了自己，溫暖了天下。
您讓我們不要在風雨中輕易倒下，
您讓我們好好學習將來報效國家。
您無言的付出，不求任何報答，
可您總是在我離去之后，偷偷地把淚拭擦，
母親呀！母親，永遠的母親！
您的足跡，已在孩兒心中深深烙下，
您的關懷，也在孩兒心中萌發。
帶著您的囑咐，帶著您的牽掛。
帶著您熱切的心，陪我走遍天下.
高三沖刺封閉式全托輔導班篇七
時過境遷，家里的書桌都換了好幾輪了。書桌的抽屜里也早就沒有小心翼翼的日記和明目張膽的紙條了。長大的時候，我好像忘記撕碎了那本日記和那張紙條……
人類都是渴望被愛的，我也是。所以在那個考了雙百的午后，看著爸媽不理睬的神情時，我決定要做點什么事。
藥箱里面滿滿一瓶的止痛藥，和一張寫著“我想死，不如一了百了”的紙條被我放在了抽屜里日記旁顯眼的地方。我篤定，他們會看到，因為看我的日記早就成為了他們飯后的必要活動。果然，下午下課回家的時候，藥和紙條都不見了，我以為，這樣，他們會愛我多一點。
在飯后，爸爸問起了一天的情況，我滿不在乎的回答態度似乎惹惱了他，說著說著兩個人就吵了起來，吵著吵著媽媽也就加入過來，吵鬧間，媽媽說：“活著干嘛，浪費糧食。”那一瞬間，好像時間靜止了一般，我好像突然被抽空了氣力，低著頭回到了房間。
那天半夜，我吃了半瓶藥，但是第二天還是照常醒來……
我醒了，可我知道，我的紙條沒醒。
失望是因為有期望，期望被愛是失望的根源。
高三沖刺封閉式全托輔導班篇八
心藍，飄蕩如安靜的湖面。記憶的弦，逝去的憂傷，躲避著風的追趕。
我踏著揚帆，不肯放棄一束希望，向著有太陽的方向奔跑，天空的一抹暈色，最終消失在地平線。
與春天的約定，一筆帶過了我的承諾，誓言任憑風吹得煙消云散。不再追求從前有過的童話般的結局，我已在這片白色的楓樹林中長大。
海風中，你的長發，不經意間游過天邊。那片藍色與圣潔，不含一絲瑕疵，斑駁的樹影，勾勒出風曼妙的舞姿。山邊的霞像那年開遍滿山的櫻花，我還能看到你燦爛的笑，仿佛在陽光里舞蹈。
我們曾經有很多話，光著腳丫在沙灘上說一起長大；如今，陽光在海風中慘淡，海鳥卻時時啄起記憶的貝殼，用心聽，我還會在海螺中聽到浪濤的聲音，拍著腳丫，講著童話……
我不想再回憶，過去的種種以及海風吹的眼睛腫痛。我努力咬著四葉草，縷清未來的路，此時我像個漂泊的孩子背著吉他，肆無忌憚的彈述人生的命運，喜或悲？
我一直堅信風是白色的。象天使的翅膀，像盛開于滿地的野花，它把天空涂成白色，又染上藍色，留下的空洞就是云。它需要美好的記憶去填補。我望著即將消失的蒲公英，風中吹來了熟悉的弦律明天你是否會想起……
