在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

美麗的遇見字篇一

我想所有的一切都是我們無法預料的，包括我現在正在發生的，還有未來沒有發生的事情，包括他們發生的走向，都是我們自己無法想明白的原因。

有時候看到你感覺很親切，也許并不是因為和你很熟悉，而是因為在冥冥之中，我們有一些東西是相似的，所以那種就好像是共鳴一樣的感覺，牽引著我們走到一起。

也許這種感覺用惺惺相惜來形容也不為過。

我知道學校的那家咖啡店很少有人去，因為它位置比較偏僻，因為從宿舍樓里想要去自習，要走很遠很遠的路才能到達那家咖啡廳，可是有一次，因為天氣很好，我們三個人去散步，路過了那家咖啡店，于是就想進去坐坐。

結果發現那里面的氣氛非常好，除了兩個店員在里面忙著自己的事情，其他的就很少有人了，每個人都在里面看自己的書學習，有時候情侶在聊天也是很安靜。

那一次印象非常好，想著下次有機會還要再來，咱們是來這里小聲的背書，也挺好不會打擾到任何人，也不會被別人打擾。

生活本身就是一場美麗的遇見。

我想無論是在那些歌曲當中，還是在現實生活里面，我們都能看到這樣的未來，這樣的美好。

美麗的遇見字篇二

你是杳杳人海中的一次回眸；你是葳蕤燈火中的一抹笑靨。你，便是文學。

驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。

我與你共漫步于江南水鄉，共執一把紅紙油皮傘，于田間，遠處，一樹海棠開得正旺，蓬蓬爛爛，笑立于春雨。迎著蒙蒙煙雨，報著春之韻。與你美麗的遇見，真好。

“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中”。

這是你最美的姿態。

夏至大暑，荷香十里搖船槳。

我跟著你的腳步，穿過江南水鄉的飛檐翹角，來到了一畝荷塘，荷香蕩漾。泛舟于塘上，你用手挽一汪塘水，帶著一襲荷香。與你的美好遇見，真好。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

這是你最動人的一面。

“秋風霜降，一株丹桂滿園香。”

流連于浣沙溪，你引著我，去尋她的足跡。“巧笑倩兮，美目盼兮。”你是在想西子吧。一抺胭脂，一容笑顏，一是青春，一瞬離別……與你美麗的遇見，真好。

“一雙笑靨才回首，十萬精兵盡倒戈。”

這是你最堅強的一刻。

我與你共于一木屋，中心架這一囗鍋，怕是煮的隔年之雪吧。屋外，一支紅梅傲立枝頭，笑對風雪。打開窗，想摸一摸纖弱卻不屈的花瓣，里面仿佛有著冬的精魂，撫一撫，便于氤氳著梅香的清霧撲面而來。與你美麗的遇見，真好。

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

這是你最無畏的姿態。

一次與你美麗的遇見，常駐于心中。

美麗的遇見字篇三

美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天，鳥語花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時候，整個世界充滿花香。這時人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘里跳著美麗優雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！

杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。

大詩人高適這樣寫到“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天，雪紛紛地下起來了，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們在屋子里暖身，動物們都冬眠了，整個世界安靜極了。啊，好一個銀裝素裹的世界。

我眼里的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧！

美麗的遇見字篇四

窗外，一輪明月升至中天，淡淡的月光如水般純凈，悄悄透過窗戶，輕輕地瀉在書桌上、書卷上，給整個大地蒙上了一層輕紗。不經意間，我的目光掠過你，霎時間，便被你吸引，再也移不開視線。就在如此的夜晚，我和你來了一次美麗的遇見——《意林》。

你對我輕輕地微笑著，撫慰了我受傷的心靈。我的心里頓時一暖，細細地打量著你充滿活力的身影。那封面上富有深深韻味的圖片，沒有太多花哨，只是簡單明了，一眼望去，便是賞心悅目。我看著清新的你，不禁勾起嘴角，悄悄地走進你的世界，而你，依舊笑著，帶走了我心中的不快和煩悶。

你的每一篇美文，都像委婉動聽的歌曲，在不經意間打動我的心靈，愉悅我的精神，使我浮躁不安的心靈變得平靜如水。

“生命頌”里有令人感動的文篇，一個個生命的奇跡在這里演繹著，震撼著我的心靈；“歷史碎片”里那些鮮為人知的故事呈現在我的面前，為我揭開歷史朦朧的面紗；“拇指文學”里是短小精悍的短文，意蘊深長，引起我的深思……

你帶我走進社會，感受人類美好年華的芬芳歲月。伴我走過一個個春夏秋冬，使我拋開了世間的雜亂塵埃，還我一個清白心境。

在認識你的歲月里，你已經成了我生命中的一部分。我陶醉于你的每一篇美文，每一個故事，每一首詩歌。我們相伴于每一個夜晚，成了最美好的知己。

感謝如水月夜，讓我們相遇。幸好，我們沒有錯過，謝謝你——我的《意林》。

美麗的遇見字篇五

暑假終于到了，炎炎夏日，每當這時我就會想起你，啊！美麗大海，什么時候我才能遇見你？

我是多么的喜歡你。每當我讀到《美麗的南沙群島》一課“天是一片藍玉海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。”這句時。我都會不禁想起，你那清澈見底、一碧萬傾的海水，像一塊碧綠的寶石。

抬頭仰望，你那湛藍透亮的天空悠閑地的飄著幾朵白云。天連著水，水連著天，水天相連，看不到哪里是海的盡頭，也看不見哪里是天的盡頭。

海風卷起你那潔白的浪花，一層一層的沖洗著金色的沙灘，猶如一個頑皮的孩子。朝著你那透明的海底俯瞰，魚群、龍蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……真是五彩繽紛，令人心曠神怡。

你那金里透白的沙灘上，有的人在休息，有的在聊天，還有的在曬太陽，而孩子們呢，在快樂的奔跑著嬉戲的，把所有的煩惱都忘在了九霄云外。

好像做夢一樣，我遇到了你，我和弟弟一起在你那銀白色的沙灘上，奔跑著、嬉戲著，真是快樂無比。我們在你那高大的椰子樹下玩起了捉迷藏。弟弟找不到我，急得眼淚都快流下來了。

我們拿起了小桶，在你那金色的海岸邊，堆了一個大大的城堡，城堡大的，簡直都能住下一個人呢。我和弟弟一起迫不及待的跳進了你那寬廣的懷抱里，像小魚一樣自由的游來游去，浪花拍打著我們的臉頰，真是舒服無比。

啊，美麗的大海，我是多么希望遇到你。

美麗的遇見字篇六

小雨蒙蒙，你我卻一起沖著操場跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。

雖然你不是我的同桌，也沒當過我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。

你，一米五的身高、烏黑的頭發、肥嫩的小臉蛋、一個小小的身軀的男孩，卻讓人感覺像一個姑娘。

你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。

過去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。

可是那美好的回憶，美好的過去，那幼稚的你，走了，永遠地離開了……

現在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。

回家的路上，你不時地請我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時地和我說說笑笑。你曾說一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你。”那時我便好奇一問“為什么？”你的回答，我竟無言以對，“因為殺豬刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什么樣了？”語音剛落，你我都忍不住笑了起來。又開始你推我，我推你……

很快就要離別了，你會想我嗎？

一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……

心中冰如鋼鐵的你，不知會不會想起那個令人溫暖的我呢？

美麗的遇見字篇七

早在1月份時就約好和你見面，可因為各種原因一拖再拖，直到六一時才好容易有了時間。

出門前，特意的點開了你的博客，找出了你的照片，努力將你模樣印在我的腦海中。盡管看了無數遍，可到了約定的公園門口前，任憑我怎樣回想，也只能想象出你的模糊的輪廓。我的心里一下子煩躁起來，萬一認不出你該怎么辦？

預想的事情并沒有發生，當你出現在我的視線內時，我的心在吶喊：“那就是她，一定是她，一定是的，一定是。”果不其然，那真的是你。當你站在我的.面前時，我不禁愣住了，你的眼睛，好像在笑。“雪兒。”你的呼喚拉回了我的思路，令我才驚醒——原來這一切并不是夢。

你長的并不是很出眾，一眼看上去，人們的視線也許會在你身旁的王經文（博客名：天上飛的魚）身上多停留一會兒，是啊！王經文很漂亮，又那么的優秀，可是小夢，你知道嗎？給我留下最深刻印象的，是你。

當我們面對面站在一起，不知道該說什么時，是你打破了尷尬的氣氛。如果說王經文是一個美麗的文靜的天使，那么你就該是一只快樂的小精靈。跟你走在一起，我的嘴角會不經意的微微上揚——那，是發自內心的笑容。

和你們，有一種相見恨晚的感覺。

美麗的遇見字篇八

1705，是一個對我來說很熟悉的字眼！我與它，有著許多故事……

當我第一次走進政通中學，這里很大！很美！像一幅畫！

當我第一次走進1705班的教室時，這里很寬敞，很明亮！

那時我總會想：在這里讀書的孩子，一定很幸福吧！

當我第一次看到龔老師時，她很有氣質，很溫柔，但同時也不缺嚴肅。

當我第一次看到曹老師時，她很漂亮，很時尚，同時有著火辣的性格。

當我第一次看到章老師時，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！

當我第一次看到王老師時，他語言幽默，長相也幽默，像憨豆先生。

當我第一次看到皮老師時，他很慈愛，像一位知識淵博的老者。

當我第一次看到謝老師時，她很潑辣，很可愛，但也很兇。

當我第一次看到易老師時，他很幽默，可以讓同學們笑得人仰“椅”翻。

那時我總會想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優秀吧！

當我第一次去參加軍訓時，很好玩，很特別，也很值得。

當我第一次去參加拉練時，很累，也很快樂。

當我第一次去參加班級合唱時，我很緊張，但也很期待！

那時我總會想：我會不會就是那個幸福的孩子？

或許我真的是。

我永遠都不會忘記1705的這兩年時光，因為——

在這兩年時光的每個第一次，都是我人生中最美麗的遇見！

美麗的遇見字篇九

我是一個幸運的人，因為我遇到了1705班這個優秀的班級，遇見了一個個認真負責的老師。還有一些幽默風趣的同學。

我在1705班已經生活了兩年了。我和老師，同學們的關系也是越來越好。我們班的行為習慣都非常好。吸煙，喝酒，吃檳榔的人沒有一個。這主要在于我們龔老師指導有方，我們才會這么優秀。遇見龔老師讓我感到幸福。

不只是行為方面。學習方面我們在平行班中也是老大。這也離不開龔老師的嚴厲指導。我們班的作文水平甚至不亞于實驗班。因此我們班也叫做“平行班中的實驗班”。遇見龔老師使我的學習不斷提升。

我們班的同學也是非常優秀的。每個人都舍得干，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺我們的才華和行為方面都不亞于實驗班。在班上互相幫助的同學也是非常多。遇見這么好的同學使我們班學習氛圍更加的濃烈。

兩年已經過去了，也許我們班會因為分班導致會分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠不會分開的。

不管初三會不會分班。我只要相信。“海內存知己，天涯若比鄰”。

既然我們1705班的每一個人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學也有美麗的遇見。

美麗的遇見字篇十

人生是一次旅行，我與行色匆匆的人群擦肩而過。在茫茫人海中，遇見你，我很幸運。

常在書中遇見你，你是一段散發著天真的文字，是一個美麗的傳奇。含著你的文字里，掩不過美好的幻想。

謝謝上天，讓我遇見你童話。

遇見，童話。是流淚時，最真摯的撫慰。你如一個純潔善良的天使，將一個個美麗的童話如膠卷般，展現在我們的眼前，讓我們把所受的折磨都拋在腦后。奇妙美好的故事，讓我們仿佛身臨其境，徜徉在童話的海洋里，深切地感受著那份童話特有的夸姣的容貌和在童話故事里享受不盡的仙境般的奇緣。

遇見，童話。是人生中，最真實的寫照。把人世間的善與惡，都淋漓盡致地展現在這面變色鏡上，折射出生活中還需細細品味的人生哲理。“善有善報，惡有惡報”是童話里最真實的色彩。讓還未經歷過人生坎坷的，在心中還充滿童真的孩子，在這個渾濁的世界里，保持清明。

遇見，童話。是長大后，最真切的回憶。把成長路上，滿肚的委屈和惆悵，都傾瀉在這里，化為灰燼。回溫童話里的美好情節，仿佛又經歷了一次令人難以忘懷的童年。天真純潔的夢想，在童話里依稀可見，那顆稚氣的童心，仿佛永遠也不會磨滅。

遇見，童話，竟令我一見如故。謝謝上天，讓我遇見你童話。

遇見你，童話，是我的世界里最絢爛的點綴。我想貼在你的耳邊，輕輕地告訴你

遇見你，是最美麗的意外！

美麗的遇見字篇十一

春深，草木。

擺脫作業的束縛，來到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的氣息。那個小河旁，青草綠了兩岸，水如藍天，天空飄浮著朵朵白云。風輕輕地吹著，水波蕩漾。那云，似乎有了生命，在水中變化著，不一會兒，便不見了蹤影。

那里，我曾有過最美的遇見。

轉角，步入古巷。青磚黛瓦，青苔點綴著泛灰色的石磚，交相融匯，凝合，升華，散發為天地間最美的氣魂，天天傾訴著歷史的蒼茫。倒掛的仙人掌，伴著熱情似火的楊梅，昆明，汪曾祺先生筆下的傳奇，如鉑金般耀眼，吸引著游客的目光。

那里，我曾有過最美的遇見。

提腳，穿過喧鬧的街市，來到一片花場。撥開花草的枝葉，牡丹、菊花、臘梅6868各式各樣的花卉，被店家烙刻在一張水墨畫上，仿若真花，卻缺少了一份生機。春，難道沒有喚醒冬的懶惰嗎？

走向茂盛的竹林，風厚重的吹過，不由憶起“竹林七賢”，長嘆一聲，這風怕是經歷了什么，變得柔和起來，原來，此竹林，便是那“七賢”之林。

那星，我有過最美的遇見。

不覺，冬月小惑。

美麗的遇見字篇十二

在美好的年紀，我遇見了你，你遇見了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。

記得你在球場上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時瘋癲玩鬧產生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……

初中剛開始拉起帷幕推選班干部時，你們走上講臺毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會上，你們的歌舞，他們的演習，帶著忐忑不安，也帶著自信與驕傲。完成了一場又一場的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶著汗水還有微笑……

數學課講臺上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語文課上，溫和的龔老師講著習題，我們大氣不敢出，生怕來個＂特殊關照＂。英語課上急性子的張老師不停強調某個知識點：“ok？ok？ok？”同學們則：“yes，yes，yes。”嘴里說著手也不忘奮筆疾書的做筆記……

拉練上剛開始的激情興奮轉為前進的動力，又化為你我相扶的前行能力。運動會上絞盡腦汁寫下運動會詞，又放開嗓音大喊：“1705，加油！”……

我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬于我們1705的美麗相遇。

也許初三的我們會分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬于我們的遇見。

美麗的遇見字篇十三

人生有太多的遇見，擦肩而過，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。

我遇見的第一位好老師，是軍訓時的體育老師，他是我來到這個學校記憶最深刻的老師。

接下來遇見的是我現在的數學來老師，第一眼看到他，覺得很嚴肅，認真且沒有一絲笑意。后來，這個表情卻成為我們班公認的“最美”的表情。

這里遇見了最懂我的朋友，一起學習，一起玩鬧，一起開心。我所在的班級里，同學們互相之間十分的信任，在這種氛圍下學習也成了有趣的事情。

“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干……”每天上課前班級內響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會對子幫，對子不會組長幫，組長不會全班幫，全班不會老師幫。”實現自主學習的目的。學習效率提高了，學習有勁了，也熱愛學習了。

我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛。我在這個學校學習到很多的知識和做人的道理，和同學們之間取長補短，互幫互助。自我意識得到提高，養成了學思結合，獨立思考的習慣。

緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。