在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

一起走過的日子歌詞篇一

--摘自一個(gè)交行柜員的日記

周末的午后，獨(dú)自在家，百無聊賴，走進(jìn)書房尋思著看本書解解悶。透過薄紗的窗簾，班駁的陽光灑在書架的一處角落，一本藏藍(lán)色封面的本子就在那靜靜地躺著。湊上前仔細(xì)一看，原來是我的日記本，我自小養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，日記本上記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一頁一頁地翻著，過往的時(shí)光如昨般重現(xiàn)眼前……

2010年12月21日 陰

畢業(yè)了，意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯，踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校；工作了，意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末，我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員，雖然平凡但我很自豪，因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶的群體，柜臺(tái)是展示交行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對(duì)各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到交行人的真誠，感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的。

在界牌支行工作，我每天6點(diǎn)起坐車到界牌。每次到行里，我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生，營造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶服務(wù)的過程中，我們交行始終堅(jiān)持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，我們對(duì)待每一個(gè)客戶都以微笑迎接，使用禮貌用語，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，爭(zhēng)取給客戶留下了良好的印象，贏得客戶的信任；實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。

可我這幾天工作的不開心，我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù)，她卻突然改變主意，不辦了；我在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一位客戶對(duì)著我講個(gè)不停的話，讓我覺得頭都快炸了；一位客戶沒有帶齊相關(guān)證件，我沒有給他辦理業(yè)務(wù)，他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱，直至昨天我同事也遇到了和我類似的問題，他的處理方式是一直耐心地給那位客戶講解，一直保持著微笑，直至那位客戶帶著滿意的笑容離開。我感受到了，感受到交行服務(wù)的力量，我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì)，我們需要給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！

服務(wù)，不是強(qiáng)迫的服侍，而是來自內(nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù)，不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝，而是 “贈(zèng)人鮮花，手有余香”的高尚之舉。服務(wù)，不是一種制度，而更是一種理念，是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。

2011年4月9日 晴

在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了，友好的同事，有經(jīng)驗(yàn)的前輩，有能力的領(lǐng)導(dǎo)，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感，同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己，照章辦事，保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全，恪守信用，誠實(shí)服務(wù)，對(duì)客戶誠心、熱心、細(xì)心、耐心，維護(hù)客戶的正當(dāng)利益，堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí)，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則，認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等，到專人專卡、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換，日終做好軋帳工作。

工作后我深刻體會(huì)到：工作就是責(zé)任。在交行工作，這里的每一位員工都以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。這里積極向上的工作氛圍深深地感染著我……有人說，如果你熱愛你的工作，你的生活就是天堂，如果你不熱愛，你的生活將離地獄不遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。記得中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院院長(zhǎng)吳燕生說過：“在技術(shù)尚有差距的時(shí)候，在設(shè)備尚不十分先進(jìn)的時(shí)候，責(zé)任感將是工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要砝碼。”

我深知作為一個(gè)光榮的交行人，就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口，將自己的忠誠、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行，盡職盡責(zé)，以交行為榮，處處為交行發(fā)展著想。

2011年10月15日 晴 今天是我25歲的生日，心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。二十出頭，也將近而立之年了，我該如何實(shí)現(xiàn)我的下一個(gè)工作目標(biāo)？我該如何肩負(fù)起我身上的責(zé)任？我又該如何真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值？

在平凡的工作中，我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一，是否真心喜歡；二，是否不計(jì)回報(bào)；三，是否可以延續(xù)終生，矢志不渝。只有工作才會(huì)退休，事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師，你可以一直教到生命的終點(diǎn)；作為管理藝術(shù)的愛好者，你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢——美國《財(cái)富》雜志做過一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道，不少企業(yè)高管都表示樂意在退休后依然從事咨詢類的工作，主要不是為報(bào)酬，而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；作為工廠的鉗工，你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買過這種東西，擺在家里也很別致，還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽；作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主，你可以經(jīng)常上橋看看，說不定能挽救一些人的生命。我聽說過江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開始，他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上，搜尋心事重重的徘徊者，隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來。將近7年的時(shí)間里，他救了160多人，現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”，講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見。讓陳思堅(jiān)持下來的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感，這也是他多年來為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去，甘愿自掏腰包的原因。

用馬斯洛的人類“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn)，這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的。基本的生理、安全、社交的需求被滿足，已經(jīng)算是幸福人生了，如果尊重的需求再被滿足，就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力，這種努力的結(jié)果，用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂，應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水，渴望升遷為的是社會(huì)的尊重，那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量，看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn)，這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過程，因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過程中，已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂。這種快樂，也許是旁人無法理解的，卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行，我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂的快樂！這種快樂就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值！冰心在《繁心》中說過：青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲，我身在高原，但是缺氧不缺志氣，缺氧不缺斗志！我要在平凡的崗位，踏實(shí)認(rèn)真工作，在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩，創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)！

合上我的日記本，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)想來，和交行一起走過的日子，就是我成長(zhǎng)的日子啊，真心地想說：成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行！

一起走過的日子歌詞篇二

那些日子，我們一起走過

春去冬來，三年的時(shí)光就此流逝，“初中”這本日記也接近尾聲。今天，翻開這本日記，密密麻麻記錄的事仿佛都是發(fā)生在昨日……

2011年10月15日

星期五

多云

今天，是我們初一年級(jí)的廣播操比賽的大日子！

從新的學(xué)習(xí)生涯開始的那天，我們?cè)隗w育課、放學(xué)后，堅(jiān)持不懈地練習(xí)廣播操。那些天，同學(xué)們留下的汗水，老師嚴(yán)厲的態(tài)度，都是為了這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。

方陣中的同學(xué)們，身穿整潔的校服，像站崗的士兵一樣，昂首挺胸，英姿颯爽。伴隨著歡快的節(jié)奏響起，我們熟練地跳起廣播體操，抬手，踢腿……經(jīng)過劉老師的精心指導(dǎo)，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都干凈利索。

功夫不負(fù)有心人，我們班贏得了廣播操比賽的第一名！這是四班的榮譽(yù)，也是四班每個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成果。

2012年11月25日

星期四

晴

真是有口福！下午英語課上，我們親自動(dòng)手做沙拉、果醬。不過我這組做的食物比他們的更秀色可餐，那就是餃子！

原以為沒有多少同學(xué)感興趣呢，結(jié)果個(gè)個(gè)都是小饞貓!我和“絲瓜”拿出了看家本領(lǐng)，忙得滿頭大汗地包好一盤餃子。才下鍋煮，饞貓們就包圍了桌子，眼睛直盯鍋中的韭菜餃子，生怕它們都溜走了。

王老師也參與到我們包餃子的行列，老師可是心靈手巧，她一邊轉(zhuǎn)面片，一邊捏造型。不一會(huì)兒，一條栩栩如生的“鯉魚”餃子就展現(xiàn)在我們面前，在場(chǎng)同學(xué)無不稱贊。

2013年11月27日

星期六

陰

大概出門忘看黃歷了，今天不宜進(jìn)行課堂檢測(cè)。

誒，今天檢測(cè)《桃花源記》文言卷，大半班人沒合格。因?yàn)槭亲鲞^n次的一模一樣的試卷，所以劉老師當(dāng)時(shí)怒不可遏。

課堂里鴉雀無聲，似乎可以聽到每個(gè)人的心跳聲。劉老師離開了教室，只留下眼眶紅紅的我們，對(duì)此同學(xué)們都感到了手足無措，不知接下來該怎么收拾殘局。最終，還是班長(zhǎng)明智決定，帶著那些不合格的同學(xué)去向老師認(rèn)錯(cuò)。希望老師能再給我們一次機(jī)會(huì)，知錯(cuò)就改的依然是好孩子！

后記：也許，初中的生活就這樣，充滿了苦與樂。記下的事與沒記下的，我們都曾一起走過……

一起走過的日子歌詞篇三

一起走過的日子

活動(dòng)目的：迅速扭轉(zhuǎn)我們班一盤散沙的不利局面，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，給全體學(xué)生提供一次在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為大學(xué)生活增添重要的一筆，借以抒懷大學(xué)一路走來的感動(dòng)、歡笑和淚水，一起成長(zhǎng)的日子。以提高專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)我們班的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性，舉辦大型主題班會(huì)暨專業(yè)匯報(bào)演出。活動(dòng)意義：

1、積極學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

2、提高專業(yè)技能及專業(yè)水平，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)；

3、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力，搞好學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

4、明確社會(huì)需要，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

時(shí)間：2011年2月23日

地點(diǎn)：教室

主持人：李莉莉，黃蓉蓉

輔導(dǎo)員：劉娟

活動(dòng)形式：匯報(bào)演出

活動(dòng)過程

1、（幕布拉開）大合誦

（主持人出場(chǎng)）開場(chǎng)白：

黃：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

李：親愛的同學(xué)們

李：這里是過的日子”匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)

黃首先很榮幸為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)嘉賓，他們是....李：再次歡迎大家的到來 ；

黃：當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最美麗的時(shí)刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景。

李：是啊，大學(xué)的時(shí)光美好而短暫，不知不覺中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。不知不覺中我們205顆年輕驛動(dòng)的心已逐漸走向成熟。

黃：2008年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過去，2009年我們正全力以赴。今年是我國建國60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。

李：在這特別的日子里，我們帶著滿懷的希望、帶著相聚的歡喜、帶著離別的寓意共同

度過這美好而難忘的時(shí)刻。

黃：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠硪黄鹚?jīng)歷的，所收獲的，和大家一起分享。

李：沒錯(cuò)，作為播音主持專業(yè)的大學(xué)生，我們不但要有扎實(shí)的專業(yè)基本功，而且還要有認(rèn)識(shí)價(jià)值并創(chuàng)造價(jià)值的能力，相信每位同學(xué)都在不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、《曲藝逗秀場(chǎng)》

黃：在今晚的匯報(bào)演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個(gè)班派出的代表，在下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面。

李；是的，第一個(gè)節(jié)目正是反映咱們播音主持專業(yè)的綜合素質(zhì)以及組織節(jié)目的能力。有請(qǐng)3班的李雅潔、方玉潔等同學(xué)為大家?guī)怼肚嚩盒銏?chǎng) 》

3、《新聞播報(bào)》

羅：同學(xué)們，剛才的節(jié)目好不好？

李：恩，就說了咱們播音專業(yè)的就是多才多藝。

羅：對(duì)，咱們老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)“雜家”，同學(xué)們會(huì)的挺多就是不知道這專業(yè)基本功怎么樣？

李：哦，那你覺得什么節(jié)目最考驗(yàn)基本功？

羅：我相信在座的同學(xué)們都能回答這個(gè)問題，那就是倆字：播新聞。

李：嘿，這專業(yè)知識(shí)沒難倒他，一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就漏了底了，好了，有請(qǐng)五班的沈旭、杜珊為大家?guī)怼缎侣劜?bào)》。

4、《四手聯(lián)彈》

羅：當(dāng)浪漫與大學(xué)聯(lián)系在一起就會(huì)變得如此美好。

李：是啊 愛情在大學(xué)中是個(gè)永恒的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在校園中回蕩。羅：當(dāng)鋼琴的音符與我們聯(lián)系在一起又變得如此的高貴，接下來的節(jié)目大家要細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽。

請(qǐng)欣賞四班張佳等帶來的鋼琴演奏

5、《06大電影》

羅：彈的老好了！

李：看你的表情就知道你已經(jīng)被她們的琴藝百分之百迷倒了。

羅：那還用說，我想臺(tái)下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

李：確實(shí)是很精彩，精彩的節(jié)目背后不僅是指法的靈活，關(guān)鍵是快速的思維反應(yīng)力。

羅：對(duì)，學(xué)一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。

李：換一種思維？

羅：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。

李：哪種元素？

羅：看了就知道了 請(qǐng)欣賞《06大電影》

6、《課間十分鐘》

李：從上學(xué)的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘，可以盡情的放松緊張的心情。羅：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

李：那我們現(xiàn)場(chǎng)來采訪一下我們的同學(xué)們看她們?cè)谛Ｆ陂g的十分鐘怎么度過。

7、《無怨的青春》

黃：輕松的十分鐘又讓我們想起了曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活，在我們一起走過的日子當(dāng)中確實(shí)收獲了很多，有關(guān)愛情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月里最美好的回憶。

李：是啊 我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實(shí)，一路都在不斷的攀登。小強(qiáng)，你覺得入校以有沒有什么遺憾的。

黃：沒有。因?yàn)樵谶@三年的成長(zhǎng)中有老師的諄諄教誨，同學(xué)的音容笑貌，讓我有足夠的信心面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我無怨無悔。

李：說得好，因?yàn)槟贻p所以有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)想，鑄就我們無怨的青春。

8、《看電視》

李：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語去描述青春，但真到自己經(jīng)歷過以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。

羅：對(duì)，當(dāng)我們想要拼命留住它的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不允許了。

李：大學(xué)仿佛就像一個(gè)讓我們釋放青春的舞臺(tái)，我們可以盡情地享受每一分每一秒。羅：在這個(gè)舞臺(tái)中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨(dú)特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來。

李：掌聲有請(qǐng)二班的鄭曉峰、韓怡等帶來的小品《看電視》

9：《月滿西樓樓》

李：感謝二班同學(xué)給我們帶來輕松愉快的節(jié)目。

羅：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。

李：怎么突然變得這么有詩意。

羅：沒什么，只是突然想到這首詞。

李：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂，你覺得怎么樣呢？

羅：我還真沒聽過

李：那么我們一起來欣賞下面的節(jié)目《月滿西樓》

10、《如此雙簧》

黃：剛才的表演真是歌舞合一，仿佛走進(jìn)了一幅優(yōu)美的古典畫卷。在這次匯報(bào)演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對(duì)每個(gè)節(jié)目都精挑細(xì)琢，力求把最專業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現(xiàn)我們專業(yè)水平的。每一位同學(xué)都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

黃：是的，還有一種類型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合，那就是雙簧。李：沒錯(cuò)。雙簧作為一種曲藝類的節(jié)目在我國文藝界占有很重要的地位，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

黃：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。

11、《一起走過的日子》

李：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊

羅：恩 讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x兩位的精彩表演。

羅：李潔啊，突然覺得時(shí)間過的真快 一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。

李：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報(bào)演出還覺得畢業(yè)對(duì)我們來說真的遙遙無期，可現(xiàn)在我們已經(jīng)站在了自己的匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。

羅：恩 我們?cè)邳S科大的校園里度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。

李：下面請(qǐng)大家和我們一起回憶我們一起走過的日子。

12、《戲曲串燒》

黃：四年中我們一起走過青春的歲月，當(dāng)我們最后一次徜徉在學(xué)校走廊上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個(gè)角落。

李：真的要說再見了，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

黃：我想不管以后在何時(shí)何地都應(yīng)銘記老師的教誨，他們見證了我們的成長(zhǎng)。

李：在這里我們代表所有的同學(xué)向關(guān)心，愛護(hù)我們的老師說聲“謝謝”

黃：這次匯報(bào)演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家?guī)砭实母枨鷳蚯硌荨?/p>

李：掌聲歡迎！

13、張仲良院長(zhǎng)講話

李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長(zhǎng)上臺(tái)為大家講話，有請(qǐng)。

伴隨《二十年后來相會(huì)》音樂全體演員上場(chǎng)

結(jié)束語：

黃：親愛的朋友們，青春走在時(shí)間的河岸漸行漸遠(yuǎn)，記憶在長(zhǎng)河中留下了一串歡樂的音符；

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽；

黃：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚(yáng)帆起航。

李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院2006級(jí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)匯報(bào)演出到此結(jié)束。黃：朋友們，再見！

輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信你們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。

作為你們的輔導(dǎo)員，我希望自己不管是在過去還是現(xiàn)在亦或以后，都是一個(gè)好的輔導(dǎo)員，我希望通過自己的努力讓你們?cè)诙虝旱拇髮W(xué)生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷，思想、行為上的引導(dǎo)。

借助這次主題班會(huì)，我們共同回顧大學(xué)生活，展望未來美好的未來，最重要的收獲是我們不僅鍛煉了專業(yè)技能，而且大大提高了06播音班的集體凝聚力，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與合作，更使我們看到了前進(jìn)的方向，增加了我們拼搏奮斗的勇氣與力量。

經(jīng)過將近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，我看到大家一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。從節(jié)目的策劃到完整的呈現(xiàn)，你們付出了堅(jiān)信、汗水也有淚水。尤其是遠(yuǎn)在云南大理、廣東、重慶等地實(shí)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)格按照時(shí)間返校參加班級(jí)節(jié)目排練，205人一個(gè)都不少，更是讓我倍加感動(dòng)。作為你們的輔導(dǎo)員，每一次的排練看著你們的進(jìn)步我都由衷地欣慰，每一次帶來的都是感動(dòng)。在這兩月的時(shí)間里，你們?cè)黾恿藢I(yè)的訓(xùn)練，提高著專業(yè)技能，過得豐富多彩，充實(shí)而有意義，我相信你們現(xiàn)在的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能定會(huì)贏得用人單位的認(rèn)可，贏得你們美好的未來。

我同樣希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步入社會(huì)門檻之前這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力！

一起走過的日子歌詞篇四

一起走過的日子

應(yīng)該怎樣相遇才刻骨銘心？她們的相遇是靜靜的，沒有回憶。

沈星拖著行李出現(xiàn)在火車上的時(shí)候有點(diǎn)晚了，大概是開車前五分鐘吧，不知道她是怎么想的，趕火車都可以那么不慌不忙的。所以，何璟看到的就是匆匆忙忙的沈星。上車后就沖大家不好意思的笑笑，然后就踩上凳子去放行李。那么重的箱子，她拒絕了別人的幫忙，硬是自己把它放上去了。等她終于坐下來的時(shí)候，火車剛剛開。

她的座位是靠窗的，就在何璟的對(duì)面。他們沒有說話，就笑了笑算是招呼了。何璟是那種上車就要睡覺的人，再說了，四十幾個(gè)小時(shí)，不睡覺又能干什么？睡覺能不那么無聊，睡著了時(shí)間也不那么難熬了。這是何璟的信條，今年大二的他，真的有點(diǎn)后悔選擇內(nèi)蒙這所學(xué)校。所以像往常一樣，何璟在車開的比較平穩(wěn)的時(shí)候就開始睡覺了。

這一睡便是晚上八點(diǎn)了，醒來的時(shí)候，沈星正在跟她旁邊的人聊天，好像挺有趣的，他一直帶著微笑。仔細(xì)一聽，也不過是些最平常的家長(zhǎng)里短，卻聽得很認(rèn)真的樣子。時(shí)不時(shí)的回答兩句，讓話題又繼續(xù)了下去。聽著她們聊天，何璟居然沒有了睡意，拿了一本書出來，卻一個(gè)字也沒有看進(jìn)去。

當(dāng)她們終于停下的時(shí)候，已經(jīng)午夜，身邊的人逐漸睡去，何璟也困了。終于可以睡了。何璟把桌子清了清，準(zhǔn)備睡覺。

“把東西放我這邊吧,我不睡。”她的聲音很小，卻讓人聽得很清楚。

“謝謝”何璟禮貌的道謝，卻并未把東西放到她那邊。何璟說完，索性就趴在了東西上，睡去。

沈星也不介意，笑了笑，拿出筆記本，開始今天的日記。

“今天差點(diǎn)沒有趕上火車，真險(xiǎn)。呵呵，拒絕了爸爸的相送，我終于要一個(gè)人去流浪了。呵呵，火車正在前行，我隨它帶我去向陌生的地方。或許我并不在乎目的地，我只是要換個(gè)地方而已。呵呵，內(nèi)蒙，那應(yīng)該是有純凈藍(lán)天的地方吧，我來了。

車上的人很好，雖然是第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門，但我一點(diǎn)都不怕，我從來都是最幸運(yùn)的那個(gè)，呵呵，美好的旅程，美好的人，與人為善。

沈星寫好日記，便看向窗外。雖然漆黑一片，但她還是舍不得睡去，她怕錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，這個(gè)自己堅(jiān)持要來的地方，她想要一路看著到達(dá)。窗外有一顆星星，或許是因?yàn)樗拿掷镉幸粋€(gè)“星”字，她她對(duì)星星又一種特殊的感情，任何跟星星有關(guān)的東西她，真的都喜歡。現(xiàn)在，窗外有一顆星星陪著她，她真的很開心。

所以，當(dāng)何璟中途醒來的時(shí)候，就看見這樣的畫面：一臉微笑的沈星，望著窗外，窗戶上印著她的影子，突然就有了一種很美好的感覺。何璟搖了搖頭，繼續(xù)睡覺。只是那一晚的情景卻始終留在了他的腦海里，多年以后，任然可以清晰的看清她的笑。

接下來的兩天的車程里，何璟起來吃過幾次飯，但他和她卻再也沒有說過一句話。大多數(shù)時(shí)候，她都是醒著的，至少何璟醒著的時(shí)候，她都醒著。也沒有看見她怎么能吃東西，最多的時(shí)候，她是嘴里含著糖，一邊看書一邊聽音樂。別人找她聊天的時(shí)候，她會(huì)拿下耳機(jī)放下書，吐出糖，認(rèn)真的聽別人講話。帶著她一直帶著的微笑。

本以為不會(huì)再看見她的，卻不想在迎新生時(shí)再見到她。不過她好像不記得何璟了。看見她的時(shí)候正是在新生報(bào)名處，大家都在排隊(duì)報(bào)名，座位學(xué)生會(huì)成員的何璟在場(chǎng)中維持秩序。他一直有看她，她因?yàn)闊o聊，在聽歌玩手機(jī)，沒有發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍已經(jīng)前進(jìn)了很多，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)走過去的時(shí)候，另一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員已經(jīng)攔在了她的面前，指責(zé)她沒有排隊(duì)。她就那樣停在了那里，臉上的笑停了瞬，抬起頭的時(shí)候又是一臉笑意。

“我沒有插隊(duì)”她平靜的說。然后很快的轉(zhuǎn)身離開了。離開的時(shí)候，沈星聽到一個(gè)人說：“她沒有插隊(duì)，她就是最后一個(gè)”。沈星沒有停下來，這一輩子，她最不能忍受的被人冤枉。如果被冤枉，那她會(huì)把罪名坐實(shí)。所以，我們下午見，沈星在心里說。

下午的時(shí)候，不該何璟當(dāng)值，但他的好朋友夏欣宇在這里無聊，硬是把他拉來了。他站在場(chǎng)地邊上，有一句沒一句的跟夏欣宇聊天。看到沈星的時(shí)候他有點(diǎn)點(diǎn)驚訝，她正在插隊(duì)，不是那種很小心翼翼的插，而是明目張膽的，理直氣壯的。她還是戴著耳機(jī)，還是帶著笑容，但那種笑，是拒絕，是報(bào)復(fù)。體育館那么大，卻聽得見她的聲音，仿佛整個(gè)體育館只有她，那么清晰。

“你不是說我插隊(duì)嗎？那我就真的做給你看。我沈星從不承認(rèn)沒有做過的事。”她好像很不在乎的說，看見別人看著她，也只是笑笑。何璟看著她，突然也很想笑。嗯，她不會(huì)讓誰欺負(fù)她。知道早上冤枉了她的學(xué)生會(huì)主席陸錦出來圓場(chǎng)，早上也是他幫她證明的。

“早上是我們不對(duì)，你就不要計(jì)較了，快去報(bào)到吧。”陸錦看著這個(gè)倔強(qiáng)的女孩，突然很無語。女孩還是不要這么強(qiáng)勢(shì)才好。

沈星覺得這聲音很耳熟，把臉轉(zhuǎn)向了早上那個(gè)人的旁邊。早上她抬頭只是為了記住冤枉她的人，轉(zhuǎn)身的時(shí)候雖然聽見有人為她證明，但她并未回頭看，現(xiàn)在聽到他的聲音才看向他。是個(gè)很干凈的人，還有的笑。沈星在心里笑了笑，如果不是在這種情況下，她會(huì)喜歡看他。

“一句你們不對(duì)就算完了？其實(shí)也是我的不對(duì)，我不該玩手機(jī)的，不該聽歌的。不該來這么爛的學(xué)校，盡遇到?jīng)]有素質(zhì)的人。”沈星沒有想到自己會(huì)生氣，本來應(yīng)該不在乎的。難道朋友們的勸說是對(duì)的？我就不該來這所學(xué)校？

陸錦有點(diǎn)生氣，她看起來不應(yīng)該是這樣咄咄逼人的人，怎么能這樣說？

“我已經(jīng)道過歉，希望你不要無理取鬧。”陸錦也不客氣，學(xué)生會(huì)主席何時(shí)受過這樣的氣？

“呵呵，好，我無理取鬧。”沈星帶著一臉嘲弄的笑，“那你們繼續(xù)冤枉人吧，我走了。再見”她拍拍手，帶著一臉的笑離開。不再理會(huì)身后的目光。

何璟走過去,看著陸錦讓人群散去，拍了拍他的肩。陸錦見是他，沒好氣的抱怨了一通。何璟只是笑著聽，沒有插話，心里卻滿是她嘲笑的樣子，那樣拒人于千里之外，什么都不在乎的樣子。

沈星走出體育館，不知道該走向哪里，索性拿出手機(jī)給蘇芩打電話，當(dāng)然也免不了把剛才的事向蘇芩抱怨一番。

“你不知道我剛才多威風(fēng)。”沈星很得意。她們向來是這樣的。

“你小心點(diǎn)，才剛到那里，不要到處樹敵，那么遠(yuǎn)，我們又幫不到你。”蘇芩很擔(dān)心，沈星雖然溫和，但絕不是任人欺負(fù)的弱女子。現(xiàn)在一去就得罪人，怕對(duì)她以后不好。

“哎，沒事啦，我會(huì)照顧好自己的。”沈星感受到她的擔(dān)心，保證到。她不希望任何人為她擔(dān)心。她在乎她們的友誼，不想讓人擔(dān)心。

“沒事我掛電話啦。”蘇芩知道她不想她擔(dān)心，“照顧好自己。”不等沈星回答，就掛斷了電話。

真是的，每次都掛我的電話。沈星笑笑，向?qū)嬍易呷ァＫ切疫\(yùn)的，寢室的人都很好相處。她們經(jīng)常一起吃飯，六個(gè)人，一個(gè)人拿盤，一個(gè)人拿碗，其他人就站在那里聊天，一看就知道是新生。沈星不打算把剛才的事告訴她們，不想她們認(rèn)為她太難相處。其實(shí)沈星本就不是很難相處的人，而是太好相處的人。寢室的人都對(duì)她很好。她遇到的人都很好。

大一是繁忙的，也是新鮮的。剛開始就有軍訓(xùn)，內(nèi)蒙的藍(lán)天，純凈得沒有一絲雜質(zhì)，也讓沈星她們吃了不少苦。她們還是比較幸運(yùn)的，兩周的訓(xùn)練，因?yàn)橄掠辏瑢?shí)際馴練了不到一周。但就是這樣，任然讓沈星差不多掉了一層皮，也黑了很多。南方的女孩，很少曬過這樣的太陽。就是在家里，每天曬，也沒有曬黑，這里，半天就曬成這樣了。沈星倒不是很在乎這些，雖然在室友小風(fēng)的堅(jiān)持下抹了防曬霜，但還是曬出了印記。帶著帽子和眼鏡的地方是白的，其他地方都黑的像碳。那樣子真怪。

然后就是社團(tuán)的事。忙著各種的復(fù)試，真煩。

沈星進(jìn)的都是不用面試的社團(tuán)，而且是自己能力有提高的。對(duì)于人人都想進(jìn)的學(xué)生會(huì)，生管會(huì)，她都沒有報(bào)名。再說上次出了那樣的是，學(xué)生會(huì)的人不會(huì)讓她進(jìn)吧。呵呵。唯一參加的一個(gè)需要面試的社團(tuán)，是一個(gè)叫愛心傳遞社。沈星不是一個(gè)善良的人，卻總是會(huì)做讓人覺得她很善良的事。她喜歡孩子，她的夢(mèng)想是去支教，去哪里并不重要，重要的是支教這件事。所以她選擇了師范類的學(xué)校，還是師范類的教育學(xué)專業(yè)。后來她才知道，她們班的許多人都是調(diào)劑進(jìn)來的，并不喜歡這個(gè)專業(yè)。她是少數(shù)自愿選擇第一志愿第一專業(yè)進(jìn)來的。呵呵。

可惜就是這個(gè)唯一面試的社團(tuán)也沒能進(jìn)。沈星倒是沒有覺得什么，進(jìn)不到就進(jìn)不到唄，自己確實(shí)沒有什么特長(zhǎng)，而且說明進(jìn)這個(gè)社團(tuán)的人很多，還是有很多人愿意去支教，去幫助別人。沈星很高興。當(dāng)然，沈星不知道，進(jìn)社團(tuán)是可以加分的，而分?jǐn)?shù)會(huì)影響?yīng)剬W(xué)金和很多東西的評(píng)比。當(dāng)她知道的時(shí)候，她雖然不傷心，卻讓她覺得，世界并不像她想象的樣子，而這還只是很小很小的一部分。不過，她還是她，依然過著單純的生活，沒有學(xué)會(huì)那些，也沒有讓那些玷污她。有些東西，可以不必經(jīng)歷。

生活就這樣平平淡淡，順順利利的過著，大一的課比較多，而剛剛從高三過來的沈星，根本閑不下來。在沒有圖書證的時(shí)候，她就一個(gè)人去逛校園。跟高中的學(xué)校相比，大學(xué)真的是大了太多。而夏末秋初，正是這個(gè)地方最美的季節(jié)。到處都是鮮花，到處都是歡叫的鳥。還很幸運(yùn)的看到了彩虹。藍(lán)的不像話的天空，太多太多美好的東西等著沈星去發(fā)現(xiàn)。她就那樣一個(gè)人在學(xué)校里走來走去，還總是避開人群，去那些荒涼的地方，那里，有別樣的風(fēng)景。

似乎真的很喜歡這里，這里的大多數(shù)人都很單純，很善良，會(huì)給流浪貓流浪狗東西吃。這些，都是沈星喜歡看見的。世界是美好的。呵呵

唯一的不愉快，是因?yàn)樾拥氖前伞Ｄ切┍静辉谘劾锏氖隆Ｐ鹿偕先稳鸦穑瑸榱苏仪叭蔚牟纾F(xiàn)任的張小陽，硬要把少了的鞋票算到沈星她們的頭上。明明使學(xué)生會(huì)辦事不力，卻總喜歡找替罪羔羊。大家就那樣坐在那里，聽他講話。卻沒有一個(gè)人回答他一句。大家心知肚明的事，就看著她賣力的表演。沈星坐在那里，帶著一臉笑意，反正自己沒有做，問心無愧，就在這里看看不要錢的表演吧。

最后當(dāng)然是不了了之，不過于小陽從此成了沈星她們寢最大的敵人。明的不動(dòng)，只采取無暴力不合作政策。呵呵，氣死他。

一起走過的日子歌詞篇五

和大爺一起走過的日子

寧陵縣陽驛一中七（３）班 趙銀銘 輔導(dǎo)老師

梁峰

人生猶如一條路，每個(gè)人的路都有不同。有的人路上充滿坎坷，有的人路上充滿花香，有的人路上孤單寂寞。我是幸福的，我的人生之路是光明的，因?yàn)樵诼飞嫌腥藭?huì)噓寒問暖。當(dāng)我迷茫無助時(shí)他會(huì)伸出手給我指出前進(jìn)的方向，還會(huì)對(duì)我說：“以后的日子是屬于你的。”這個(gè)人就是我那親愛的大爺。

“天下沒有不散的筵席。”在上一年的十月份他永遠(yuǎn)地離開了我們，他走了，但我常常回憶起以前我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

“你小時(shí)候啊，總愛圍著你大爺轉(zhuǎn)。”這是家人常說的話。

記得四歲時(shí)，是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭，我鬧，我想：我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀！

“長(zhǎng)知識(shí)啊，你不知道上學(xué)有多好啊，可以知道很多問題的答案，那書本可是人類的精神食糧啊！”大爺俯下身子，摸摸我的頭；那時(shí)他好高大呀。

我便瞪大眼睛問他：“那你為什么不去上學(xué)呢？”

“我當(dāng)然好想去啦，可是已經(jīng)晚了；是不是走累了，來，大爺背背我的小乖乖。”他那張黝黑的臉很不自然地?cái)Q了一下。

“是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫很多字啊？”我說。“你說得太對(duì)，不光能識(shí)字，寫字，還能懂很多很多道理……” “那我去！”

“記得上了課專心聽老師講課，別亂跑，不和小朋友鬧別扭……嗯，放學(xué)以后等我來接你。”

放學(xué)的時(shí)候我總是給大爺講在學(xué)校里的事，講我的老師批評(píng)學(xué)生的樣子，講下課時(shí)我們?cè)鯓佑螒颍v我聽來的功課。老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我也第一個(gè)告訴他，他聽后就會(huì)慢條斯理地說：“我知道你是最棒的，可不能驕傲噢！”說著，他便會(huì)用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。

這時(shí)，我便急忙躲開，用手指摸摸自己的鼻子說：“知道了，大爺！”聽到我的回答，他會(huì)望望天空，然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。

媽媽常給我說：“你大爺是把你視為已出啊，等你大爺年紀(jì)大的時(shí)候你一定要孝順?biāo)！薄班牛　蹦菚r(shí)我會(huì)狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒想到他那么快就走了。他無兒無女，我大娘很早就去世了，我根本就沒見過大娘的面。我爸爸說他小時(shí)候就愛和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說過，玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀，都是大爺教給他的。那時(shí)，我會(huì)纏著大爺讓他教給我，他卻不肯。因此，我好幾天都不去理他。到了第三天，我剛想踏出門去找他，（大爺家就在我家的后面），他就突然出現(xiàn)，抱起了我：

“哎喲喲，幾天不聽你講學(xué)校里的事了，我啊，心里不得勁。小乖乖，別生大爺?shù)臍饬耍医o你買糖吃好不好啊？”

“嗯。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道語文是什么嗎？

“語文是一本書。”我懵懵懂懂地回答。“不！它是一個(gè)世界。”大爺伸出一個(gè)手指頭。“世界？”

“是啊，它不僅讓你學(xué)會(huì)識(shí)文寫字，它還會(huì)讓你了解很多知識(shí)，明白很多道理，它還會(huì)教你做人的道理，讓你知道什么是美的，什么是丑的，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的……”大爺一本正經(jīng)地說。

“那我要好好學(xué)習(xí)語文這門功課。”我似懂非懂，心里卻下定決心。大爺聽后臉一板：“不管哪一門課都很重要，要全面發(fā)展，懂嗎？” “你怎么生氣了，知道了，知道了。”我笑著跑開了。

時(shí)間如白駒過隙，過得可真快啊，不知不覺大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語，他的笑聲，他的博學(xué)和他的睿智，卻深深地印在我的腦海當(dāng)中，久久地不能抹去。后來我才知道，大爺上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，并且以優(yōu)秀的成績(jī)考上了高中，可那時(shí)家里很貧窮，學(xué)習(xí)費(fèi)用太高，他只好輟學(xué)了。

每當(dāng)夜闌人靜，我仰望星空，我就會(huì)不由自主地想起我那親愛的大爺，因?yàn)槲抑涝谔炜绽锉姸嗟男切钱?dāng)中肯定有顆是大爺，他一直對(duì)著我笑，會(huì)一直看著我，陪伴著我走過屬于我的人生道路。