人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
以感動(dòng)為話(huà)題字篇一
他是我的外公，一個(gè)平凡得不能再平凡的人。
那天，中午的太陽(yáng)火辣辣的，好像要把大地烤化了一樣。我央求外公帶我去買(mǎi)冰淇淋，他實(shí)在沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
到了百貨商店，還沒(méi)等我們進(jìn)去，一個(gè)人就沖了出來(lái)，一邊喊走開(kāi)，一邊回頭張望著。當(dāng)他沖出去好久后，一個(gè)女子沖了出來(lái)，大喊，小偷啊！
原來(lái)剛剛那個(gè)男子是小偷啊，外公一聽(tīng)，馬上沖了出去，我外公可是1500米賽跑的冠軍啊！果真，過(guò)了一會(huì)兒，外公抓著一臉沮喪的小偷回來(lái)了。
那包包的主人走了過(guò)來(lái)，從包包里拿出幾張紅色毛爺爺要給外公，外公連連說(shuō)：“不用了，不用了，只是舉手之勞罷了……”那女子只好收了起來(lái)。外公一邊拖我進(jìn)去，一邊和那女子說(shuō)再見(jiàn)……
事后，我問(wèn)外公說(shuō)：“為什么不收下那些錢(qián)。”外公卻告訴我：“做好事是不求回報(bào)的，因?yàn)槟憬裉鞄妥×怂耍奶炷阌须y事，別人也會(huì)幫助你的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
以感動(dòng)為話(huà)題字篇二
在我們的生活中，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在一點(diǎn)一滴的小事中，我們隨時(shí)隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧！
在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點(diǎn)微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔(dān)心，硬要把我送往醫(yī)院。我跟他們說(shuō)了，我沒(méi)事，這點(diǎn)小病不要緊。可他們終究放心不下，把我送到了醫(yī)院。在路上，他們一會(huì)兒?jiǎn)栁业牟≡趺礃樱粫?huì)兒?jiǎn)栁乙灰人粫?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓。
看吧，在生活中的愛(ài)和真情無(wú)處不在，從一句微不足道的話(huà)中都能感受得到。在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，真情照耀著我們：
有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講題。下課后，老師說(shuō)：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去。”我心里想，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學(xué)的捷徑啊。可又能怎么樣呢？只能怪自己。
看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，感到好奇，就進(jìn)來(lái)看一下。我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)來(lái)了，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對(duì)我和藹可親地說(shuō)，快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)。我含著幸福的眼淚跑出了校園。
看吧，在學(xué)習(xí)中的愛(ài)，從一句不起眼的話(huà)，一件不起眼的事中體會(huì)出來(lái)的。
在一點(diǎn)一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會(huì)如此，親眼所見(jiàn)亦然。
有一天，我坐車(chē)從刀壩去學(xué)校。在路途中，上來(lái)一位老奶奶，而車(chē)上擁擠不堪，更不要去想找個(gè)空位了。老奶奶在車(chē)上站著，一會(huì)兒前仰，一會(huì)兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車(chē)子的顛簸東搖西晃。車(chē)上的人看見(jiàn)這一幕，都投來(lái)了贊許的目光。
人間真情無(wú)處不在。
以感動(dòng)為話(huà)題字篇三
這個(gè)世界惟有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂上的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德良知。
大家應(yīng)該還清楚地記得，今年春節(jié)晚會(huì)上我們認(rèn)識(shí)了兩位英雄-魏青剛，洪戰(zhàn)輝：他們的事跡感動(dòng)著整個(gè)中國(guó)。
他們?yōu)楹文芨袆?dòng)我們呢正是他們心中那永不泯滅，崇高的道德良知。
去年8月的一天，“麥莎”臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，在嶗山海岸聚集成百上千的人觀看，不料一個(gè)巨浪襲來(lái)，岸邊一個(gè)女青年不幸被卷入，當(dāng)時(shí)，正在岸邊裝修的魏青剛見(jiàn)到，毫不猶豫地縱身躍入海中，與巨浪搏擊……一次，兩次，他上來(lái)了，沒(méi)有找到人……“我再下去一趟”，他剛說(shuō)完，便又縱身第三次跳入那洶涌無(wú)比的水中去，終于，他成功了地救起了那個(gè)被卷走的女青年！可是沒(méi)有人知道，，在此之前，他根本毫無(wú)游泳的經(jīng)歷！
滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間的動(dòng)作源自?xún)?nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者……
“當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從一個(gè)小男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。”
13歲單薄的肩膀擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)！洪戰(zhàn)輝為了這個(gè)家庭無(wú)私地付出著，付出著，為了讓這個(gè)家庭走出陰霾，為了讓與自己毫無(wú)任何血緣關(guān)系的妹妹活下去，，他努力著，咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)……
感動(dòng)著，感動(dòng)生命平淡中綻放出燦爛的光輝；感動(dòng)歡樂(lè)在淚水中閃爍光澤；感動(dòng)真誠(chéng)在笑靨中呼喚心靈的碰撞；感動(dòng)真理的亙古不變；感動(dòng)輝煌在時(shí)光中被定格成永遠(yuǎn)；感動(dòng)這世界的每一微小的東西……
苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的，洪戰(zhàn)輝如是說(shuō)。
魏青剛也說(shuō)：“能幫助別人就盡量幫，你有困難，別人可以幫助你，人家有困難你就更需要幫助別人，我總是想，人家的命是命，自己的命也是命，比方自己犧牲了，換取了人家的生命也是一樣的。”聽(tīng)著他們那樸實(shí)的語(yǔ)言，我們還不足以動(dòng)情嗎？
春花秋月對(duì)于漸漸成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，已成為過(guò)眼云煙，能夠留住的是永遠(yuǎn)感動(dòng)的心境。學(xué)會(huì)感動(dòng)，它會(huì)使你擁有永不褪色的回憶！
以感動(dòng)為話(huà)題字篇四
宿舍樓基本已是人去樓空，唯有一間宿舍還閃在微不足道的光芒，茍延殘喘著。
我飛快地穿著衣服，但這已是徒勞。對(duì)方已經(jīng)做完了所有內(nèi)務(wù)。不用猜，他會(huì)自己走，只留下我一個(gè)人。最多還有十幾分鐘，就會(huì)遲到，他有何理由不走？我單獨(dú)一人走時(shí)，可能會(huì)因?yàn)閱为?dú)行動(dòng)扣分，或因?yàn)檫t到扣分，或二者都有。與其苦苦哀求被拒絕，不如不問(wèn)不惜有尊嚴(yán)。
“加油，我?guī)湍悖蹅z一起走。”他的爽朗一聲，如支利箭擊破了我悲哀的想法。一拍大腿，有痛感，沒(méi)在做夢(mèng)呀！那……在我思考之時(shí)，他又走了過(guò)來(lái)： “這是鞋子，快弄，快穿，我?guī)湍銙靸?nèi)褲。”
“你……”我問(wèn)他，“你為什么要幫我，等我？”
“哎呀，都是同學(xué)，一方有難，八方相助。”他忙著幫我做內(nèi)務(wù)。我低下頭，不說(shuō)話(huà)，只是做內(nèi)務(wù)，內(nèi)心卻是五味陳雜，那五味里，一種是對(duì)自己冷漠的想法感到羞愧，而另一種是歡喜，是感動(dòng)，還有一種是說(shuō)不出的感受，只想哭。
終于，啪——清脆的一響，微不足道的光芒滅了。兩個(gè)身影從宿舍閃出，飛快地向教室奔去。一大一小，一高一矮，一胖一瘦。
有形的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那小一些，矮一些，瘦一些的身影走過(guò)的路都有些濕潤(rùn)，那是淚水，是感動(dòng)的淚水……
以感動(dòng)為話(huà)題字篇五
感動(dòng)觸手可及，一句話(huà)，一種狀態(tài)，一幅畫(huà)面或一句安慰的話(huà)都是你感動(dòng)的來(lái)源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天。”這是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，z老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
那一天，數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來(lái)。從此，我開(kāi)始厭倦數(shù)學(xué)。整天無(wú)所事事，無(wú)精打采，上課也不認(rèn)真聽(tīng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數(shù)學(xué)自習(xí)課，我拿著一本書(shū)百無(wú)聊賴(lài)地翻來(lái)翻去，同學(xué)們正在奮筆疾馳地寫(xiě)作業(yè)，而我卻不知道要做什么。
“楊同學(xué)，請(qǐng)你出來(lái)一下！”z老師的聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風(fēng)迎面襲來(lái)，我打了個(gè)冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒(méi)了。終于走到z老師面前，我低頭沉默不語(yǔ)。老師拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出。“我想你最近心情一定不是很好吧！一次失敗并不代表什么，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。’不要在一次失敗中跌落，從此不再站起來(lái)，做一個(gè)失敗者。學(xué)習(xí)要講究效率、方法，比如這題做錯(cuò)了，就要對(duì)癥下藥，找對(duì)了方法，學(xué)起來(lái)就輕松、快樂(lè)。抬起頭來(lái)，敢于面對(duì)生活，加油！”我抬起頭來(lái)，眼眶里閃著晶瑩的淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫(huà)。
老師的話(huà)感動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心，我不再無(wú)所事事了。打起精神，認(rèn)真上課，我的成績(jī)直線上升。
老師是您感動(dòng)了我，我將永遠(yuǎn)記住您的話(huà)：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天。”
生活中處處有感動(dòng)，感動(dòng)，觸手可及。
