在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

弟子規翻譯篇一

一.活動主題：以德為先

我們說“活到老，學到老”，人，可以說一輩子都在學習；既然都在學習，理所當然就是學生。無論老少，大家都應該來學學看什么叫《弟子規》？“規”是什么意思？就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個字，就可以了解這一本書的用意在哪里？就是教我們如何做好一個善良的人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人。

二． 活動地點：榆林學院數學系講堂

三． 活動背景：

《弟子規》具體列舉出了為人子弟在家外出待人接 物、求學應有的禮儀與規范，特別是家庭教育，非常適合大學生學習。《弟子規》中講述了做人處事的道理是我們受益終生的，對我們有幫助。

四． 活動目的：

對于大學生來說日益增多地誘惑以及和各類各樣的人交往時那么單調面對這復雜的生活保持一顆純真善良的心是很重要的，對于我們以后面對的生活《弟子規》是很好的指南，《弟子規》教育我們成才之前先成任，然而這就要求我們保持善良之心。

五． 活動參與主體：

榆林學院數學系大一，大二全體學生及有關領導。

六． 活動流程

（1）前提安排： 活動前期由數學系學生會學習紀律部寫出策劃書，報有關部門審批。數學系學生會宣傳部人員做好條幅及宣傳材料，申請階梯教室（或放映設備），制作觀影回音卡以便記錄觀影者感想。組織布置：在食堂門口及相關地點懸掛條幅。

（2）懸掛條幅人員：

數學系學生會體育部。

（3）活動進行：

1、組織觀影人員入場：數學系學生會文藝部

2、由學生說自己的觀后感

下載相關影

視

（4）活動后期：

清理會場：數學系學生會生活部。

設備復位與回收：數學系經驗學生會學習紀律部。

會后由組織人員總結相關、教訓以便日后工作開展同時展示本次活動成果。

七． 活動預算：

條幅制作20元、相關宣傳資料搜集整理制作30元、其他60元；

合計約150元

八．注意事項：

1.組織人員之間做好協調，保證活動順利有序開展。

2.保持會場秩序，由組織人員組織、協調各成員。

3.活動過程中要注意安全。

觀影：全體參加活動的師生

九．活動目標：

1、讓大學生學會感恩父母。

2、通過此次活動使大學生懂得感恩，保持友善之心。

十.總結：

《弟子規》這一本書，可以說完全融入儒家經典的精華。從“學而篇”里頭所摘錄的一章叫“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”。從這一章所摘錄出來，也就是儒家教導所有學生、弟子，應該要如何盡到一個人的本分。后頭展開來看，完完全全都是教我們如何落實。我們明白《弟子規》的綱領之后，我們也要深入它的義理所在，能完全明了它的內容義理所在，我們才有辦法去落實。

弟子規翻譯篇二

弟子規 總 敘

弟子規 泛愛眾 父母呼 父母教 冬則溫 出必告 事雖小 物雖小 親所好 身有傷 親愛我 親有過 諫不入 親有疾 喪三年 喪盡禮 兄道友 財物輕 圣人訓 首孝弟 而親仁 有余力 入 則 孝

應勿緩 父母命 須敬聽 父母責 夏則凊 晨則省 反必面 居有常 勿擅為 茍擅為 勿私藏 茍私藏 力為具 親所惡 貽親憂 德有傷 孝何難 親憎我 諫使更 怡吾色 悅復諫 號泣隨 藥先嘗 晝夜侍 常悲咽 居處變 祭盡誠 事死者 出 則 弟

弟道恭 兄弟睦 怨何生 言語忍 次謹信 則學文

行勿懶 須順承 昏則定 業無變 子道虧 親心傷 謹為去 貽親羞 孝方賢 柔吾聲 撻無怨 不離床 酒肉絕 如事生

孝在中 忿自泯 或飲食 長呼人 稱尊長 路遇長 騎下馬 長者立 尊長前 進必趨 事諸父 朝起早 晨必盥 冠必正 置冠服 衣貴潔 對飲食 年方少 步從容 勿踐閾 緩揭簾 執虛器 事勿忙 或坐走 長者先 即代叫 人不在 勿呼名 對尊長 疾趨揖 長無言 乘下車 過猶待 幼勿坐 長者坐 聲要低 低不聞 退必遲 問起對 如事父 事諸兄 謹

夜眠遲 老易至 兼漱口 便溺回 紐必結 襪與履 有定位 勿亂頓 不貴華 上循分 勿揀擇 食適可 勿飲酒 飲酒醉 立端正 揖深圓 勿跛倚 勿箕踞 勿有聲 寬轉彎 如執盈 入虛室 忙多錯 勿畏難 幼者后 己即到 勿見能 退恭立 百步余 命乃坐 卻非宜 視勿移 如事兄

惜此時 輒凈手 俱緊切 致污穢 下稱家 勿過則 最為丑 拜恭敬 勿搖髀 勿觸棱 如有人 勿輕略 斗鬧場 將入門 人問誰 用人物 借人物 凡出言 話說多 奸巧語 見未真 事非宜 凡道字 彼說長 見人善 見人惡 唯德學 若衣服 聞過怒 聞譽恐 無心非 過能改 絕勿近邪僻事 問孰存 將上堂 對以名 吾與我 須明求 倘不問 及時還 后有急 信

信為先 詐與妄 不如少 惟其是 穢污詞 市井氣 勿輕言 知未的 勿輕諾 茍輕諾 重且舒 勿急疾 此說短 不關己 即思齊 縱去遠 即內省 有則改 唯才藝 不如人 若飲食 不如人 聞譽樂 損友來 聞過欣 直諒士 名為錯 有心非 歸于無 倘掩飾 泛 愛 眾

絕勿問 聲必揚 不分明 即為偷 借不難

奚可焉 勿佞巧 切戒之 勿輕傳 進退錯 勿模糊 莫閑管 以漸躋 無加警 當自礪 勿生戚 益友卻 漸相親 名為惡 增一辜 凡是人 行高者 才大者 己有能 勿諂富 人不閑 人有短 道人善 揚人惡 善相勸 凡取與 將加人 恩欲報 待婢仆 勢服人 同是人 果仁者 能親仁 不親仁 不力行 皆須愛 天同覆 名自高 人所重 望自大 人所服 勿自私 人所能 勿驕貧 勿厭故 勿事攪 人不安 切莫揭 人有私 即是善 人知之 即是惡 疾之甚 德皆建 過不規 貴分曉 與宜多 先問己 己不欲 怨欲忘 報怨短 身貴端 雖貴端 心不然 理服人 親 仁

類不齊 流俗眾 人多畏 言不諱 無限好 德日進 無限害 小人進 余 力 學 文

但學文 長浮華 地同載 非貌高 非言大 勿輕訾 勿喜新 勿話擾 切莫說 愈思勉 禍且作 道兩虧 取宜少 即速已 報恩長 慈而寬 方無言

仁者希 色不媚 過日少 百事壞

成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義 房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之 非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

命自我作 福自我求 心好命又好 富貴直到老 命好心不好 福變為禍兆 心好命不好 禍轉為福報 心命俱不好 遭殃且貧夭 心可挽乎命 最要存仁道 命實造於心 吉兇惟人召 信命不修心 陰陽恐虛矯 修心一聽命 天地自相保

弟子規翻譯篇三

1泱泱中華，五千年文明源遠流長博大精深。作為國學經典之一的《弟子規》僅，一千八百字，字字包含 人生哲理，句句構造孝典故事。

2我們在不經意間已經過了十多個春秋，從呱呱墜地到逐漸長大成熟，是父母一直陪伴在我們左右，為我們遮風擋雨，他們每天重復做著瑣碎的事情，我記得媽媽說過：“我做的一切都是為了你們，我的孩子！”多么樸實的一句話啊，其實天下的父母不都是這樣的 嗎？默默無悔的付出，不求任何回報。

3學習了《弟子規》之后，你的表現有什么變化呢？是不是還是一回到家就躺在沙發上看電視，坐在電腦前玩游戲，而讓父母去給你端茶送水；是不是還在生氣時破門而入，奪門而出而讓父母擔心難過，如果你是你有沒有覺得需要改變呢？ 4有人做過這樣一個調查：

八歲：爸爸是我心中的神，他說過的都是對的。十二歲：爸爸也不一定是對的。

十八歲：我爸簡直是個老古董，什么也不懂。二十五歲：我爸真是的，這么大了還管著我。四十歲：養兒方知父母恩現在該孝敬老人了可還要工

作算了吧，父母會理解的.五十歲:唉現在想走了我爸都是為我好

六十歲：我想和您聊聊天,還想讓您罵我一頓,打我一次。

5父母恩德重如山，知恩報恩不忘本，做人飲水要思源，才不愧對父母恩。我們要孝敬父母，及時行孝莫遲疑。古人云：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。讓我們從現在就行動起來，用心做我們子女應該做的事情，不要等到老了之后才去后悔。

6縱觀當今社會，真的傷人心痛至極，父母辛辛苦苦養育多年的子女，似乎扮演者祖宗的角色，這些人小時依靠父母，大了還要依靠，以致產生了“啃老族”這個新名詞，可想而知，這類占據著多大的比重。大學畢業找不到工作，找父母幫忙，錢花完了找父母要，娶妻生子理所當然，找父母要，父母似乎就是他們的小金庫，但是當父母生病時，那些子女又到了哪里，一聽說父母病了，他們比誰都跑得快，不是去醫院而是出差，以躲避“高額”醫療費，我不知道是該恥笑他們呢，還是該替他們流淚，相信當他們為人父母時，當他們需要子女的關愛時，他么會懂的。

7還有一類人，事業紅紅火火如日中天，也時常會寄一些錢，給父母，卻幾年也不回家一趟，他認為只要

讓父母衣食無憂就是孝，子曰“今之孝者，是謂能養。至于犬馬皆能有養。不敬，何以別乎？孝敬是由孝和敬賀為一體的，敬是孝的前提，父母需要的是你常回家看看，親身行孝，要的是精神上的溫暖，心靈上的慰藉而不是你物質上的孝。

8但這些人代表不了全部，仍有那么一些人認，竭盡所能，幫父母做一些力所能及的事，也許有人為這些不足為奇的小事，微不足道，父母卻感到很高興，在別人面前夸我們：我的孩子能幫我忙了，讓我們很是欣慰。臥冰求鯉，鹿乳奉親，黃香溫席等這些故事也許我們已經耳熟能詳了，“夫孝，天之經也，地之義也”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義“有太多太多關于孝的名言，先人給了我們指路明燈，正如上天給了我們尋找光明的眼睛，在默默中指引著我們前進的方向，孝的方向。孝對我們來說，不一定得驚天之舉，正如我們前面所說，孝敬父母體現在生活點點滴滴的小事上，離家前的那句“爸媽，我走了”而不是大夸海口，等我長大賺錢后，再孝敬您，那都是空話，重要的是把握現在，現在的孝敬才是最真實的，不要等到親不在以后，去后悔。

9孝，為人之始也，百事孝為先，行孝刻不容緩，同學們，讓我們從現在開始，對父母盡孝吧！

弟子規翻譯篇四

《弟子規》聽寫大賽活動方案

國學經典是中華傳統文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感。經研究，決定開展《弟子規》的聽寫比賽活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：誦讀中華經典美文，爭做華夏文明少年

二、活動原則：

本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養成讀書習慣。

三、參賽對象:一到六年級學生。

四、活動時間：

（2014年3月）：學校組織《弟子規》原文聽寫比賽活動（具體時間待定）。

五、比賽內容：各班圍繞《弟子規》原文進行選擇。

六、活動形式：

1、以班為單位參加聽寫比賽；字跡工整，時間控制10分鐘以內。

2、參賽形式以聽寫為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現形式，但要注意，舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

七、評比辦法：

1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。

八、人員分工：

1、評委小組

組長：祁會民主任

組員：黃鵬、齊海峰、王妙、何文雅、佘小寶、陳英、劉艷霞、邸旭高、郭海行、張濤、王彩云、薛亞麗

工作職責：主要負責現場的評獎工作，包括評分、統分、計分和頒獎工作。

2、宣傳小組

組長：祁會民

成員：黃鵬、齊海峰

工作職責：比賽的組織、活動全程的攝像錄影工作。

3、后勤保障組

組長：祁會民

成員：黃鵬、齊海峰、郭海行

工作職責：主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。

4、安全小組

組長：邸旭高

成員：郭海行、張濤、各班班主任、當天值周員和當天樓道值日。

2工作職責：主要負責維護現場秩序，使之穩定有序。

九、評分標準：

1、內容：圍繞《弟子規》原文按要求進行選擇。（1分）

2、聽寫：字跡工整、優美、用正楷書寫。（2分）

3、格式：規范、整潔。（2分）

4、時間：控制在10分鐘以內。（1分）

5、每聽寫對一個得5分，以總得分高低確定名次。