每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

給老師的一封感恩信字 給老師的一封感恩信篇一

您好!

看著日記上批的“感恩”兩個字，腦海里不由得浮現(xiàn)出您的形象：

您不顧嚴(yán)寒酷暑遨游在書海里，捕撈著珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發(fā)給我們;您不顧坎坷崎嶇，走在鄉(xiāng)間的小路上，采擷柔柔清風(fēng)，拂過我們迷蒙的心田。

不錯，這些都是事實(shí)，但您也要看到：

正因?yàn)橛辛藢W(xué)生渴求知識的需求，才有了教師這個職業(yè)，才有了老師發(fā)揮作用的余地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情?

正因?yàn)橛辛藢W(xué)生的不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機(jī)會，這算不算恩情?

正因?yàn)橛辛藢W(xué)生的進(jìn)步、成績，你們才實(shí)現(xiàn)了自身的價值，這有沒有恩情?你們這些，都是學(xué)生給予的，怎能說學(xué)生無恩于老師呢?

一個老師，如果真正感恩于學(xué)生，那他就不只是傳授知識給學(xué)生，本站他會俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心，關(guān)懷每一個差生;他會不懼怕困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切您都做得到!

人們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因?yàn)閺哪硞€角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠(yuǎn);相互感恩，就會讓心靈越走越近。

在一所學(xué)校里，如果老師與學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩，那里一定是個充滿關(guān)愛的和諧校園;如果一個人總以施恩于人、等待回報(bào)的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報(bào)怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?

尊敬的老師，再過一年，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發(fā)向上、報(bào)效社會的動力。

臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學(xué)生的老師，用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封感恩信字 給老師的一封感恩信篇二

敬愛的湯老師：

您好!

臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學(xué)到了知識。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當(dāng)我們迷茫時，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時不在，無處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發(fā)抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊!

是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美;加減乘除，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里，我只想對您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!

祝您身體健康年輕永駐

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日