我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

余世維課程心得體會篇一

假設經理人常犯的錯誤如果真的都能得到解決，我們員工也應該是“上有政策下有對策”的。這并不是說要去消極地抵觸，而是要拿出自己更好的表現來。

所謂“在其位謀其事”，每個普通員工和他們的管理者是一樣的，在自己的崗位上就要承擔起相應的責任，能夠做到為事情的結果負責。我剛進公司，還是新人，不能說對發生的所有事都沒有責任。我們新人也是有崗位責任的。進了公司需要的是一種主人翁的意識。哪里有什么需要改進的地方應該自覺學習去完善。其實很多企業的不少員工是缺乏主人翁意識的，缺乏了這種意識就會導致逃避和推卸責任。

平時工作的時候應該努力的表現，犯了錯誤的時候就應該承擔起責任，不能不停的辯解。接受批評和虛心態度應該是我快速成長的前提。作為新人要想很快地進入和適應環境應該隨時隨地隨人隨事得去學習。對于我來說主要是聽，聽師傅們是如何處理詢價、報價等中的問題和他們的說辭；問，在碰到問題和不解時要問得清楚明白；想，想他們這樣做、那樣說的原因；練，練在平時學到東西和知識。我想這樣可以讓我們新人做得更好。

事實上，公司給與了我們新人很多的機會和空間。我們心中應該抱有更多成功的動力。擁有哪種思想，就有什么樣的結果；沒有追求成功的心，就沒有好的結果。有了想法就需要行動，日臻完善自己，養成好習慣，我們會成功的。

再談談團隊，我認為一個好的團隊是5個人左右,現在公司實施政策是以3個人為一個團隊我們在一起沒有什么疏離感，只是在他們說家鄉話的時候有一點陌生，這也和到新環境還不熟悉有關。我們在其它人眼里應該體現出的是不可戰勝的凝聚力和創造力。每個人都抱著互相學習的態度，揚長避短，每個人就都會有所突破取得進步！

我是很認同公司發展理念的，我覺得公司是個年輕的公司，有著年輕的員工和領導。與一個人的'成長是相似的，一個公司在年輕的時候積累的越多，在未來競爭中才會處于領先。所以每個成員不斷的學習是很重要的。我們可以設想一下公司的文化是一個強調學習的文化，營造好的向上的學習氛圍，把學習工作制度化，以提高每個員工的實力；每個員工都很強，公司怎么會有不強之理？

以上是鄙人的一點感觸，籍以激勵自己。

余世維課程心得體會篇二

看了余世維先生的教學錄像片《贏在執行》后，使我很受啟發和教育，下面結合我個人的工作實際，談一談執行力決定一個單位的競爭力。

一、執行力的衡量標準——按質按量的完成工作任務。

在實際工作中，我們評價一個單位，一個員工，通常是看這個員工的工作態度和一個單位的整體的面貌，但是工作態度和面貌是一個較寬泛的概念，尺度難以把握，不能反映出工作的實績。通過這次學習，我們應當轉變觀念，評價一個單位的工作，應當看這個單位在工作上的執行能力，管理是否到位，各項工作是否落實到實處，面對困難、問題是否主動去解決和處理，工作管理工作是否到位，企業安排的工作是否能認真貫徹并執行，工作效率顯著，工作業績突出。另一方面，片面追求工作態度，不講實效，不講執行的能力，這個單位不能說是好單位。對一個普通員工的評價也是如此，只看工作的態度，不看工作的效果，工作上沒有創新精神，沒有改革的意識，對安排的工作不管不問，對工作不積極、不主動，這樣的員工不能算是一個優秀員工。相反關心企業的長遠發展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在工作過程中善于發現問題，并主動改進。對單位安排的任務認真對待、認真完成，并及時匯報，這樣的人即使有點小缺點，也是一個有能力的人。

二、執行力的三個核心——人員流程，戰略流程，運營流程。 一個單位的工作，必須要有一個強有力的領導班子，要懂業務，會管

理，有整體規劃、設計的能力。必須要了解本單位每一個員工的現狀，每一位員工的工作能力，安排調整好每一個員工的工作任務，做到人盡其才，明確每一個員工的工作任務。同時領導班子要搞好本系的發展規劃，工作重點，專業發展方向，搞好規劃和工作分工，明確工作方向，明確任務目標。避免工作中的盲目性。在工作過程中要善于發現問題，要建立健全監督檢查機制，確保各項任務的目標實現。

總之，在工作中要把握三個核心，一是用人，要做到盡量發揮每一個員工的最大能量，其二是規劃，必須要對本企業的發展有一個長遠的規劃，對各項管理有一個明確的工作分工和建立相應的監督機制，其三確保各項工作保質保量的完成。在用人方面，要善于選拔人才，要在工作中信任每一個有能力的人，要開發他們的自身價值。

三、增強凝聚力，構建一個有執行力的團隊是做好工作的保障。 一個單位凝聚力的關鍵是領導班子的團結，加強領導班子的建設，形成強有力的工作集體，明確分工、互相協作，在大事上互相支持、互相幫助，勇于樹正氣，抵制歪風邪氣。堅持以事實為依據開展批評和自我批評。在開展過程中要注意：1、關心和了解每一個本單位的員工，了解員工的家庭，工作能力優缺點。2、樹立明確的目標和實現目標的先后順序。在工作中，安排每一項工作都要提出相應的工作目標、工作步驟，在實現過程中應注意的問題。3、要善于跟進，對布置的工作任務進行有效的跟蹤、監督檢查和督促，及時糾正在工作中發現的問題。4、對執行任務完成好的員工進行獎勵。要善于發現有工作能力的人，打破論資排隊的工作模式，大膽起用年富力強，工作

業績突出的人才，并對工作業績突出的員工進行精神和物質上的獎勵。激發每一個員工的工作積極性。5、創造條件提高員工的能力和素質，學習外面的經驗，提升自己的工作能力，從而提升我院整個團隊的能力。

綜合以上所述：執行能力，就個人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對于一個單位或部門，則是將長期計劃和目標一步步落實到實處的能力。執行力是一個單位成功的必要條件，一個好的單位的執行能力強弱反映出這個單位的整體面貌。當單位的計劃實施方案已經基本確定，這時候執行能力變得最為關鍵。計劃與執行就好比是理論與實際的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢查和修正理論。我們在實際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我系的工作計劃、發展方向，然后通過發揮每一個教師的執行能力實現我們的工作計劃，達到我們的最終目標。