無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放慢腳步字篇一

一天24個小時，我們都在做事情，可你們真的有去感受這一切的一切嗎？

放慢腳步，可以感受更多；放慢腳步，可以學到更多，體會到更多；放慢腳步，可以再做一些有意義的事情！

人不是因為吃多少食物，就能長高多少；而重要的是，能夠吸收多少。人生如此一樣，做過多少事情不重要，重要的是：能夠體會多少；理解多少；學會多少。

我們是否應該放慢腳步慢慢的去體會，學習；周圍的一切。

假若你把自己置于世人之上，生活之外，也許有時你會去欣賞人們的喜悅，有時也會去譏笑人們的愚蠢，但你會發現，這里沒有你自己的價值和地位。

人活著并不意味著就進入生活，因為有人冷眼旁觀，進入生活不一定體會生活；因為有人逃避現實，恐怕這些都是生活之外的人，真正走進生活的人可以清晰深切地感受：感情的人；是扮演生活這場戲中哪怕不重要卻不可少的角色的人，而絕非臺下喝彩的人。

活著真讓人累，有人這么感喟；活著真讓人煩，更有人這么噓嘆活著真的美麗，而我卻喜歡這么把生活綰結

尋找了千百種理由之后，才得以發現；生活在我的視野下呈現出人與人的不同；不是生活賜予我有什么不同，而是我去體會多少，卻僅僅是因為，在我的胸襟之中盈盈地盛滿一句話：放慢腳步，去感受周圍的一切。

我懂的體會，于是我心美麗！

我心美麗，于是我的人生跟著美麗！

放慢腳步字篇二

當今世界科技發展日新月異，人們已經進入了一個高速社會。每個人每天都忙的像陀螺一樣，不停的做事不停的往前走。這的確是很好的一種現象有利于社會的進步。但是這樣做真的好嗎？我想說，請放慢前進的腳步。

放慢前進的腳步，可以使你做事更有效率，收獲更多。

據調查，美國一所中學的一個男孩做事速度特別快，總是趕在別人前面，每天總是埋頭苦干似乎有做不完的事情。老師們都覺得這個男孩以后一定會有出息，但是他們沒有想到，這個男孩最后連普通高中都沒有考上。

原因是他做事情太快了，只追求速度而不講究效率。太忙了忙到沒有時間思考自己到底要成為一個什么樣的人。看似是利用了很多時間其實是浪費了時間而已。

在中國新疆有一個小女孩，屬于不太聰明的那種類型。但是她做什么事情都有自己的原則和計劃。盡管學業繁忙，她仍然堅持練舞堅持和爺爺奶奶聊天，像她做事這么慢的人怎么會取得成功？站在講臺上，她微笑地說：“我們一直相信時間會等我們的，只要我們做事情有效果。慢者并不是遲鈍，有時只是比別人多一分思考而已。”

是的，有時不妨放慢前進的腳步，停下來看看沿途的風景，想想自己究竟要做什么？要成為什么樣的人？這或許可以幫助你更好進步更快成長。

再者，每個人的一生只有這么長，為何不放慢前進的腳步和日益變老的父母出去散步呢？他們養育你這么多年，你怎么忍心拋下他們自己獨自行走。

之所以寫下這篇文章，主要是因為以前的我也是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人。但是后來，我自己也深深體會到了急匆匆的壞處。它使我浪費了時間而沒有效率，使我失去了很多和家人待在一起的機會，使我在一路上失去了很多。

所以，聰明的你，不管是在學習還是在生活中，請記得放慢自己前進的腳步，慢慢來細細看沿途的風景，和身邊的人慢慢度過每一天，你會有意想不到的收獲喲。

放慢腳步字篇三

章紅的《放慢腳步去長大》這本書深深地吸引了我。

書中講述了小主人公楊等等從一年級到小學的成長經歷。書里楊等等的每一個故事都觸動著我的內心深處。小主人公帶著我走進入她的童年時代，仿佛是我和她一起長大的。我陪著她哭、陪著她笑、陪著她一起瘋。

我很喜歡故事中的小主人公，因為她是一個天真透明，快快樂樂的小女生。愛看動畫片，但從未看完過《白雪公主》，因為一看到惡后母拿出那只毒蘋果，她就飛奔而逃，不敢再看；她習慣一到家就換上輪滑鞋，滑翔著去吃飯，滑翔著去寫作業……滑翔著干一切事情；她最喜歡的地方是衛生間，坐在馬桶上看《哈里·波特》，就如同坐在沙發上一樣安心……

楊等等很大度和寬容。在好艾菲兒的生日宴會上，當大家在艾菲兒的盒子里發現了他們失竊的東西時，都生氣地走光了。她依然留下來陪菲兒過完生日。楊等等知道為這個生日，艾菲兒興奮和準備了那么久，即使她生氣生氣、難過也要留下。如果她現在也走了，那艾菲兒肯定就更難過了。為了不想讓好難過，她選擇留下來。她陪著艾菲兒過完了最悲慘的生日。

在她的身上可以找到我的影子，我也和楊等等一樣有個好朋友-張睿佳，記得有一次我帶了一支筆到，她看見了連說好看，叫我給她瞧一瞧。我怕她弄壞不肯給她看，可經不住她的再三懇求，最后答應了。“啪嗒”一聲響，我立即掉頭一看，啊！我的筆竟然掉在地上摔壞了。我當時氣得滿臉通紅，淚水在眼眶里直打轉，差點就流出來了。要知道那可是我考了一百分，給我的獎品啊！那支筆代表了我的榮譽。我恨恨地看著張睿佳說：“不給你看你偏要看，這下好了吧！你賠！”說著我就沖出了教室，找了個沒人的地方痛痛快快地哭了一場。還不忘記罵這個罪魁禍首。

整個中午我都沒有和張睿佳說一句話。回到教室，我悶悶地趴在課桌上，想著我心愛的筆。這時，有人在我耳邊輕輕地對我說：“樊林玥，對不起，我不小心摔壞了你的筆，這是我最喜歡的一支筆，現在我送給你，算我給你賠禮道歉。能不能原諒我？我們還是最好的朋友嗎？”我抬頭一看，原來是張睿佳，她手里拿著筆小心翼翼地看著我，眼睛紅紅的。我心一軟，點點頭就原諒了她，我們又和好如初了。好朋友都會吵架，但是從不記仇。常說小孩子之間沒有隔夜仇，睡一覺就好了。我和張睿佳就是這樣的吵吵鬧鬧一對歡喜冤家。

讀完了這本書我思考了書后的一個問題，童年最寶貴的是什么？童年最寶貴的是，童年的是最美好單純的，是最值得回憶的。

放慢腳步字篇四

上周，我們這停了幾個月的周末公益成長沙龍又開課了，不過從原來的周日晚上換到了周六上午，當時我還感覺不如晚上講，這樣不占用白天的時間，但任老師說是這為了照顧偏遠鄉鎮來的聽眾。也是，晚上路程太遠的來也不方便，感恩任老師的用心。

任老師以前是位優秀的小學老師，后來通過自己的努力成了電視臺的主持人，再后來好學上進、熱心的任老師發現，現在好多孩子和家庭都存在著或多或少的問題，就主動承辦了公益的周末沙龍，以便給大家支招解憂。

來這里講課的有優秀的老師、優秀孩子的家長、也有專業的講師，不過這都是公益的。上周是任老師親自給我們講，由于當時沒有及時整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來告訴大家，孩子的一切不良行為都是有根源的，只是我們沒有發現而已。

那是她兒子一年級的時候吧，我們這里舉行了少兒才藝大賽一類的活動，任老師是評委。也是想著讓孩子去鍛煉一下，孩子本來在家準備好的快板，可是到了舞臺上，孩子一句話也說不出來。后來任老師問他為什么，孩子說：“當時他的腦海里一片空白，什么都不知道了。”想著可能是不熟練，第一次上舞臺，孩子太緊張的緣故。所以下午的時候，又給孩子了一次機會，可是，當下午孩子站在舞臺上的時候，還是跟上午一樣，一個字都沒有說。任老師由于忙當時也沒回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過去了。

后來，只要是有關這種出頭露面的活動，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質很好，很適合朗誦主持啥的，可是孩子就是不愿意。任老師反思說，可能那件事多孩子的影響太大了。當時可能沒什么，但在孩子的心里已經種下了不好的種子，可能就對這樣的場面心里怯了，也不喜歡了。

后來，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由于工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長日久，任老師的一舉一動被孩子看在眼里，記在心里，無形當中學會了。還老是給媽媽做指導，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場所表現。不過，睿智的任老師也沒有再逼孩子。

四年級的時候吧，孩子換了一位語文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過班級的朗誦，老師發現了任老師孩子的朗誦特質。每次孩子朗誦領讀后，老師就鼓勵，表揚，這樣一次次的強化表揚，讓孩子慢慢的重拾了自信，終于走出了小時候那件事的陰霾。

就在前不久，孩子還擔任了學校活動的主持人，現在變得大膽，陽光，自信了。

任老師說，孩子之所以不敢上臺，是因為他的能量還不夠，還不足以壓住那么大的場面，經過大人的影響，一次一次的鍛煉累積，他的能量場就會慢慢變大，然后遇到合適的計劃就會展示出來。

所以，我們不要急，要有一顆牽著蝸牛去散步的心態，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開。