人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇一

您好!我們家孩子有您這樣認真、上心、負職責的班主任老師是我們家長和孩子的福氣。能透過涵涵的上學讓我們相識很是榮幸。

對于孩子上學，讓我們這些離開小學二、三十年的家長對孩子的教育無所適從。對于什么是素質教育更不知所以。在您這五個月的引導、教育下，孩子的變化是很大的：對于涵涵來說從對跨入校園的期盼，到第一天踏進校門的緊張，再到之后的從容自如。這么大的變化，且在短時間內有好的表現，是我們做家長難以預料到的。

一是認字方面，我感到很慚愧。在上學之前很少教她，沒想到剛入學這短短的`不足五個月的時間就能讀文章。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候，我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫。雖然她圈、畫的不是很標準，甚至不是個詞語。因為他不明白句子的意思，但這一舉動讓我感到驚訝。因為她很認真、很像一回事的在做。

二是從最初拼音的學習，(之前曾在幼兒園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不增加了他對學習的信心和自信。在家里還經常模仿范老師上課的樣貌，教我們讀拼音，給我們上課。儼然一副小老師的樣貌。

三是關于閱讀。以前都是我們和她一齊讀的，有：《磨練孩子意志的108個好故事》、《睡前365夜童話》、《格林童話》、《小時候就在想的事》、《綠野仙蹤》、《365個好故事》、《成語故事》等。還讀過一些繪本，如《馬可的故事》等。時間長了名字我都記不住了。背誦的經典主要是在校園學的《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》、《七律長征》、《陋室銘》、《木蘭辭》、《弟子規》、《蝶戀花·答李淑一》、《大魚小魚說》、《大學》背到第二節，《70首必背古詩》已背過65首。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了。

四是作業問題。記得剛開始的時候，涵涵放學回家我們就開始不厭其煩的重復一句話：“涵涵趕快寫作業”。但這句話仿佛與她沒關系一樣，照樣磨磨蹭蹭，作業總做到晚上九點多，第二天早上起床又成問題了。有一天我實在受不了了，不讓她寫了，但她卻不同意非要寫完。我原本想她做不完的話，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍。為了寫作業我們煞費苦心。最后，讓涵涵定了個學習計劃，問題最后解決了。她每做一個作業都看著表，中間休息幾分鐘，其實作業并沒我們想的那么多。書面作業四、五十分鐘就完成了。當她第一次用這么短時間寫完作業時，梓涵無比的高興，說:“媽媽我太簡單了”。這個計劃一向堅持到此刻。值得慶幸的是，作業從最初的拖拉，到此刻的按部就班(除了不認識的字之外)都是她獨立完成。到此刻為止涵涵的語文、數學作業一個本子也沒用完，剛開始上學時買的那三十多個本子只能留做作紀念了。梓涵此刻很喜歡學習，有一次感冒在家呆了幾天就夠了，說還不如上學好呢。對于考試也不懼怕。有一次，有位家長發信息，問是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫，怕孩子吃不消。當問涵涵時，她竟高興地蹦跳起來，說：“太好了，我最喜歡做試卷了。”當時我和老公說好，給你買。心里也為孩子的這一表現而高興。

再一個重要的變化是在學習了《弟子規》和弟子規力行表后，(弟子規力行表很是必要，很是及時)在家的表現好多了，對人、對事的態度變化很好，不高興時，不那么愛生氣、愛煩躁了。

我想作為家長在對孩子的教育上，還得多和您學習和交流。因為我們的水平和潛力都顯滯后。孩子天天成長、天天變化，我們深怕督導不上，而對于注重素質教育的這天更不敢掉以輕心。

至此新春來臨之際，祝您和張老師春節快樂，合家幸福、安康!

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇二

尊敬的園長、老師：您們好!

每當我家珂珂開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里，體會到了"老師如慈母"的情懷，老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。

孩子入園前，我有許多顧慮，擔心她被小朋友欺負、擔心她不會吃飯餓著、擔心她不會上廁所尿褲子、擔心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔心，我第一時間沖進了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來……

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來，孩子和辛勤培養她們的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會說："我想我的任老師……"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

孩子的點滴進步離不開園長的科學管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右，不僅要關心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情，經常與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。

微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續用先進的教育理念，多給孩子們鼓勵、贊揚、引導，培養孩子們自信、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!

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xxxx年xx月xx日

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇三

尊敬的鄧老師：

您好！

您教我們一年了。在此期間里您非常關心我們的學習和生活。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因為感冒發燒，您還堅持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學習。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查。您擔心我們不會寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經常讀一些范文，讓我們從中得到啟發。在您的教導下，我們慢慢的學會：怎么預習課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文。。。。。。您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢。

有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體。

馬上就放假了，我真希望下學期您還教我們的功課，同時我也希望您在假期里能好好休息，你確實很累了……

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家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇四

親愛的老師:

您好！

我走在海邊，微風輕輕拂過我的臉頰，就像老師的手撫摸著我。我又像大海看去，看到的是一片深沉的水，如同老師您對我們深沉的愛。

已經兩年了，我從預備班走來又向著初二走去。這兩年的時間里我驕傲過，哭泣過，淘氣過，任性過，氣餒過。你總是在我身旁鼓勵我，教育我，安慰我，勉勵我，使我在驕傲時知道要謙虛，淘氣時知道要有個度，氣餒時知道要百折不屈。

就是因為有您，我敬愛的老師，我才從錯誤中走向正確，從稚嫩里走向成熟。

老師，謝謝您！

我以前是一個十分淘氣的孩子，動不動就鬧出一些事情來，總是小錯不斷。課間追逐打鬧是家常便飯了，而且我有時上課也不安分，總是這摸摸，那碰碰，不知道被批評了多少次，還是改不了。于是您，在我一次犯錯誤被叫到辦公室時，你狠狠的批評了我一次，還叫我寫了檢討，讓我記憶深刻，從此不敢再犯，所以您是一位慈中帶嚴的老師。

因為我是勞動委員，就必須每天管理好班級衛生，你很信任我，所以您幾乎不來檢查，可是我辜負了你的期望，讓班級扣了很多次分，我很慚愧，盡管您并沒有說什么但從那以后，你就經常到教室看看地面，講臺，把臟的地方叫打掃的人弄干凈。我覺的這種行為讓我更加慚愧，所以我就更加細心的去檢查衛生，不放過一絲一毫，終于有一次打掃后您不來檢查了，說相信我會打掃干凈的，我十分高興，因為我的努力沒有白費，您的一舉一動都牽引著我的心，讓我慢慢的改變自己的行為，讓我有了責任心。

我的脾氣也不是很好，所以是不是的會和同學鬧起一些小摩擦，嚴重時驚動了您，您把我們叫進辦公室，我以為您會狠狠的批評我們一頓，讓我意想不到的是你的口氣很溫和，讓我慢慢平靜下來了，我一五一十的將事情的經過告訴了您。您微微一笑，說，不就是這么點雞毛蒜皮的小事嗎，用不著這么大動干戈的，然后給我們講道理，讓我們重新握手言和，最后我們還保證不會在發生那樣的事了。從那以后，我更加的佩服您了，將您做為了我的品德上的榜樣。

老師您的諄諄教導我一一銘記在心，如今，我已不再是過去的那個老做錯事的小孩子了，我已邁向了成熟。這都要感謝您！

盡管我很多時候都表現不好，但我不笨，所以我要努力！有時候我也會偷懶，作業不及時做好，不及時訂正，結果只好騙老師說忘帶了，然后再去補上，我就想，如果我當時就做好不就不用因為騙老師而感到不安了。

在您受傷療養的期間，我很不自覺，作業總是那么寥寥幾筆就完事了。你在受傷期間還讓別的老師傳話說您相信我們一定會做好，你不在更在的時候是一樣的。但是我沒有好好的遵循您的話，把它炮到一邊去了。直到期中考試征集下來后，我才追悔莫及，我考的很差，與平時的分數有天壤之別。后來聽說你將要回來了，我十分的忐忑不安，您回來之后許多同學都去辦公室看你，只有我躲在教室里不敢去面對你，因為我知道自己錯了。我當時想，您正式上課之后一定會教訓我的，沒想到您二話沒說，只是說要讓我們恢復從前的樣子，我覺得很對不起您，很對不起自己，恨自己沒有管理好自己，所以我拼命的補，終于講前面沒好好聽的課補了回來，成績也一下子上去了。我還記得你有一次還笑著對我說，看來也只有我才教的好你，這句話讓我一下子無地自容了，明明就是因為我不用功的關系。

新的學期將要來了，我一定會在前進，將那個缺點一大堆的我，變成一個缺點一小堆的我，把那個平時讓您操心的我變成一個不讓您操心的我，學習上我會進步，思想上我也會進步的！

一日為師終生為父，這句話很對，您已經做了我兩年的老師，我們既是師生，也是朋友！

海邊的風越來越大，在風雨之中一盞明燈在海上照耀這，為海上的人們領航，猶如身處逆境的我遇上了你，老師！你就如這盞指路燈，為我照亮前進的道路！

我在這里祝愿您，管老師，健康，幸福，工作順利，事事如意！

此致

敬禮

許海濤

20xx.8..30

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇五

親愛的老師：

幾載寒暑過去了，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海

一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發不已。正所謂"新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持"。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們

小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚"桂工精神"，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的培養。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

此致

敬禮

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xxxxxx年x月