無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

那些溫暖的記憶字 那些溫暖的記憶小學(xué)畢業(yè)篇一

我時(shí)常問自己，為何對(duì)已逝的一切如此留戀。我無法回答，只是每當(dāng)路過我們一起生活過的地方，就停下回望，看到了周邊的一切，思緒紛飛。

還記得那棵蘋果樹嗎？我記得。我們?cè)跇湎鲁藳?，偷蘋果。樹下有一大片三葉草地，我和朋友們?cè)谀巧厦娲驖L，拔三葉草，話說我們不是來破壞環(huán)境的，只是想找到三葉草中的異類——四葉草。雖然從來沒人找到，但我依然懷念那里。風(fēng)沙沙地吹來，蘋果樹的枝頭不再搖晃，貌似它飽經(jīng)滄桑比以前更壯實(shí)了。

還記得那小竹林么？我記得。這可是孩子們之間的圣地，雖然不大，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚兒般的游弋自如。這是捉迷藏的好地方，而且還隱藏著許多秘密，勾引著我們的好奇心。可是前幾天的一場(chǎng)暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了，它們不再像從前那樣屹立不倒了?？墒?，暴雨之后的陽(yáng)光，照在那里顯得格外親切。

還記得水中的魚兒?jiǎn)幔课矣浀谩Ｋ鼈兪俏覀冊(cè)?jīng)的玩樂對(duì)象，女生丟食物喂給魚兒，它們歡快的搖搖尾巴；男生們用柳條在水里用力攪，水中一陣翻騰，驚得魚兒四處逃散——人類與動(dòng)物的間隔就是這樣產(chǎn)生的。記憶流動(dòng)的一瞬間，我仿佛又看到了那童真的笑顏，那微波粼粼的水面。

時(shí)光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間。畢業(yè)照已泛黃，不朽的是青春的模樣。那樹，那草，那水，那些人，描繪了世間最美麗的風(fēng)景。如此溫暖的記憶，我怎能忘卻？

那些溫暖的記憶字 那些溫暖的記憶小學(xué)畢業(yè)篇二

“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。

從邁入小學(xué)至今，老師對(duì)我的愛數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。

曾記得一年級(jí)時(shí)，我上課老坐不住，愛插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒有跑離軌道。

老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁(yè)上總有她各種勵(lì)志的話語(yǔ)，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師?？粗?yè)面上娟秀的字跡，我分明看到了您對(duì)我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。

老師對(duì)我的愛還不僅僅這些，記得一次語(yǔ)文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒事的`，我去拿餐巾紙?！彼偎倌脕聿徒砑?，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！

徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心卫蠋?，求學(xué)路上，我很幸福！