為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

美術招生方案 輔導班招生方案篇一

小班100人。

20xx年9月1日至20xx年8月31日出生。

1、子女戶口隨父母在安海鎮區（興勝、海東、鴻塔、復興、東鯉、鎮直、型厝、西安、安東）的獨生子女。

2、戶籍報戶（或遷入）、辦理獨生子女證（光榮證）的時間為20xx年1月1日前。

3、一名幼兒只能選擇安海幼兒園或安海苗苗中心園其中一所的“xx園20xx年新生入園申請表”進行填寫，如發現重復者，將一律取消兩個園所的`入園登記資格。

4、健康體檢合格。

1、20xx年5月6日發布招生方案。

2、20xx年6月17日上午9：00x11：00來園領取“安海幼兒園20xx年新生入園申請表”。

3、20xx年7月5日上午8：30x11：30持以下資料到幼兒園核對：

（1）戶口簿：原件、復印件【戶口扉頁，戶主頁、父母一方頁和幼兒頁】

（2）獨生子女證（光榮證）：原件【須加蓋單位計生專用章】、復印件【全冊復印】

（3）鎮計生證明。

（4）預防接種卡。【全冊復印】

（5）安海幼兒園20xx年新生入園申請表。

4、20xx年7月6日根據招生計劃及幼兒登記情況送鎮招生領導組審核。

5、20xx年7月15日公布審核結果。

★戶口簿與獨生子女的幼兒姓名必須一致，若有出入必須到相關部門蓋校對章，否則不予辦理。

★若登記人數超過招生計劃數，將在各級的監督下采取現場抽簽并公示名單后發出入園通知書。

美術招生方案 輔導班招生方案篇二

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發展成果，特制定此方案。

負責人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

積極宣傳各級政府大力發展中等職業教育的新政策；結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業學校的風采；通過廣泛宣傳職業學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業教育為當地經濟發展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業學校招生規模不斷擴大、招生工作順利開展。

（一）電視宣傳負責人：韓文國

1、發布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優勢。采訪對象包括學校領導、老師和學生等。

2、滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。

（二）報紙宣傳負責人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。

（三）專欄宣傳負責人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業教育政策、學校教育教學質量以及辦學成果。具體安排如下：

專欄一（龐美彥負責）正面主要宣傳重要人物有關職業教育的經典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策；背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。

專欄二（陳金德負責）主要宣傳學校綜合高中升學優勢及上二本學生情況（雙面）。由趙明負責為陳金德提供素材。

專欄三（陳金德負責）正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業類畢業生成才典型，包括創業典型和企業骨干；背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。由趙明負責為陳金德提供素材。

（四）橫幅宣傳負責人：龐美彥

在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內容主要反映重要人物及專家經典名言、職業教育發展理念及我校辦學理念。

注：本方案未包括下鄉文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。

整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：

第一階段準備階段（2月13日至2月24日）。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。

第二階段制作階段（2月25日至3月10日）。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。

第三階段效應階段（3月11日至3月19日）。各種形式的招生宣傳正式發揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉鎮、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。

美術招生方案 輔導班招生方案篇三

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求，結合我省實際，現就深化考試招生制度改革制定如下實施方案。

實施科教興豫、人才強省戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發展對多樣化、高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發展、科學選拔和培養人才、維護社會公平出發，按照國家總體要求，突出問題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿意的教育、實現中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。

（一）遵循教育規律，堅持立德樹人。把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點，通過優化考試招生制度，深入推進素質教育，踐行社會主義核心價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

（二）健全評價機制，提高選拔水平。把健全多元評價體系作為改革的重要支撐點，健全多元評價機制，取消文理分科，增加考生的選擇權，提升考試選拔與人才培養的符合度，促進科學選才。

（三）完善規則制度，促進公平公正。把促進公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監督制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

（四）加強統籌設計，有序穩妥推進。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進行設計，統籌兼顧各類教育考試招生制度改革，協同推進考試、招生、錄取各環節配套改革，正確處理社會預期與我省教育發展水平的關系，合理確定改革的進度和力度，確保改革穩妥實施。

20xx年啟動我省普通高校考試招生制度綜合改革。有序出臺相關配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規律和河南省情的考試招生制度。

（一）促進升學機會公平

1、逐步增加我省考生接受優質高等教育的機會。加快我省高水平大學、特色骨干大學建設，積極爭取部屬高校等重點高校擴大在我省的招生數量，創造條件為我省考生提供更多接受優質高等教育的機會。

2、逐步增加農村學生升入重點高校人數。認真實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃、自主招生試點高校面向農村學生單獨招生專項計劃和省屬重點高校招收農村學生專項招生計劃，進一步增加農村學生升入重點高校的人數。

3、減少和規范高考加分。大幅減少高考加分項目和分值，除全國統一設立的高考加分項目外不再增設省級高考加分項目，將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。進一步規范保留加分項目的實施，嚴格認定程序，加強資格審核，做好公開公示工作，強化監督管理，促進升學公平。

4、完善中小學招生辦法。在義務教育免試劃片就近入學的基礎上，試行學區制和九年一貫對口招生辦法。優化教育資源配置，推進義務教育均衡發展，縮小區域、城鄉、校際差距，化解擇校入學矛盾。深化高中階段學校考試招生制度改革，逐步建立基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度；實行將優質學校招生名額合理分配到區域內初中的招生辦法，且分配名額不得低于教育部規定的比例；完善中招制度，規范中招行為。進一步完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施，切實保障進城務工人員隨遷子女公平就學和升學機會。

（二）改革考試形式和內容

1、完善高中學業水平考試。學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據。考試分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規定的高中所有學習科目的必修內容，引導學生認真學習每門課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。考試由省教育部門按照國家課程標準和考試要求統一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規定嚴格實施。命題由省考試命題委員會組織，由省考試招生機構負責實施。中學要合理安排課程進度，改進教學模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。20xx年省教育部門出臺普通高中學業水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。

2、進一步規范高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄、分析，是發現和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業和升學的重要參考。建立全省規范統一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現，確保程序嚴格、公開透明、內容真實可信。高校要研究制定學生綜合素質評價使用辦法，切實發揮綜合素質評。

美術招生方案 輔導班招生方案篇四

暑假是孩子們休息的時間，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候。當您為了工作沒有時間和精力照顧孩子的學習，孩子一味沉溺于手機、電腦、電視；孩子學習習慣不好，粗心大意，作業速度慢，這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的孩子充分利用暑假來彌補學習的某些不足，或強化提高自己的某些學科，為了讓您的孩子在假期既玩的開心，又不落下學習，特開設暑假培訓班。

為了孩子的全面發展、綜合素質全面提高服務，讓您的孩子既能鞏固以前所學的知識，做好暑假作業，并對即將開始新一學期所要學習的知識有個系統的把握，又能提高學生學習成績和學習能力，真正做到全面發展。

1、拼音、數學、漢字的認識及書寫；

2、對上學期知識進行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用；對下學期的課程提前預習和銜接；（一年級上冊內容）

3、輔導學生假期作業（培訓班備有各科試題和試卷）；

早上8：30——11：30 下午2：30——4：30

（2）***元/人（含住宿）中餐四菜一湯，保證孩子膳食營養 早上：8：30——下午4：30

六、報名熱線：*********** *老師

七、培訓地址：*****************************

鄭重承諾：我們將認真對待每一位學生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余力地傳授知識，注重學生的個性發展，同時嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學生度過一個愉快充實的假期！

美術招生方案 輔導班招生方案篇五

計劃招收6個班300人，包括自招生295人，信息學后備人才5人（方案另行制定）。

報名須同時符合以下條件：

1、城陽區初中學校應屆畢業生（往屆生、外地回城陽考生、未在報名學校連續就讀兩年以上考生不具備自主招生報名資格）；

2、初中學業水平考試第二組合達c等及以上等級；

3、實驗操作（生物）、信息技術學業水平考試為合格等級；

4、具有突出的學科特長和創新潛質并獲得過相關重要成果。

（一）報名

以學校為單位到城陽三中報名，報名時需提報的材料：

1、《20xx年城陽區普通高中自主招生綜合測試報名匯總表》電子版（excel）和紙質版（加蓋學校公章），excel表格電子版需發送到城陽三中郵箱：xxx；

2、學生近期一寸免冠照片2張；

3、初中階段取得的標志性成果材料及榮譽證書復印件（區級及以上，須經初中學校確認并加蓋公章）。主要包括：

（1）學生獲得的各級各類綜合或單項比賽成果及榮譽；

（2）其它能突出體現學生優勢智能及綜合素質的標志性成果（研究性學習成果、著作、發表文章、發明創造等各類獲獎證書復印件）。

提報材料要求：第1項為學校集中整理提交的材料；第2項要求每位學生在照片背面注明學校及姓名，用紙張包好并在紙包裝上注明姓名，所有學生相片統一裝入一個檔案袋中；第3項材料各初中學校提報時按順序統一整理，無需裝訂，每人一個檔案袋。

（二）綜合素質測試

學校招生工作委員會對推薦學生進行資格審核，審核所提報材料是否真實有效，采取標志性成果評定和筆試方式進行測試。

1、標志性成果評定。工作委員會對學生提供的初中階段的標志性成果進行評定，分為a、b、c、d四個等級。

2、筆試。考試科目：理科素養（120分鐘，總分140分）、文科素養（90分鐘，總分100分），命題突出能力立意，注重考查學生運用基礎知識和基本技能及發現問題、分析問題、解決問題以及收集與處理信息的能力。

（三）資格確認

招生工作委員會按照綜合素質測試筆試成績從高到低，按招生計劃1：1.5的比例確定綜合素質測試合格學生名單，若考生的綜合素質測試筆試成績相同，理科素養成績高者優先獲得自主招生資格；若理科素養成績相同，則標志性成果評定等級高者優先獲得自主招生資格；標志性成果不低于b等級。

（四）公示

獲得自主招生資格名單于5月16日（星期一）通過學校微信公眾號進行公示，對結果有異議者，可在公示期內，向學校招生工作委員會提交書面意見，學校招生工作委員會在接到意見的三個工作日內予以回復。

（五）學業水平考試

考生獲得我校自主招生資格，即視為已填報我校的自主招生志愿且志愿自動鎖定，中考填報志愿時，無需再進行填報。獲得自主招生資格的學生須參加青島市初中學業水平考試。

（六）錄取

第一組合、第二組合均達c等及以上等級，藝術、實驗操作、信息技術達合格等級的考生具備錄取資格。學校根據學生初中學業水平考試錄取投檔分數（不含政策性加分）和自主招生綜合素質測試筆試成績相加的總分，從高到低依次錄取。若考生總分相同，初中學業水平考試錄取投檔分數（不含政策性加分）高者優先錄取；若仍相同，則按照城陽區教育和體育局招生文件的同分排序原則進行錄取。所錄取考生初中學業水平考試錄取投檔分數（不含政策性加分）不低于我區“公辦普通高中學校普通生錄取資格線”。

入學后學校將根據考生初中學業水平考試錄取投檔分數（不含政策性加分）與綜合素質測試筆試理科素養成績相加的總分，從高到低劃定1個理科素養強基班；根據考生初中學業水平考試錄取投檔分數（不含政策性加分）與綜合素質測試筆試文科素養成績相加的總分，從高到低劃定1個文科素養強基班。學段結束后，學校根據初中學業水平考試錄取投檔分數（不含政策性加分）和學段期末學分認定考試成績，按照“有進有出”原則，對自招班學生實行動態管理，解釋權歸學校。

（七）日程安排

（一）組織保障

學校成立招生工作委員會，委員會主任由校長擔任，委員由各處室負責人和教師代表、家長委員會代表組成。招生工作分工負責，重大問題由集體研究決定。

（二）制度保障

學校招生工作委員會建立公示制度、誠信制度、責任追究制度和保密制度，招生工作委員會與考務人員簽定誠信協議，建立誠信檔案，充分體現公平、公正、公開的原則，做到招生條件明確、工作程序規范、實施辦法公開、錄取結果公示。

（三）監督機制

招生工作全程接受社會監督。學校及時受理學生、家長及初中學校的舉報，確保招生工作公平、公正、公開。

（四）咨詢服務

（1）咨詢電話：xxx、

（2）咨詢時間：工作日上午8：00-11：30、下午14：00-17：00

（3）網絡服務：