“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

少兒美術招生宣傳方案設計篇一

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標簽等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數。

4、指導家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。

1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

2、教師展示粘貼方法(家長注意學習粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼)。

3、家長指導時，盡量給孩子獨立完成作品的機會，家長的幫助要適時，恰當。盡可能引導孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

少兒美術招生宣傳方案設計篇二

四川省、重慶市、北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、廣東省八省(市)的德智體全面發展、學業成績優秀的高中畢業生，且在高中階段取得藝術專業全國(省)業余考級水平證書的學生。

包括以下藝術種類：西洋樂、民樂、聲樂、舞蹈、主持、書畫(今年不招收鋼琴類特長生)

申請者按照如下流程報名：

請將報名材料裝訂成冊以特快專遞(ems，請不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財經大學校團委，截止日期20xx年12月20日(以收件日郵戳為準)。收件地址：四川成都市溫江區柳臺大道555號西南財經大學柳林校區竹園二樓;郵編：611130;咨詢電話(傳真)：。請在信封顯著位置注明“自主招生申請材料(藝術特長生組)”字樣。申請材料一律不退還。

(一)初審

(二)抽簽

確定參加測試的考生，于測試前一天下午4點到我校光華校區光華會堂前空地抽簽決定測試順序。

書畫類考生統一考試，不參加抽簽。

(三)專項測試

1、測試方式：學生來我校接受藝術專項測試，具體方式見附件

2、測試時間：20xx年1月10日左右(具體時間另行通知)上午8點開始，按抽簽順序到考場候考。

注意事項：(1)參加測試時請各位考生帶上身份證原件備查。

(2)按收費許可證川價費[20xx]98號文件，學校向考生收取報名考試費：80元/人。

(四)確定入選資格

學校將根據測試結果擬定預選名單，報學校普通本科招生工作領導小組審核批準后，形成自主招生(藝術特長生組)預錄取名單。

學校有權根據最終測試情況，在不超過總計劃數的情況下，調整各項目的招收人數。

(五)公示

少兒美術招生宣傳方案設計篇三

貼對聯是中國人過年的傳統習俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象征著喜慶，充滿著吉祥話語與祝福，為廣大社區居民群眾所喜愛，很具吸引力。

為迎接20xx年x年的到來，使豐富xx社區居民的新年氛圍，使社區居民過一個歡樂祥和的節日，感受到黨和政府部門的關愛及關懷，xx特舉辦主題為“送春聯進社區”送對聯活動。

送春聯進社區

感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。

xxxx

承辦單位：xxxx

1、準備好寫對聯所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、制作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯相關通知，充分調動社區居民領取春節對聯的積極性。

5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。

6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

毛筆墨水硯臺橫幅對聯紙書法家勞務費工作人員勞務費現場布置等

少兒美術招生宣傳方案設計篇四

美卓潛能開發教育是廣州美卓教育公司最新推出的一個有核心競爭力的教育培訓項目。它采用了美國最新進的前沿教育理念，采用科學技術對影響學生成績的四個因素進行跟蹤管理。全面提高學生的學習熱情與學習效率。令學生徹底告別了傳統的被動的填鴨式教育。讓學生真正成為了學習的主人。

根據美國教育機構的取樣調查，的孩子在智力在是趨于相近水平。除了少數智力超常的孩子外，多數孩子的學習成績取決于與其相關學習效率。由于興趣，方法，習慣的差異性，這就導致了67%以上的學生對學習感到吃力，無法順利掌握書本上的全部內容。調查結果顯示，在尖子學生中，91%的學生學習效率是其他學生的3倍以上。由此我們可以得出相關的科學結論，學習成績的好壞取決于學習效率的高低，提升的學習效率就一定能提高成績成績。

自19世紀科技的高速發展以上，教育行業也涌現了一批著名的教育理論與教學方法。這些不斷更新的理論方法推動了教育思想的發展。對教育行業產生了深遠的意義。回首先人的足跡與貢獻。我們今天也可以自豪的宣布，我們的潛能開發項目是又一次的對行業的革新與顛覆。它將改變上千萬學生的學習方式與習慣。

美卓潛能開發學習系統將被動學習變為主動學習。將好方法好思路貫穿與學生的日常行為中。解決廣大學生不會學習，不懂方法的學習困擾。讓成績平平的孩子20天內學習成績有個質的飛躍。

1．招生主題：名校尖子夏令營——天才學生的秘密，讓你20天快速提高成績的方法。

2.營銷招生；本次營銷分為兩個階段，第一階段為體驗式招生階段，旨在以全新的體驗宣傳教育理念，吸引家長關注與報名。第二階段為多點擴張階段，要求以點帶面，形成火爆態勢，樹立全省樣板市場。

3招生步驟:第一階段

（1）招聘5—8名兼職派單員，最好是有責任心與親和力的女大學生。組成4個推廣小組，每兩人一組。將城市內各住宅小區編號分組。每組派單小組負責58個大型小區。制定好相關工作制度與獎罰措施，以及相關的短期培訓。將隊伍打造成執行力強，業務素質過硬的團隊。充分發揮好派單這一傳統宣傳方式的招生作用。

（2）與小區物業溝通好，在小區顯眼的空地租借一小塊地方做小區活動。活動以小型活動為主。最好是小型的比賽活動。以家庭為參賽單位。拉近和家長的距離，發放報名體驗卷，留下家長聯系方式。

（3）相關小區活動最好與其他商家一起聯合舉行，比如童裝店，牛奶廠家，兒童攝影機構。最大限度的降低成本，擴大影響力。如果條件允許，有相關資源，可以請相關電視媒體介入報道。

（4）小區活動爭取與政府事業機關合辦影響力會更大，效果更好。適合合作的有市婦聯，市計生委，市團委，市總工會，街道辦事處。

少兒美術招生宣傳方案設計篇五

（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）

藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。

一、二、三年級：才藝表演

活動項目、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：

1、聲樂節目：

表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱

獨唱：演出時間不超過4分鐘

2、器樂節目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）

3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）

4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。

5、比賽時間：由各部音樂科組安排。

6、比賽地點：由各部音樂科組安排。

1、比賽要求：

（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

（2）、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當地使用道具，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。

（3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。

（4）、比賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。

2、參賽方法：

（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。）

（2）、各班選出3名優秀選手（男女不限），參加學校的決賽。

選拔賽時間各中隊自定。

3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行

4、決賽地點：本部五樓階梯教室

一部七樓階梯教室

二部二樓階梯教室

5、舞臺布置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。

7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

8、園嶺小學20xx藝術節儀表比賽評分表（附后）

六年級：音樂小報比賽

參賽要求及方法：

1、音樂小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。

2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。

3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。

5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。

6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。

一、設計藝術節吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

三、軟筆書法現場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

第一階段：5月4日―5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協助落實。

第二階段：5月11日―5月25日，美術教師組織輔導學生。

第三階段：5月26日―5月31日，班主任協助美術科組征集作品，美術科組組織現場比賽。

第四階段：6月1日―4日，評選頒獎。

一、各部總務處協助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。

二、各部電教組協助負責攝像、照像。

少兒美術招生宣傳方案設計篇六

根據《教育部關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》(教學〔20xx〕3號)，結合我區實際，制定本方案。

面貫徹黨的教育方針，加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，適應經濟社會發展需要，按照“堅持育人為本，提高選拔質量，加強分類指導，確保公平公正”的原則，從有利于促進學生健康發展、科學選拔人才、維護教育公平出發，進一步加強和改進我區高校藝術類專業考試招生工作，推動構建引導學生德智體美勞全面發展的藝術人才選拔評價體系，為建設新時代中國特色社會主義壯美廣西提供藝術人才支撐。

從20xx年起，逐步推進高校藝術類專業全區統一考試(以下簡稱藝術統考)相關改革工作，到20xx年，基本建立以統一高考為基礎、藝術統考為主體，依據高考文化成績、專業能力考試成績，參考普通高中學生綜合素質評價結果，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監督有力的藝術人才選拔評價體系。

(一)推進藝術專業特色發展。

1.明晰藝術人才選拔培養定位。

高校藝術人才選拔培養要結合學校辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，根據不同藝術類專業人才培養特點和能力素質要求，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔體系，著力選拔培養德藝雙馨的藝術人才。推進高校藝術類專業內涵發展，培養具有扎實文化素質和專業基礎的藝術人才及具備豐厚文化底蘊和突出專業能力的拔尖藝術人才。

2.優化藝術學科專業布局。

高校設置藝術學科專業要緊密結合我區繁榮發展文化事業和文化產業對高素質藝術人才的需求，根據學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業生就業等因素，進一步調整優化藝術類專業布局，合理安排招生計劃。學校每年要對藝術類專業錄取新生和畢業生情況進行分析評估，對不具備辦學條件、師資力量不足、就業率低的專業進行相應調整，減少相關專業招生計劃和辦學規模。

自治區教育廳加強高校藝術學科專業設置調整和招生計劃管理，組織高等學校專業設置教學指導委員會，不定期對高校藝術學科專業設置、招生規模、培養質量、就業狀況等進行評估，并根據評估結果對高校藝術學科專業布局和招生計劃進行動態調整。

我區高校藝術類專業招生實行“文化素質+專業能力”的考試評價方式，文化素質使用統一高考成績，專業能力使用藝術專業能力考試成績。藝術專業能力考試包括藝術統考和高校藝術校考，藝術統考由自治區招生考試院統一組織，高校藝術校考由相關高校自行組織。

3.明確藝術統考專業范圍。

自治區招生考試院根據教育部制定的高校藝術類考試招生專業目錄和各專業分類考試方案，制定我區藝術統考考試科類、科目設置方案和考試說明，增強考試的區分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要。我區藝術統考的科類包括美術類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音主持類、廣播影視編導類、航空服務類等，到20xx年基本實現藝術類專業我區藝術統考全覆蓋。對個別生源極少或考試組織確有困難的藝術類專業，采取與區外聯合組織或“考評分離”等方式進行。

4.嚴格控制藝術校考范圍和規模。

20xx年起，在藝術統考基礎上，開展藝術校考的高校原則上為經教育部批準的可不編制分省分專業招生計劃的獨立設置本科藝術院校及部分藝術類本科專業參照執行的院校。上述高校對考生藝術天賦、專業技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業需組織藝術校考的，須報自治區招生考試院批準。

組織藝術校考的高校要切實加強組織領導，結合人才選拔培養定位，科學制定校考工作方案，加強與區內外藝術統考的銜接，合理確定校考形式。要嚴格控制現場校考人數，原則上校考人數不超過相關專業招生計劃的68倍，積極采取線上考試或使用藝術統考成績進行初選。我區高校藝術校考不得在區外設置考點，區外高校藝術校考也不得在我區設置考點。對于出現違規招生情況的高校，將視情節嚴肅處理，直至停止校考資格。

5.健全藝術考評人員遴選機制。

20xx年起，自治區招生考試院建立健全藝術類專業考評人員信息庫，加強與區外招生考試機構、藝術院校的聯系與合作，擴大我區考評人員的遴選范圍。優化考評人員組成結構，逐步增加區外校外考評人員人數，到20xx年，區外校外人員比例達到一半以上。

(1)嚴格考評人員資格。高校考評人員應具備以下條件：政治素質好、工作責任心強、專業水平高、教學經驗豐富、從事一線教學和管理工作、身心健康、能勝任考評工作、具有中級職稱以上。

(2)實行申報回避制度。建立考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規定時間內有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執行回避制度。高校領導干部子女或親屬報考本校的，須向學校報備并在校內公示，要全程回避，學校不能安排其參加考評工作。

(3)建立“黑名單”制度。考評人員不能參與考前輔導、應試培訓，或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益。對于隱瞞不報、弄虛作假或違規違紀的考評人員，按有關規定嚴肅處理，并列入考評人員“黑名單”，終身不得參與高校考試招生工作。

6.嚴格規范考試組織管理。

自治區招生考試院全面負責藝術專業能力考試統籌管理和組織工作。高校負責藝術校考的組織實施。自治區招生考試院和有關高校應按照國家教育考試保密要求，完善藝術統考和高校藝術校考命題、制卷、試卷流轉、保管等各環節、全流程的規范管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關，通過現代技術手段，嚴防考生x。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，完善藝術統考和高校藝術校考的評分標準和評分細則，完善信息化評分系統，加強評分管理，積極采取“考評分離”、考評人員現場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。

(三)完善藝術類招生錄取機制。

7.完善招生錄取辦法。

20xx年起，我區高校藝術類專業招生錄取實行以下辦法：

(1)使用藝術統考成績作為專業能力考試成績招生的藝術類專業，在考生統一高考成績和藝術統考成績都達到我區藝術類專業的錄取最低控制分數線基礎上，依據考生統一高考成績和藝術統考成績按比例合成的綜合成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果，實行平行志愿投檔，擇優錄取。

(2)使用高校藝術校考成績作為專業能力考試成績招生的藝術類專業，在考生統一高考成績達到我區普通類專業批次錄取最低控制分數線、藝術統考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據考生高校藝術校考成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果，擇優錄取。

(3)藝術史論、戲劇影視文學等藝術類專業招生，不再進行藝術專業能力考試，直接依據考生統一高考成績、參考普通高中學生綜合素質評價結果，擇優錄取。

高校應積極完善普通高中學生綜合素質評價結果的使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關使用辦法要提前向社會公布。

8.逐步提高文化成績要求。

根據不同藝術類專業人才選拔培養要求，分類劃定、逐步提高藝術類各專業統一高考成績錄取最低控制分數線(舞蹈學類、表演專業可適當降低要求)，逐步扭轉部分高校藝術類專業人才選拔“重專業輕文化”傾向。20xx年，藝術統考考生的綜合成績中統一高考成績所占比例為40%。20xx年起，藝術統考考生的綜合成績中統一高考成績所占比例原則上不低于50%。組織藝術校考的高校要對各藝術類專業相對應的藝術統考成績提出明確要求，結合專業培養要求，加強考生文化綜合素質考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

9.建立破格錄取機制。

少兒美術招生宣傳方案設計篇七

每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

20xx年3月下旬

計算機科學與技術系雷鋒連成員

1、組織雷鋒連成員到全校各處停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。

2、在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。

少兒美術招生宣傳方案設計篇八

隨著社會的全面發展進步，人們都在追求個人的全面發展。數、理、化已經不能滿足人們對求知的需求，藝術成為當下人們的更高追求。根據多地考察分析后，本培訓班辦學地址選在湘江世紀城小區內。湘江世紀城占地面積約100萬平方米，總建筑面積約400萬平方米，有300多棟樓房，商品房數量共22000套，規劃入住約6萬人，實際入住超過7萬人。包括普通住宅、高級住宅、大型購物中心、超五星級標準酒店、學校、商業等多種物業類型，湘江世紀城已成為長沙市最大的高尚綜合社區。根據長沙市20xx年9月29日出臺的《十一五住宅建設規劃》明確指出，此區域功能定位以居住及文化娛樂為主，配套金融等服務設施的文化居住片區。湘江世紀城首創中國獨一無二的“全城人車分流”人性化道路布局系統，實現徹底的人車分流，創建人居環境的典范社區。

這里是一個“天時、地利”的好地方，非常適合辦培訓班，就差“人和”了。

培訓班簡介

培訓班設于12棟一層，視野開闊，環境優雅且安靜—“天時”；周邊有一家幼兒園—“地利”，有利于培訓班的廣告宣傳。

本培訓班立志打造成為一個綜合性的培訓班，業務包括培訓和銷

培訓班實行全程溫室教學，冬暖夏涼。

市場及競爭分析

小區內有300多棟樓房，商品房數量共22000套，現已入住人口

7萬余人。假設每戶5人，就有14000余戶，平均每10戶有一個適齡兒童，這樣就有1400余個潛在學生。招生100個左右，不包括多重選課。市場前景很好！！

小區內有一家琴行，辦學面積比較大，但是極其簡陋，沒有很好的規劃，業務單一。專業態度和服務態度都不理想。

本培訓班的老師都是科班出生，接受過專業的學習和訓練，教學

經驗豐富。他們專業的態度更是可貴！

團隊成員

營銷策略

海報宣傳

布點招生

人脈資源

課程編排：排完整個寒假

財務計劃

待商榷···

課程編排（重點）

少兒美術招生宣傳方案設計篇九

1、活動主題：小小的畫筆，大大的世界！

2、活動地點：小區、廣場

3、活動時間：正常工作日，選擇廣場進行；周末，選擇小區進行。

4、活動內容：

（1）現場免費寫生。在活動現場，免費為過往的路人、前來咨詢的家長以及小孩免費為其畫頭部肖像，畫好后將畫像贈送給本人（考慮到成本壓力，視情況，畫像可以收取1元/張的費用；另為了更好的擴大宣傳效果，可以在畫畫的紙張中加入培訓班的信息，如：xx培訓學校，咨詢電話等）。這個環節主要是為了證實培訓班實力，讓家長放心，另外該環節也能吸引路人圍觀，吸引路人興趣。

（2）互動小游戲。可以事先準備一些適合小朋友玩的小游戲，如：

“拼圖”：將一幅畫（打印的或者手工畫的都行）對折撕成16小塊，規定2分鐘拼回成原圖，在規定時間內完成的都給予小禮品。小游戲的主要目的是吸引孩子，提高孩子對美術的興趣，同時通過吸引孩子，達到留住家長的目的。

5、活動其他準備事宜：

（1）教學視頻短片。

（2）學生作品展示。

（3）培訓班教學環境展示。

（4）宣傳單頁。

（5）宣傳畫冊。

（6）x展架。

6、人員安排：

活動安排4個人即可。具體分工如下：

第一個人：負責現場的免費寫真；

第二個人：負責小朋友的互動游戲；

第三個人：負責對展示作品以及培訓班的講解；

第四個人：負責對有意向的客戶進行登記以及對前面三者忙不過來時的補充。

少兒美術招生宣傳方案設計篇十

很多時候，會遇到活動中幼兒因為場地太小發生碰撞的現象，或者教師在活動中沒有安排好孩子的位置發生一些活動中的安全事故，其實這些都是可以避免的，這就要求我們教師對活動場地有一個很好的調控。

首先，教師在活動開展前必須對自己本次活動的場地需求有一個定位。其次，必須在活動前清除掉活動場地的各種障礙，保證場地的安全性。另外，在活動中教師應該時刻提醒幼兒保持一定的活動距離。

戶外體育活動的場地最好是有日照的泥草地，讓幼兒能在活動時接觸到陽光。草地上的草不能過厚、過軟。這樣會對幼兒的動作發展技能掌握有負面的影響：如小班的幼兒在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。

一般，我們許多幼兒園仍以水泥地為主。那么，老師則要避免幼兒擦傷或跌傷。

活動設備的檢查維修

幼兒園戶外活動的設備要定期檢查、定期維修。向滑梯的坡度要適當，邊腳要光滑。著地點應鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時的下挫力;搖椅、蕩船等玩具制造或安裝時要注意：重心要低，吊環要牢固等。

翹翹板是幼兒喜歡的玩具。有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面卻不在意。其實，蹺蹺板背面的兩側最重要。有的幼兒在玩蹺蹺板的時候，腳后跟被蹺蹺板壓下時刮傷。雖不會太嚴重，卻常常發生。如果把背面的兩側做成斜坡或圓角的，就不可能出現這種情況。

在活動以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、設備的安全。在活動過程中，要避免幼兒因使用方法不當引起的不安全情況。

加強幼兒自我保護意識

自我保護意識和方法是安全問題中的主體。在戶外體育活動中尤為重要。加強幼兒自我保護的意識須要從教人員通過各種途徑和方法長期的教育和熏陶幼兒。自我保護的方法則可在各項活動中針對性的授予。

比如說：教會幼兒在不小心跌倒時用手撐地;走高蹺時重心適時移動;躲閃投擲物時，用雙手保護頭部等。同時，在戶外活動中，制訂合理的常規要求，并逐步養成幼兒按要求活動的習慣，杜絕不合理，不安全的行為。

注意幼兒活動時的著裝

幼兒的年齡小，運動機能尚不完善，協調性差。為保護幼兒的身體，戶外活動時，應盡量讓幼兒穿上適腳的球鞋、運動鞋。并注意鞋帶是否松散。

戶外活動時，幼兒會大量出汗。所以，在活動前可以先脫去外衣，活動結束休息時再穿上。確保不因出汗而著涼。貼身的衣物以棉制品為好，以及時吸掉汗水。緊身而不透氣的衣物會牽制幼兒肌肉的運動，容易引起拉傷及皮膚的不良反應。

在活動以前，教師還要注意檢查幼兒的口袋，及時收好幼兒口袋中的危險物品，并妥善保管。有的幼兒愛把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在進行活動，特別是墊上運動時，便會釀成事故。

另外，體育活動內容的安排要注意強度合理，技能獨立。以免幼兒在掌握時發生混淆，而導致錯誤動作，甚至引起事故。

加強幼兒的安全意識

幼兒戶外活動的安全意識，并不是一天就能形成的，這是一個長期的過程。讓幼兒明白戶外活動中什么事情是可以做的，什么事情是危險的不能做的。

首先，將這些戶外安全知識每天貫穿在一日活動的各個環節。比如在下樓梯的時候，時刻提醒孩子靠右行走不能推擠，在平日活動中讓孩子熟悉老師一些手勢，多進行正面教育。

其次，多給孩子們講一些安全事故的故事，讓幼兒去判斷推測這些故事，讓他們知道自己遇到這些情況時要怎樣處理。

另外，在活動中，要注意幼兒規則意識的養成，讓孩子能養成遵守規則的好習慣，這樣活動中就不會亂，強化幼兒的體育活動常規意識，把幼兒遵守常規的情況放在活動后的小結中，讓幼兒知道遵守常規的重要性。最后，要加強孩子友好教育，讓孩子學會相互幫助一起分享。

提高幼師的安全技能

怎樣適當的處理運動中的意外事故，而使其傷害性降到最低呢?幼師的安全技能也是很重要的，所以，應該定期的豐富和鞏固老師們的安全技能。處理運動中事故一般要掌握跌傷、骨折、脫臼、扭傷等應對措施。

戶外活動是增強幼兒體質，促進健康的主要活動環節，同時，也是最容易出現安全問題的環節。只有老師們嚴謹、踏實、注意一切事故的隱患，才能夠防患于未然!