無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中我的朋友作文400字篇一

我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

一年級時入學，我們倆在教室的門口認識了。

你叫什么名字啊？我友好地打著招呼。

我叫駱紫璇哦。那個女孩羞澀地回答我。

你的名字好好聽啊。

哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？

姜麗瀅。

那我們一起玩吧。

就是這些問候，這些語言，讓我們結識，成為了非常要好地朋友，從一年級一直玩到現在六年級，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

有一天，我們兩個因為一些小事情，就鬧了別扭。僵持了一會兒，誰也不理誰。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過了一會兒，我堅持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習慣。漸漸地我想主動道歉，但強烈的倔強，使我把嘴邊的話收了回來。我看見駱紫璇也也有一點小騷動，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點點小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個歉。沒想到，走到走廊的時候，駱紫璇跟我說：對不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應了。然后我們兩個擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。

以后，我們都是用這種方式來化解矛盾：兩個都要意識到自己的錯誤，并且都要說對不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化為烏有了。

記得還有一次，數學考試時，老師說考有關面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她：怎么了？

我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。

我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當時熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學面積計算而給我買的，上面有兩只可愛的小兔，我對尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動地說：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。

沒事，我們是好朋友嘛。

以后，我們兩個都盡心盡力地幫助對方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經通往了彼此的心靈。

朋友駱紫璇，在與你相處的六個春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長。

初中我的朋友作文400字篇二

在班級里，我有4個好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。

首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級中的體育能手，在學校的.運動場上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。

小鄒的數學也是班級里的佼佼者，面對一道道復雜的幾何論證，他總是有清晰的思路，并且還會幫助我們這些成績不算太好或者幾何論證不好的同學。

他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個熱心腸。

其次是小趙，他是一個樂觀，待人友善的人。在班級里，小趙的人緣特別好，而且小趙樂于分享，好的事物都會第一時間內分享給大家，從來不會吝嗇。

小趙雖然長得十分高，但是體育方面并沒有什么優勢，跑步常常會掉隊。小趙的成績不穩定，總是徘徊在中下游區域，算是班級里的后進生，但是我們還是朋友。

然后，是我的好朋友小楊是我們班級里最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來不生氣，這讓班級里的每一個同學都和他成為了朋友。

英語是他的強項，每次英語考試，他都能穩定在前三。他的各科成績都還不錯，每次月考，期中期末考試，他都能排進前十。現在他去了香港，我會懷念他的。

最后，是小何，他是一個有責任心的人，他在班級里擔任電腦管理員，而且每天放學都會把電腦關機，從來不會忘記。

小何待人友善，誠懇。他的成績上下起伏不定，有時考的一般，有時考得很差。

怎么樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？