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小學學作文哪本教材好 小學學作文必須要學幾年篇一
“但愿人長久，千里共嬋娟。”今天是中秋節，不知道為什么太陽下山的特別早，可能它是知道今天是屬于月亮的日子吧，不愿意與它再爭艷，只見月亮像一顆大雪球鑲嵌在墨藍墨藍的天空中。遠遠望去，那玉盤上人影綽綽。小的時候我會搬個板凳坐在老家的庭院里，想像月亮上是否有座清冷的廣寒宮，宮中是否住著美麗的嫦娥，她偷吃了靈藥，一人成仙，住在了廣寒宮，卻永遠回不了故鄉。那砍伐桂樹的吳剛今天會不會休息，一個人在桂樹下品嘗著新釀的桂花酒。
月亮又升高了，我把思緒從那圓圓的月亮上拉回，看見奶奶庭院里擺上晚上敬月的水果和菱角，乘奶奶出去的時候偷偷的抓上幾個放在口袋里，在沒人的時候再偷偷的品嘗，可總是被眼尖的弟弟看到，告訴了奶奶，我被奶奶溫柔地訓斥了一頓。現在的快樂和那時候是不能比的。
現在我們都搬到了城里了，既不能在院子里敬月，我也不是從前那個愛胡思亂想的小女孩了。奶奶在家里的陽臺上擺上了敬月用的食品，我看了看，回想起從前的自己，不覺當時真是太天真。看到桌上擺放的月餅我拿起一個打開準備細細品味，弟弟看見了忙說他也要，他拿到了，看了看包裝袋，一臉不屑的樣子，一下丟了多遠，不高興地說：“怎么是這個味道的？我不吃”。我拿起來看了看確實不是他喜歡的口味，但想起從前他的樣子更覺得心涼。
突然我想起一位作家所說的一句話：“世界，今天我給你一個孩子，明天你會把他變成什么樣子。”弟弟還體會不出月餅中蘊含的情感。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”我看見了坐在沙發上有些發呆的奶奶，她現在是在思念著已故的爺爺，還是遠在他鄉的女兒？真是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
月亮柔柔，我走它也走。愿天下所有人共享這美好的月圓之夜。
小學學作文哪本教材好 小學學作文必須要學幾年篇二
我們來到成都，第一站就來到了熊貓基地。
一進大門，映入眼簾的是一片竹林，一陣風吹過，竹子會發出沙沙的響聲，仿佛是在歡迎游客的到來。
我們坐在電瓶車上正往大熊貓別墅開去，我非常開心，急切地想看見大熊貓。一到熊貓別墅，我就迫不及待的沖下了車，奔到門口，我就看見一只大熊貓正在啃竹子，它帶著一副黑色的墨鏡，悠閑地躺在地上，四條腿把竹子推得高高的，一邊打著骨碌，一邊品嘗它的美味佳肴。
再繼續往里面走，哇！里面的熊貓可真多呀！有的掛在樹枝上睡覺，那懶洋洋的樣子十分有趣；有的兩個一群三個一伙地在玩耍，還有的粘在一起，好像是在給對方講故事……看著看著，不知不覺得熊貓午餐時間到了，有兩位飼養員走了過來，其中，有一位手里拿著一根竹竿，還有一盆食物；而另一位飼養員一邊喊：“過來，過來，” （用四川話，熊貓才可以聽懂）一邊把盆里的食物吊到竹竿上，伸到熊貓頭頂的地方高高的懸著，咱可愛的熊貓撅著圓圓的屁股，一搖一晃地走了過來，很輕松的將前腿抬了起來，用爪子勾著食物，一下子就進到它們的嘴里，還不時地發出“嗯嗯”的叫聲，好像在說：“好吃，好吃。”但是還沒有吃到食物的熊貓哪能閑閑地呆在那里呀，它們一個個站立起來，開始掙著：有的趴在別人的身上，不想讓它先吃到，有的滾成了一團，還有的把脖子都伸的長長的，嘴長著大大的，等待著飼養員看它們表現優秀，特別獎勵給它們……
后來，我們還參觀了熊貓產房，了解了熊貓喂養過程，從小生命的誕生到長成一只十分健壯的成年熊貓，功不可沒就是這些默默無聞的飼養員們，有了它們的辛勤喂養和無私的愛心，才有了我們這些可愛的熊貓寶貝。
我這次來到成都的收獲還真不小啊！
小學學作文哪本教材好 小學學作文必須要學幾年篇三
風很大，橫幅被吹得左右晃動，“愛心義賣”幾個字卻更加顯眼了。
一直以來，因為看了不少憤世嫉俗的東西，總以為愛心義賣，不過是個形式罷了。
可是看著那么多張純真的笑顏，我無語，心里，卻有很柔軟的東西在蕩漾。
“同學你要買嗎？很不錯的啊，獻一份屬于你的愛心吧！”每個攤位前，都會有人捧著物品，微笑著說。
他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明，就是一顆顆鮮活跳動的心臟啊！
沒有喇叭，他們卻還是大聲地宣傳著，甚至不肯休息一下，不肯喝一口擺在桌子上的水。略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛心的宣言。
走了一圈，又逛回了我們班的攤位。
“這個掛件很好看啊，你可以拿去掛在自行車鑰匙上嘛~”我真的是感覺到：我被熱烈的火給包圍了。
我毫不猶豫地買下了掛件，畢竟，愛心的傳播，不是一個人就能完成的。
“這些書要多少錢？”一個瘦小的女生抱著一打書細聲細氣地詢問，那些枯燥的書，我本來是以為絕對賣不出去的。“便宜點給你，謝謝你咯！”女生沒有還價，很干脆地買下了書。
明明是對她沒有用的書，可她卻買了啊。
天有些昏暗了，我們的攤位上卻還是有不少東西。
我一向對事物都有好奇心，當我看到那本純白封面的書，忍不住翻了翻，是關于nba明星的書，應該有不少人喜歡，只是那封面太沒有吸引力吧！我把書攤開，恰好是一張極有吸引力的圖，果然有不少人上前來翻弄這本書。“10元啊，要不要？”令我吃驚的是，一個平時很寡言的男生竟主動推銷了起來。我看到那幾雙手的動作遲緩了。難道就這樣失敗了？“對折，怎么樣？”我捅捅那個看上去緊張極了的男生。“那就半價，5元，好不好？”于是，又有5元進賬了。
有人說，有苦有甜，有喜有憂，這就是義賣。
我卻不這么看，也許我們推銷、叫賣是辛苦了些，但是，心里，一定是甜的。也許我們為東西賣不出而憂心忡忡，但是，我們一定要相信大家的愛心。
這是我的第一次義賣，卻絕對不是最后一次。
支持與幫助仍在繼續，人們真摯的愛心依舊不減。生活因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請用愛給生活帶來心的希望，用愛構建了心的長城！愛心，一定會延續下去的。
因為，正是愛，可以讓我們走到了幸福的彼岸。
小學學作文哪本教材好 小學學作文必須要學幾年篇四
如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。
是的，時光不會逆轉，回憶卻那么刻骨銘心！
還記得小學一年級時的我們，剛進學校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。
現在的你們，還記得那一次畢業典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現在的我們，笑著笑著就哭了。
后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好。”不經歷風雨，怎么見彩虹！
在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。
如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。
saygoodbye小學，hello中學！
小學學作文哪本教材好 小學學作文必須要學幾年篇五
今天學校組織我們去興寧神光山森林公園踏青，同學們都懷著激動的心情早早來到班里，老師向大家講了活動的規則之后就帶我們下去排隊上車。
我們坐上豪華的大巴車，向興寧前進，雨過天晴,空氣特別的清新，只見路旁的樹木急速地向后倒退，同學們的談笑聲此起彼落，不到兩個鐘頭就到達了目的地。
下車后大家先集合，老師用廣播再一次強調了注意事項，就讓我們自由活動，我們看到這里森林枝繁葉茂,林木參天，到處都長滿了奇花異草，流傳著許多美麗而又神奇的傳說，還有古色古香的 “寺、壇、池” ，的確一個美麗的旅游景點。讓人心曠神怡、留戀忘返。
最讓人驚心動魄的就是 去“神光洞”（恐怖屋），我們班的王子涵首先買票進去后，我們聽到里面怪叫聲連綿不斷，我們都很懼怕，王子涵出來了之后我們有問他里面是怎樣？他害怕得說不出話來了，過了好久才說：“我不去了，殺了我都不去了！”這時郝鉦遠壯起了膽子要去體驗一下，我當時被那個可怕的聲音都嚇得毛骨栗然，但是于澤洋邀請我一起進去，只好硬著頭皮進去了，進入第一道鬼門關見到的是兩個黑白無常的鬼怪，讓人膽戰心驚；第二道鬼門關見到了一只突然撲過來的全身黑色的鬼怪，讓人心驚肉跳；第三道鬼門關是張牙舞爪的鬼怪，嚇得人舌頭都伸了起來，總之每過一道鬼門關都會有各種各樣的鬼怪，經過一陣恐怖過后我倒不怕了，因為我鎮靜下來了，世界上本來就沒有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯后，有一個同學因為驚恐把書包和錢包都丟在洞內了，我便自告奮勇進去幫同學找回書包和錢包，同學們都說我夠大膽。
這次踏青意義重大，收獲很大，首先是過了一次集體生活，其次是觀賞到了神光山的美麗景色，感受到春光無限好，再次是體驗了恐怖屋的驚險，鍛煉了膽量，增強了與鬼神作斗爭的勇氣。
我今天真的太高興了！希望學校能多組織我們外出參觀，讓我們多見世面！
小學學作文哪本教材好 小學學作文必須要學幾年篇六
我是一條小魚，家住紹興環城河，因為經常吐泡泡玩，所以，大家都叫我泡泡。在我的記憶中，環城河可美了：兩岸楊柳迎風招展，水中倒影粉墻黛瓦，河面烏篷吱嘎穿梭，水下魚蝦成群嬉戲，一派綠意盎然、生機勃勃的景象，我和小伙伴們過著無憂無慮的生活。
幾年過去，我慢慢長大，紹興也發生了翻天覆地的變化。一時間，一棟棟大廈猶如雨后春筍般拔地而起，小餐飲、印染等企業遍地都是。隨之而來的是水的吶喊，魚的呼救。
你瞧！水面上，塑料袋、果殼皮、泡沫……簡直慘不睹。你看！河岸邊，大媽洗衣服，大嬸洗拖把，大伯殺雞鴨……大家都忙得不可開交！還有，有些人家直接把廢水倒入雨水井，有些店主直接把油水潑向馬路，有些企業直接把污水排入河中，所有的臟水都擠到了我的家——環城河，河水臭氣熏天，顏色由綠變黑，在太陽的照射下，更是“五彩斑斕”。
看著家鄉環境日益惡化，我決定背起行囊離開家鄉。不是我不愛家，而是我實在無法忍受“臟亂差臭”的環境，為了拯救家鄉，我要去尋找治水的良方。
我游過曹娥江，逆浪錢塘江，千辛萬苦，終于學會了“理念治水法”：要治水，首先要提高大家愛水、護水的意識，要讓大家都懂得水的`重要性，從身邊做起，從點滴做起。
接著，我又穿過長江，跨過黃河，跋山涉水，又學會了“生物治水法”：如何用狐尾藻來凈化河水，如何減少水產養殖來防止水體富營養化。
穿過長安街，跨過天安門，日以繼夜，我還學會了“科技治水法”：如何通過提升改造技術來減少印染排放的污染，如何建設生態城市來保護環境，打造紹興水城。
……
學會了治水本領，我泡迫不及待地連夜趕回紹興。我一傳十，十傳百，將各種治水方法傳給人們。大家齊心協力治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。用了不到一年時間，山青水秀的水城紹興又回到了身邊。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不見蹤影，天藍、水清、山綠、人和、景美的紹興水鄉古城又展現在了我們面前！
