作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒關心他人的社會教案設計篇一

1、通過欣賞故事，知道同伴之間要互相關心、互相幫助

2、增強幼兒的人際交往能力。

3、教育小朋友要關愛他人、關心身邊的每一個人。

活動準備：

小斑馬圖片、故事《一個空瓶子》ppt、公益廣告視頻。

小朋友，你們認識它嗎？小斑馬生病了，住進了醫院里，特別難受，今天有好多朋友要來看它，你們猜猜，都有誰會來？

（2），了解故事內容，初步感知關愛。

（1）（放課件）提問：小斑馬病了，都有哪些好朋友來看它了？

（2）長頸鹿的禮物是用什么做的？它在送禮物時，還說了一句什么話？

（3）大河馬帶來了什么禮物？它對小斑馬說些什么？

（4）小獅子為小斑馬準備的禮物是什么？

（5）小獅子的禮物真的是一個空瓶子嗎？瓶子里裝著什么？

小朋友，聽了這個故事，你們喜歡誰送給小斑馬的禮物？（幼兒討論后回答）

教師小結：小獅子的這份禮物最特殊，也最用心。它把小斑馬想去地方的聲音收集起來裝進了瓶子里，也把自己的愛心裝了進去，讓小斑馬感到了快樂，也感受到了朋友的關愛。

1 師：小朋友，小動物都知道關心同伴，你們也能做到，是嗎？那怎樣做才是關愛他人呢？先看看我們身邊的大人們是怎么做的。（課件3）

2、師：接下來，看看短片中的這些小朋友是怎樣做的？（課件4）提問：短片中的媽媽為奶奶做了什么？小朋友又為媽媽做了什么？

（課件5）提問：下雨了，阿姨沒傘，小朋友是怎樣做的？

（課件6）提問；影片中的盲人老爺爺想聽什么？小朋友們是怎么做的？

小結：(課件7)在平時的生活中，老師希望我們大家也能像影片中的小朋友那樣，用自己能做到的方式去關愛家人,關愛身邊的人,關愛身體有殘疾的人.

小結：關愛他人，幫助他人都可以讓人感到溫暖，感到快樂，同時自己也快樂！

師：小朋友，只要我們心在一起，世界就會充滿愛。

游戲玩法：教師播放音樂，與幼兒一起做手語。音樂完后，幼兒在胸前xx心狀，跟老師學說：愛心一小步，道德成長一大步！

師：小朋友，關愛別人，幫助別人，你們能做到嗎？那就讓我們帶著自己的愛心，向幸福出發！

幼兒關心他人的社會教案設計篇二

1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發幼兒愿意幫助別人的情感.

2、發展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具.

準備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等過程：

1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的'幫助?為什么?

2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片.

1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?

3、請幼兒體驗看不見東西的感覺.(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走.)

4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?

5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)

6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)

1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具.

2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?