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我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇一
因此，我會(huì)為了我的夢(mèng)想而好好學(xué)習(xí)，努力奮斗！
如果我成為了一名科學(xué)家，我想發(fā)明一種神奇的藥水，這種藥水神奇的地方是可以分成兩半！把這種藥的一半兒先注入到人體，藥水注入到人體之后，就會(huì)一直到達(dá)大腦，而我們的大腦可以控制藥水。
然后把另一半的藥做成膠囊，再把膠囊放到機(jī)器人里面的一個(gè)固定的盒子里，膠囊一進(jìn)入到盒子里，就會(huì)進(jìn)入到控制機(jī)器人的電箱里，而膠囊一進(jìn)入控制機(jī)器人的電箱，就可以控制機(jī)器了。
而因?yàn)槿撕攘艘话胨幩丝梢钥刂扑幩幩挚梢钥刂颇z囊，那就等于人可以控制機(jī)器了。
如果研制成功，那我們的國(guó)家就可以超越其他國(guó)家，變得更加強(qiáng)大！
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明出這種藥來(lái)！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇二
晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細(xì)條了。假如我是風(fēng)，那該多好啊！假如我是有顏色的風(fēng)，那就更好了！
假如我是有顏色的風(fēng)，春天的風(fēng)就是嫩綠色的！嫩綠色的風(fēng)吹過(guò)田野，麥苗綠了；吹過(guò)河川，冰雪融化了；吹過(guò)山岡，樹(shù)木吐新芽了。春風(fēng)就是一位畫(huà)家，它用調(diào)色盤的顏料，畫(huà)出清澈的小溪，碧綠的大山，濕潤(rùn)的泥土。那泥土還發(fā)出陣陣清香呢。春風(fēng)就是一位大音樂(lè)家，將森林的休止符抹掉，換上輕快、動(dòng)聽(tīng)的旋律！
假如我是有顏色的風(fēng)，夏天的風(fēng)就是淡藍(lán)色的！淡藍(lán)色的風(fēng)吹過(guò)花園，美麗的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放！蝴蝶翩翩起舞，好一番美麗的景象。走進(jìn)水池，嗯，好香的味道，那是荷花。朵朵荷花婀娜多姿，亭亭玉立，像是一個(gè)個(gè)披著輕紗的少女，在舞動(dòng)她們那纖纖細(xì)腰。有的還是花骨朵兒；有的含苞欲放。當(dāng)?shù){(lán)色的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它送來(lái)一陣陣的清香。夏天的風(fēng)是那樣可愛(ài)，它撫愛(ài)萬(wàn)物，從不為取得詩(shī)人的稱贊而炫耀。
假如我是有顏色的風(fēng)，秋天的風(fēng)就是金黃色的！它把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，那楓葉有紅的、黃的，一片片都在空中打著旋，就像是一只只五彩繽紛的蝴蝶。它們紛紛落在地上，給大地鋪上一層金黃色的地毯。每一片葉子載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，秋的抒情。哇！好一片成熟的金黃！它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染遍了大地，因?yàn)槟墙鹕娜~子融入土地。當(dāng)金色的風(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，田野里泛起金色的波浪。黃澄澄的稻谷在金色的秋風(fēng)吹拂下，好像笑彎了腰。田野里的農(nóng)民正忙著收割稻谷，看到這喜人的豐收景象，誰(shuí)的心里不會(huì)樂(lè)滋滋的呢？
假如我是有顏色的風(fēng)，冬天的風(fēng)就是白色的！冬天，大街上銀裝素裹，當(dāng)白色的風(fēng)吹過(guò)大街小巷時(shí)，它給樹(shù)木披上一層厚厚的新裝。小朋友們穿著冬裝，在雪地上盡情的堆雪人、打雪仗，把整個(gè)大地裝扮得猶如粉妝玉砌的世界。
啊！我是風(fēng)，是有顏色的風(fēng)！這是一個(gè)多么奇妙的幻想和夢(mèng)想。假如風(fēng)真的有顏色，大自然會(huì)更神奇、美妙！但愿我這個(gè)充滿幻想的夢(mèng)不要醒來(lái)。
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇三
我的雙手，我的夢(mèng)想。在心中，已有一顆閃光種子，在生根、發(fā)芽，這一方面的優(yōu)勢(shì)，也越來(lái)越明顯。——題記
小時(shí)候，當(dāng)我開(kāi)始會(huì)寫(xiě)字，便有一篇夾著細(xì)麻黃黃的稚嫩的詩(shī)歌，來(lái)自我的筆下。
字里行間，連綿起伏，一個(gè)個(gè)文字，如同精靈般飛舞著。那么有魔力，那么的優(yōu)美，那么的凄涼，有時(shí)。
長(zhǎng)大了，詩(shī)歌被我反復(fù)修改，一次次，變長(zhǎng)，變精煉，一次一次，改變、參考，想到了心儀的好詞好句，我會(huì)手舞足蹈?jìng)€(gè)半天，要是想不到，我又會(huì)懊惱到天亮！
現(xiàn)在呢？我開(kāi)始學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，語(yǔ)言也變得風(fēng)格多變，時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而冷若冰霜，時(shí)而春風(fēng)輕吹，時(shí)而冬風(fēng)呼呼。
所有的所有的一切，都出自于這雙手，我那靈活的而又“神圣”的手！那是我的雙手，沒(méi)有一個(gè)人能奪走屬于我的雙手！
所有的一切，包括我這一整個(gè)人，給予我的，生下我的，是我的母親和父親！所以，感謝父母，感謝上天，感謝命運(yùn)，感謝全世界。
雙手，我一直引以為傲的雙手，是雙手給予了我無(wú)限靈感。
夜深了，書(shū)，翻開(kāi)了，一頁(yè)一頁(yè)，風(fēng)吹動(dòng)著，它，也在看書(shū)嗎！燈一閃一閃，忽暗忽明，似乎也在傾訴著什么，今夜現(xiàn)在，我站在陽(yáng)臺(tái)，望著天空全閃一閃的星，今夜，又是個(gè)無(wú)眠之夜。
我的雙手，那一個(gè)星光璀璨的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇四
我以前的夢(mèng)想：
我小時(shí)后一直希望我能夠成為一個(gè)畫(huà)家，因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)，我媽媽也希望我去上畫(huà)畫(huà)課，但是我拒絕了！因?yàn)槲蚁胍晕易约旱漠?huà)風(fēng)去畫(huà)我的圖。
我從小就有一個(gè)缺點(diǎn)，每當(dāng)我覺(jué)得自己畫(huà)的不好時(shí)，我總是想放棄，很少能夠看到我把一幅畫(huà)畫(huà)完。但是，媽媽對(duì)我有信心，所以我要努力的加強(qiáng)我畫(huà)畫(huà)的能力。每當(dāng)媽媽在報(bào)紙上看到其他人投稿的畫(huà)時(shí)，總會(huì)把它剪下來(lái)，并把它貼在畫(huà)冊(cè)里，讓我能夠拿那些畫(huà)作參考。
還記得有一次我想要放棄，但是因?yàn)槲也幌牍钾?fù)媽媽對(duì)我的期望，所以我沒(méi)有把想法告訴他。媽媽當(dāng)時(shí)給了我很多的鼓勵(lì)，也很支持我，并買了很多的繪畫(huà)工具給我，也讓我更有把握了！
我現(xiàn)在的夢(mèng)想：
記得我三年級(jí)時(shí)很討厭作文，媽媽為了加強(qiáng)我的作文能力，所以買了一套有關(guān)作文的書(shū)，但是我沒(méi)有看過(guò)一次。暑假的安親班一直練習(xí)寫(xiě)作文，寫(xiě)到我覺(jué)得很煩。
但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，而且越寫(xiě)越有心得，但是我不知道自己寫(xiě)的好不好？所以我常常一改在改，但后來(lái)老師教我們要先畫(huà)聯(lián)想圖抓住重點(diǎn)，老師還說(shuō)不能打流水帳！要不然就抓不住重點(diǎn)，人家更不知道你在寫(xiě)什么？我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是寫(xiě)很多的文章和大家分享，也希望大家都能看到我寫(xiě)的文章！但是我怕到了國(guó)中以后我的程度會(huì)變差，所以我現(xiàn)在就要加緊練習(xí)，并把老師后面的書(shū)都看完，還要繼續(xù)加強(qiáng)我畫(huà)畫(huà)的能力，也要把作文寫(xiě)的比現(xiàn)在更好更具有豐富性！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇五
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引領(lǐng)著我們走向成功！人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我覺(jué)得做好一名好老師，不容易。
俗話說(shuō)得好：老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
其次，老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。可我不這么認(rèn)為，一位老師，學(xué)生不聽(tīng)話，能不生氣氣嗎能不兇嗎老師為了教會(huì)我們，不厭其煩，多么高貴的品質(zhì)！
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人生，我會(huì)成為他們無(wú)話不談的知心朋友。我會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)互相幫助，有同情之心。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們多做勞動(dòng)，可以讓他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們有一顆寬闊的胸懷，對(duì)人仁慈，不為小事而煩惱。俗話說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)為完成我的夢(mèng)想而更加努力地學(xué)習(xí)！想信在不久的未來(lái)，我就是咱們中國(guó)著名的一位老師！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇六
夜深了，我還在拼搭著最喜愛(ài)的樂(lè)高玩具，它是一輛紅色的賽車，經(jīng)過(guò)我?guī)状闻Ω难b后，它看起來(lái)更牢固了。我正玩的高興，媽媽說(shuō)：“很晚了，快去睡吧。”我戀戀不舍地整理好桌上的各種積木，趁媽媽不注意，抱著我的小車躺上了床，悄悄地在被窩里繼續(xù)擺弄著，漸漸的眼前模糊了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)五彩繽紛的樂(lè)園，抬頭一看，有一扇用各種顏色積木搭成的大門，這時(shí)一位外國(guó)哥哥走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，來(lái)自中國(guó)的小朋友，這里是全世界樂(lè)高迷最向往的地方，樂(lè)高的故鄉(xiāng)丹麥，這里小到人物動(dòng)物，汽車船舶，大到高樓大廈、宮殿、教堂都是用積木搭成的，請(qǐng)進(jìn)來(lái)參觀吧！”
我興奮地坐上了一列小火車，當(dāng)火車轟隆隆前進(jìn)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)“小人國(guó)”，全世界最著名的景點(diǎn)都在我面前一一呈現(xiàn)：法國(guó)埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院、美國(guó)白宮、意大利比薩斜塔、埃及的金字塔等等，還有中國(guó)的故宮和長(zhǎng)城呢！我仔細(xì)地參觀著，生怕錯(cuò)過(guò)最精彩的部分，看得眼花繚亂，不禁連連驚呼：真是太神奇了！
下了火車，我走進(jìn)了一家商店，里面擠滿了世界各地的大朋友小朋友。原來(lái)有那么多人都跟我一樣，對(duì)這種簡(jiǎn)單而奇妙的玩具那么著迷啊！商店里有各式各樣的積木，有好多我只在雜志上才見(jiàn)過(guò)，我挑了這件又舍不得那件，每一樣都讓我愛(ài)不釋手，到底該怎么選擇呢？正在我猶豫不定的時(shí)候，有人輕輕地拍我：“醒醒寶貝，天亮了！”
原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)啊！我懊惱地看著媽媽說(shuō)：“我正在丹麥樂(lè)高積木城呢，你為什么不晚一點(diǎn)叫醒我。”媽媽笑著說(shuō)：“想去丹麥嗎？那得先把英語(yǔ)學(xué)好，這樣才能走遍世界都不怕！”
對(duì)！我趕緊起床，準(zhǔn)備去上學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)去丹麥旅游，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇七
夢(mèng)是睡著的期望，是醒時(shí)的期盼，美夢(mèng)便是夢(mèng)想的化身，我的夢(mèng)想便是坐擁財(cái)產(chǎn)且不負(fù)人生。
我對(duì)于自己經(jīng)常進(jìn)行反思，同時(shí)提出一些小要求，不求一步千里，但求時(shí)刻改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一部便是先做一個(gè)端正的人，扣好第一顆扣子便打下了良好的開(kāi)端，畢竟不會(huì)走路的人如何跑的起來(lái)呢？
有錢能使鬼推磨，我不求那么過(guò)分且無(wú)科學(xué)依據(jù)的夸張事情發(fā)生，只求以后有病可醫(yī)，有飯可吃，有老可養(yǎng)，有衣可穿……
我不同于他人偉大的夢(mèng)想，宇航員，機(jī)長(zhǎng)，科學(xué)家等，我的夢(mèng)想很直白，我對(duì)于職業(yè)沒(méi)有什么特別執(zhí)著，但對(duì)于生活，我想我是特別的熱愛(ài)，忠于生活，資本必須充足。
不求一步登天，只需腳踏實(shí)地。或許某一天會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我已實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可樂(lè)而充實(shí)的生活也到來(lái)，我不會(huì)一味追求財(cái)富，但不會(huì)放棄正當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，當(dāng)然，作為一名合格的人，我必須具有合格的精神，在力所能及之處幫助他人。
這或許就是我的執(zhí)念，畢竟誰(shuí)會(huì)和錢過(guò)不去，但這也確實(shí)是我的夢(mèng)想，畢竟我憧憬的未來(lái)是那么美好，生活總會(huì)多些磨難，當(dāng)你覺(jué)得一帆風(fēng)順是，那必然是你停下了腳步，請(qǐng)繼續(xù)前進(jìn)，磨難是走向成功的最好證明。
我的夢(mèng)想既簡(jiǎn)單，一眼便懂；卻也復(fù)雜，需百般努力。愿我在多年以后能不負(fù)此刻的自己。
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇八
曾在童年的花園里埋藏過(guò)許多夢(mèng)想的種子，教師是其中的一粒。
對(duì)教師這一職業(yè)最初的啟蒙，來(lái)自于我的父親。在轉(zhuǎn)爐前正干得熱火朝天時(shí)，組織上卻讓父親轉(zhuǎn)行，當(dāng)教師去培養(yǎng)更多的冶金工人。只是，這樣的轉(zhuǎn)行在以后的很多時(shí)候都讓母親頗有微詞。按照她的思維邏輯，從技術(shù)員轉(zhuǎn)為教師頗有點(diǎn)偏離正業(yè)，很易吃虧，何況科班出身的父親當(dāng)時(shí)還是廠里的技術(shù)骨干。事實(shí)證實(shí)了母親的判斷，在我家的發(fā)展史上，父親與粉筆的常年結(jié)盟沒(méi)有給家里帶來(lái)多少實(shí)惠，誰(shuí)讓那個(gè)時(shí)候的大多數(shù)百姓家庭都不殷實(shí)呢。
不過(guò)，我為父親而慶幸，至少父親多了固定在家的時(shí)間，不會(huì)再如以前那樣三班倒時(shí)屢次用胡子扎我的臉了。趁父親不備，我還可以悄悄地在他的教案上涂上幾處泥手印。父親就突然將我一把舉起來(lái)?yè)u晃，明知故問(wèn)“這是誰(shuí)在搗亂啊？”然后，我們?nèi)业男β暠闼翢o(wú)忌憚地蕩漾開(kāi)去。
父親的大嗓門基本注定了我家藏不住什么秘密，父母相互樞氣時(shí)，就常有熱心的鄰居不請(qǐng)自來(lái)地勸解一番。父親自詡這是他當(dāng)教師得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，即便是坐在教室最后一排的學(xué)生，也可以只用耳朵學(xué)到知識(shí)。可父在家言語(yǔ)不多，他下棋等的嗜好多半都屬于相對(duì)安靜型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以至于曾讓我把父親歸結(jié)為性情冷淡的人。
有一次，時(shí)值正午，父親仍沒(méi)有回來(lái)吃飯，母親就讓我送去。剛進(jìn)校門，我就聽(tīng)見(jiàn)了父親的聲音，攝手?jǐn)z腳趴到窗外一瞅，父親的娓娓講述與學(xué)生的聚精會(huì)神使得我相信，窗外的我與時(shí)光的流淌恐怕很難會(huì)引起這些先生小姐的察覺(jué)。在窗外灌了半堂聽(tīng)不懂也不感興趣的課再看著涼透的飯菜后，我徹底地推翻了對(duì)父親的原有推斷。于是，就在父親一手晃蕩著空飯盒一手牽著我的手回家的那個(gè)午后，我感到“長(zhǎng)大了要當(dāng)教師”的愿望和驕陽(yáng)下的影子一樣無(wú)處躲藏，突然升華為成光榮理想。
“理想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的”一首歌如是唱道，那個(gè)等待萌芽的理想長(zhǎng)久以來(lái)就像一個(gè)裹著厚殼的堅(jiān)果，需要怎樣的撞擊才能讓它裂開(kāi)一條細(xì)縫見(jiàn)到光亮并得到雨水的滋潤(rùn)呢？在現(xiàn)實(shí)世界里，我和眾多人一樣，刻意地把忙碌奔波后的疲憊感叫做充實(shí)，并力求盡可能掌握自己的命運(yùn)，多半只有在閑暇片刻抑或詩(shī)意流淌的瞬間，理想、抱負(fù)之類的思緒才會(huì)像流星劃過(guò)那樣在心里蕩起一圈微小的漣漪。
后來(lái)，曾應(yīng)邀給學(xué)生授過(guò)一次課，我顯得缺乏經(jīng)驗(yàn)，一進(jìn)教室就把包扔在了地上，這個(gè)動(dòng)作引起了一陣輕微低語(yǔ)。是的，精心寫(xiě)就的講稿其就擱在包里，但我現(xiàn)在不需要它了。當(dāng)我和同學(xué)們把兩節(jié)課并為一節(jié)且心領(lǐng)神會(huì)地延長(zhǎng)更多時(shí)間后，我想我終于找到當(dāng)教師的感覺(jué)了。
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇九
讀書(shū)，是體驗(yàn)人生的精髓所在。閱讀讓我們的精神世界更加豐富多彩。閱讀不僅豐富了我們的生活，也培養(yǎng)了我們的情操。給我們帶來(lái)歡樂(lè)。在閱讀的世界里，才讓我明白了“真、善、美”的真正含意。生活沒(méi)有了閱讀，好像魚(yú)兒沒(méi)有水，人沒(méi)有空氣，地球沒(méi)有太陽(yáng)一樣可怕。好像有了閱讀，才使這個(gè)世界變得繽紛多彩。
書(shū)，也是我們的良師益友，他教我做人，給我知識(shí)，給我講道理……在我絕望時(shí)我會(huì)找他，他會(huì)給我重新站起來(lái)的信心和勇氣。在我困難的時(shí)候找他，他會(huì)給我?guī)?lái)溫暖和幫助。在我誤入歧途時(shí)找他，他會(huì)給我講解道理……
只要你珍惜他，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊幫助你，關(guān)心你、鼓勵(lì)你，他就好像是一位偉大的父親，用他所有的“愛(ài)”默默地為我們奉獻(xiàn)著，但又有多少人能為了他深邃，博大精深的付出而努力奮斗過(guò)呢？
當(dāng)我遇到生活中的困難的時(shí)候，我就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看一看，使我印象最深的一句就是“生活，不可能是風(fēng)平浪靜的，只有波瀾壯闊的生活，才是有意義的！”這句話，又使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀書(shū)，現(xiàn)已成為我生命中不可缺少的一部份了，俗話說(shuō)得好“好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)”“好讀書(shū)”就是讓我們抓住閱讀的精髓所在，將一篇文章理解得淋漓盡致。“讀好書(shū)”之意是讓我們多閱讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。而“多讀書(shū)”呢，則是讓我們閱讀一些書(shū)籍，俗話說(shuō)得好“多多益善”嘛。只要抓住了這三個(gè)讀書(shū)方法，一定會(huì)使你日益精進(jìn)噢！
總之，閱讀是一門博大精深的大學(xué)問(wèn)，有了他，才使我們的世界多姿多彩，有了他，才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀，才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇十
我的夢(mèng)想是成為一名“黑客”。
我這個(gè)黑客可不是在網(wǎng)上“洗錢”“盜號(hào)”專門破壞別人網(wǎng)絡(luò)的黑客。而是保護(hù)網(wǎng)站，專門打擊那些居心叵測(cè)的黑客的“臥底”，也可以說(shuō)是“臥底好白客”。就叫電腦“白客”吧
如果我真的成了“白客”，我會(huì)想盡辦法阻止黑客的破壞活動(dòng)，讓他們一次次地失敗。什么熊貓燒香、灰鴿子一些蓄意制造病毒的軟件無(wú)法運(yùn)行，讓他們的目的不能得逞。
你不知道，網(wǎng)上的黑客可把我害殘了。兩年前，我是個(gè)游戲迷，一有時(shí)間就玩游戲，可是不幸的是在下載游戲軟件時(shí)，被黑客盯上了，電腦系統(tǒng)去了“西天”。
我被媽媽罵了一頓，從那以后的六個(gè)月里，我被剝奪了碰電腦的權(quán)利。害得我一切游戲號(hào)都被取消了，用不了了。
爸爸卻開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這下好了，我們家的小頑童該改邪歸正了吧，快點(diǎn)變回小學(xué)童吧！”但是我都快哭了，我恨得咬牙切齒，我長(zhǎng)大一定要對(duì)付那些電腦黑客，讓他們一個(gè)個(gè)地?cái)≡谖业氖窒拢€要讓他們加入到我的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，教育他們，讓他們用自己的電腦知識(shí)做對(duì)人們有益的事！
支持我吧，也許你將來(lái)就是我的服務(wù)對(duì)象！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇十一
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像煙火一樣瑰麗絢爛的。同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，從小我的夢(mèng)想就是成為一位歌手。
我的爸爸和哥哥很喜歡音樂(lè)。從小，我就在爸爸和哥哥的熏陶下喜歡上了音樂(lè)。音樂(lè)它能給我力量，給我動(dòng)力！每當(dāng)我做什么是想要放下的時(shí)候，只要一想到音樂(lè)或者一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)有動(dòng)力，一向堅(jiān)持努力地做完那件事！
我喜歡歌手范世琦和陳翔，他們唱歌都很好，他們不僅僅唱歌好聽(tīng)，而且他們善良、有孝心……他們就是我的榜樣，我要以他們?yōu)榘駱印４丝蹋乙ευ倥Γ院蟪蔀橄袼麄円粯拥母枋郑?/p>
有句名言說(shuō)的好：“心存期望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。”我很喜歡這句名言，這句名言是句真理，所有的成功都是有在背后努力的付出的！
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”不錯(cuò)的，有了夢(mèng)想，蒲公英才會(huì)隨風(fēng)飄蕩，落葉生根，哪管經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨；有了夢(mèng)想，小野花才會(huì)努力開(kāi)放，證明自我，哪管流下多少酸楚淚水；有了夢(mèng)想，小溪才會(huì)堅(jiān)持流淌，流向無(wú)垠的大海，哪管途徑多少崎嶇坎坷……
我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不會(huì)半途而廢，就算追夢(mèng)的途中有多少的困難坎坷。
我會(huì)堅(jiān)持我的音樂(lè)夢(mèng)，就像我的偶像，不管追夢(mèng)的途中會(huì)留下多少失望的淚水努力的淚水，我也要奮不顧身、勇往直前！
“功夫不負(fù)有心人。”我相信，只要努力，我沒(méi)有什么事情不會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想作文400字 我的夢(mèng)想作文六年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生…許許多多的職業(yè)供我們選取，但適合自我的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自我的夢(mèng)想，想象中的是完美的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有此刻奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，能夠讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多。此刻的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自我，完美的未來(lái)正在向自我招手。
想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)企業(yè)家，憑自我的頭腦，能夠做很多有人想做去不敢做的事，而且能夠取得成功，嘗到成功的滋味，那就應(yīng)是很甜很甜的吧。相信自我必須能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不就應(yīng)用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我明白未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放下的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，此刻的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。
但是完美的夢(mèng)想還只是想象，真正完美的夢(mèng)還要自我去努力，相信自我必須能成功。
