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樂(lè)于助人作文100字 樂(lè)于助人作文600字篇一

我們班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族，在這些民族中，有一個(gè)人深深地刻在我的腦海里。

白巖鵬是個(gè)樂(lè)于助人的回族小男孩。有一次，我沒(méi)有帶文具盒就跑去上學(xué)了，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包正翻找我的文具盒，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶，我心急如焚，因?yàn)槔蠋熅鸵?tīng)寫(xiě)了，我趕緊問(wèn)同學(xué)借，可是他們都說(shuō)只有一支，這時(shí)白巖鵬給我了一支筆，說(shuō)：“我的筆很多，你這去拿去用吧！”我萬(wàn)分感謝后就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。

還有一次，他過(guò)生日，請(qǐng)我去給他過(guò)生日，我爽快地答應(yīng)了，放學(xué)后，我一回家就問(wèn)媽媽：“媽媽，同學(xué)請(qǐng)我給他過(guò)生日，我可以去嗎？”媽媽說(shuō)：“星期幾呀？”我回答：“星期五?！眿寢屨f(shuō)：“周五你有舞蹈課呀！”我說(shuō)：“那我上完課再去?！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，就讓我去了。

星期五，我上完課，興奮地趕到那里，白巖鵬向我朝手，我跑了過(guò)去，我們上樓開(kāi)始吃飯，可是我忘了帶錢就激動(dòng)地跑到這了，我想完了，沒(méi)帶錢，飯端了上來(lái)，大家都開(kāi)始吃，就我沒(méi)動(dòng)，白巖鵬看見(jiàn)了就問(wèn)我怎么不吃，我說(shuō)我沒(méi)帶錢，不吃了，他大氣地一揮手說(shuō)：“沒(méi)事，你這頓飯我請(qǐng)。”我臉紅地說(shuō)了聲謝謝，就開(kāi)始吃了。

其實(shí)他還扶過(guò)摔倒的小朋友，幫老師抱作業(yè)，撿拾地上的垃圾等。

相信這個(gè)回族小男孩會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩！

樂(lè)于助人作文100字 樂(lè)于助人作文600字篇二

一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國(guó)來(lái)的呢！一雙充滿渴望理解與孤獨(dú)的`眼睛，更是凸顯出了你的嬌?。荒阋幌虿粣?ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？

那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了?！斑?，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲?？烧l(shuí)

那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了。“咦，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲。可誰(shuí)知，就這么一聲應(yīng)，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。

我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)?。于是我又試探的?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。

就是這件小事，是我對(duì)你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠(chéng)懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報(bào)。

在你的內(nèi)心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。