每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
云南高考生物真題及答案詳解篇一
29.?①. 具有一定的流動性????②. 蛋白質????③. 順濃度梯度運輸或不消耗能量????④. 細胞逆濃度梯度吸收k+是主動運輸過程，需要能量，呼吸抑制劑會影響細胞呼吸供能，故使細胞主動運輸速率降低
30.?①. datp脫去β、γ位上的兩個磷酸基團后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成dna的原料之一????②. 防止rna分子與染色體dna的w基因片段發生雜交????③. 解旋????④. dna酶
31.?①. 避免自己沒有食物，無法生存下去????②. 單向流動，逐級遞減????③. （賽達伯格湖）湖泊
32.?①. 基因型不同的兩個親本雜交，f1分別統計，缺刻葉∶全緣葉=1∶1，齒皮∶網皮=1∶1，每對相對性狀結果都符合測交的結果，說明這2對相對性狀的遺傳均符合分離定律????②. 缺刻葉和齒皮????③. 甲和乙????④. 1/4????⑤. 果皮????⑥. f2中齒皮∶網皮=48∶16=3∶1，說明受一對等位基因控制
37.?①. 蛋白酶?????②. 脂肪酶????③. 蛋白酶和脂肪酶????④. 加酶洗衣粉a和加酶洗衣粉c ????⑤. 蠶絲織物的主要成分是蛋白質，會被蛋白酶催化水解????⑥. 酶可以將大分子有機物分解為小分子有機物，小分子有機物易溶于水，從而將污漬與洗滌物分開????⑦. 利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內的技術????⑧. 固定在載體上的酶可以被反復利用，可降低生產成本（或產物容易分離，可提高產品的產量和質量，或固定化酶穩定性好，可持續發揮作用）
38.?①. ④②③①????②. taq酶（熱穩定dna聚合酶）????③. ?延伸????④. ?taq酶從引物起始進行互補鏈的合成????⑤. 兩條單鏈dna ???⑥. 一項在生物體外復制特定dna片段的核酸合成技術
云南高考生物真題及答案詳解篇二
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：h1c12n14o16s32cu64zr91
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內有重要作用的物質。下列說法正確的是
a．①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的
b．③④⑤都是生物大分子，都以碳鏈為骨架
c．①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體
d．④⑤⑥都是人體細胞內的主要能源物質
2．某同學將酵母菌接種在馬鈴薯培養液中進行實驗，不可能得到的結果是
a．該菌在有氧條件下能夠繁殖
b．該菌在無氧呼吸的過程中無丙酮酸產生
c．該菌在無氧條件下能夠產生乙醇
d．該菌在有氧和無氧條件下都能產生co2
3．生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，錯誤的是
a．植物生長的“頂端優勢”現象可以通過去除頂芽而解除
b．頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而抑制側芽生長
c．生長素可以調節植物體內某些基因的表達從而影響植物生長
d．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官
4．人體下丘腦具有內分泌功能，也是一些調節中樞的所在部位。下列有關下丘腦的敘述，錯誤的是
a．下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化
b．下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素
c．下丘腦參與水鹽平衡的調節：下丘腦有水平衡調節中樞
d．下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調節中樞
5．果蠅的翅型、眼色和體色3個性狀由3對獨立遺傳的基因控制，且控制眼色的基因位于x染色體上。讓一群基因型相同的果蠅（果蠅m）與另一群基因型相同的果蠅（果蠅n）作為親本進行雜交，分別統計子代果蠅不同性狀的個體數量，結果如圖所示。已知果蠅n表現為顯性性狀灰體紅眼。下列推斷錯誤的是
a．果蠅m為紅眼雜合體雌蠅
b．果蠅m體色表現為黑檀體
c．果蠅n為灰體紅眼雜合體
d．親本果蠅均為長翅雜合體
6．群落是一個不斷發展變化的動態系統。下列關于發生在裸巖和棄耕農田上的群落演替的說法，錯誤的是
a．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向
b．發生在裸巖和棄耕農田上的演替分別為初生演替和次生演替
c．發生在裸巖和棄耕農田上的演替都要經歷苔蘚階段、草本階段
d．在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩定性強的方向發展
29．（10分）
植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的k+?；卮鹣铝袉栴}：
（1）細胞外的k+可以跨膜進入植物的根細胞。細胞膜和核膜等共同構成了細胞的生物膜系統，生物膜的結構特點是???????。
（2）細胞外的k+能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由???????復合物構成的，其運輸的特點是???????（答出1點即可）。
（3）細胞外的k+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對k+的吸收速率降低，原因是???????。
30．（9分）
用一段由放射性同位素標記的dna片段可以確定基因在染色體上的位置。某研究人員使用放射性同位素32p標記的脫氧腺苷三磷酸（datp，da-pα~pβ~pγ，）等材料制備了dna片段甲（單鏈），對w基因在染色體上的位置進行了研究，實驗流程的示意圖如下。
回答下列問題：
（1）該研究人員在制備32p標記的dna片段甲時，所用datp的α位磷酸基團中的磷必須是32p，原因是???????。
（2）該研究人員以細胞為材料制備了染色體樣品，在混合操作之前去除了樣品中的rna分子，去除rna分子的目的是???????。
（3）為了使片段甲能夠通過堿基互補配對與染色體樣品中的w基因結合，需要通過某種處理使樣品中的染色體dna???????。
（4）該研究人員在完成上述實驗的基礎上，又對動物細胞內某基因的mrna進行了檢測，在實驗過程中用某種酶去除了樣品中的dna，這種酶是???????。
31.（8分）
捕食是一種生物以另一種生物為食的現象，能量在生態系統中是沿食物鏈流動的。
回答下列問題：
（1）在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現象對捕食者的意義是
（答出1點即可）。
（2）青草→羊→狼是一條食物鏈。根據林德曼對能量流動研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動的特點是??????????。
（3）森林、草原、湖泊、海洋等生態系統是常見的生態系統，林德曼關于生態系統能量流動特點的研究成果是以??????????生態系統為研究對象得出的。
32、（12分）
植物的性狀有的由1對基因控制，有的由多對基因控制。一種二倍體甜瓜的葉形有缺刻葉和全緣葉，果皮有齒皮和網皮。為了研究葉形和果皮這兩個性狀的遺傳特點，某小組用基因型不同的甲乙丙丁4種甜瓜種子進行實驗，其中甲和丙種植后均表現為缺刻葉網皮。雜交實驗及結果見下表（實驗②中f1自交得f2）。
回答下列問題：
（1）根據實驗①可判斷這2對相對性狀的遺傳均符合分離定律，判斷的依據是?????。根據實驗②，可判斷這2對相對性狀中的顯性性狀是??????????。
（2）甲乙丙丁中屬于雜合體的是??????????。
（3）實驗②的f2中純合體所占的比例為??????????。
（4）假如實驗②的f2中缺刻葉齒皮∶缺刻葉網皮∶全緣葉齒皮∶全緣葉網皮不是9∶3∶3∶1，而是45∶15∶3∶1，則葉形和果皮這兩個性狀中由1對等位基因控制的是??????????，判斷的依據是??????????。
37.【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）
加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。某同學通過實驗比較了幾種洗衣粉的去漬效果（“+”越多表示去漬效果越好），實驗結果見下表。
根據實驗結果回答下列問題：
（1）加酶洗衣粉a中添加的酶是??????????；加酶洗衣粉b中添加的酶是??????????；加酶洗衣粉c中添加的酶是??????????。
（2）表中不宜用于洗滌蠶絲織物的洗衣粉有??????????，原因是???????????。
（3）相對于無酶洗衣粉，加酶洗衣粉去漬效果好的原因是???????????。
（4）關于酶的應用，除上面提到的加酶洗衣粉外，固定化酶也在生產實踐中得到應用，如固定化葡萄糖異構酶已經用于高果糖漿生產。固定化酶技術是指???????????。固定化酶在生產實踐中應用的優點是?????????（答出1點即可）。
38.【生物——選修3：現代生物科技專題】（15分）
pcr技術可用于臨床的病原菌檢測。為檢測病人是否感染了某種病原菌，醫生進行了相關操作：①分析pcr擴增結果；②從病人組織樣本中提取dna；③利用pcr擴增dna片段；④采集病人組織樣本。回答下列問題：
（1）若要得到正確的檢測結果，正確的操作順序應該是?????????（用數字序號表示）。
（2）操作③中使用的酶是?????????，pcr 反應中的每次循環可分為變性、復性、
三步，其中復性的結果是????????。
（3）為了做出正確的診斷，pcr反應所用的引物應該能與????????特異性結合。
（4）pcr（多聚酶鏈式反應）技術是指???????。該技術目前被廣泛地應用于疾病診斷等方面。
2021年普通高等學校招生全國統一考試
