時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校教學科研處工作計劃 學校教科研處工作職責篇一

教研處在上級主管部門,特別是在校長和分管教學的領導的直接指導下,依照教研處的工作/職責和條例，為了更好開展工作，制定下半年的

工作計劃

本學年度科研處圍繞學校中心工作，以自身職責為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。

一、指導思想

以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質量、務求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學質量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強校”而繼續(xù)努力。

二、具體目標

繼續(xù)深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益。

三、工作要點

(一)、加強教研組管理

1、督促各教研組按學校總體規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學期教研活動計劃，從質和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。

2、加強教研組教研活動的指導工作，提高教研活動的實效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質量的提高。

(二)、加強教師隊伍建設

1、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務素質的不斷提高。

2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓平臺等途徑深入學習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。

3、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流

擬定于11月中旬，邀請知名學者、專家、教師到我校做學術或經驗報告;同時將組織部分教研組長及學科骨干教師到課改先進學校觀摩、學習。

4、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，并參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內外各項教學評比活動。

9月下旬開展“優(yōu)質課展示”活動。科研處、教務處合作，安排在上學年優(yōu)質課比賽中獲一、二等獎教師做校內公開課展示。

10月下旬，計劃與蕭城中學開展一次校際公開課活動。

11月下旬在全校范圍內開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。

12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。

通過以上活動，持續(xù)推進課堂教學改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學水平的提高。

5、做好新教師崗前培訓工作，繼續(xù)完善和實施導師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓。通過培訓，幫助新教師轉變角色，樹立正確的教育教學觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進一步完善“導師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃，推動教學科研工作的進一步開展，提高學校教學科研的水平。

6、加強骨干教師隊伍建設

(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。

(2)、配合學校整體工作，對教科研骨干教師進行校本培訓，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉變。

(三)、其他方面工作

1、抓好學科競賽和輔導工作

深化相關學科競賽和輔導的管理，加強對競賽輔導小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應年級相應學科制定輔導計劃，落實輔導內容和輔導時間，采取校內輔導與校外輔導相結合的辦法，務求收到實效各競賽學科要做到：早計劃，早安排，早輔導，力爭取得優(yōu)秀成績。

2、做好新學期省市級課題開題、結題準備工作。督促課題組落實開題、結題方案，使工作有序開展。

在學校教科研工作中，科研處將在學校的領導和指導下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強師，科研強校”的目標而努力。

一、指導思想

嚴格貫徹教育教學方針政策，以各級教學工作會議精神為指導,以“高效教學”，為主線，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，結合本校實際情況，以及《x小學三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質量，規(guī)范教學過程管理，切實加強教學研究，不斷優(yōu)化教育教學質量，全面提高教師素質，為x小學教育改革與發(fā)展作出努力。

二、主要工作

(一)強化教育教學管理，規(guī)范辦學行為

嚴格按照《x市教育局關于課程改革試驗義務教育階段課程設置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《x市甌海區(qū)教育局關于全面實施中小學生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學〔20xx〕112號)的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴格執(zhí)行《區(qū)中小學教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學活動安排公示》在校園網上公示，《課業(yè)負擔征求意見》， 建立《家校聯(lián)動制度》。

(二)以《x小學教師教學常規(guī)要求》為標準，規(guī)范教學常規(guī)管理

繼續(xù)以《x小學教師教學常規(guī)要求》為標準，加強教學常規(guī)管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學目標、整合 優(yōu)化教學內容、精心設計個性化的教學

活動方案

學校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學組活動，進一步健全中小學教學質量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網絡研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。

(三)進一步加強完善學籍檔案管理。

健全電子學籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學生注冊、轉學、借讀、復學等手續(xù)，做到學籍管理科學規(guī)范。根據(jù)中心校有關要求，學生的電子學籍管理要規(guī)范、特別是轉進要嚴格控制，轉出要辦相關手續(xù)，準確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學生情況報表。從一年級開始電子學籍的管理要完整，要有學生的成長記錄。同時要求班主任老師一學期在規(guī)定的三次時間內進行學籍變更的有關操作。

(四)以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓。本學期，學校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓活動等，并組織教師認真作好培訓匯報與反思，實現(xiàn)資源共享。

2、發(fā)揮學校骨干教師的領頭作用，做到每學期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤，上課的老師有2個月的分數(shù)是滿分的，不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內上課。

3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。

4.教壇新秀、新苗的開放周。

5、每位教師在業(yè)務學習上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學反思;每學期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學期上交一篇成型的教學經驗總結或教學案例。

(五)參加16學時培訓，提升教學實踐能力

1、每位教師每學期都參加相關學科的16學時的學習，提升自己的教學能力。

2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動形式。

(1)本學期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學、綜合組組長，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié)，數(shù)學組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午。

(2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學質量分析納入教研組計劃之內)、實施與總結，注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設。

(3)教研組內的各成員要認真制定個人自培計劃，并注重計劃的實施和階段性總結，積極參加教研組的各類活動，認真作好個人發(fā)展記錄。

(4)學校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。

(六)以學生的發(fā)展為核心，全面推進素質教育

1、鼓勵學生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目，協(xié)助大隊部開展藝術節(jié)等活動。

2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學競賽。

5、繼續(xù)開展文體2+1活動，切實加強體育、健康、藝術、勞動教育，促進學生全面發(fā)展，保證學生的身心健康成長。

三：

為促進我校“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現(xiàn)制定本學期工作計劃：

1.加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸福》的學習，進行兩次集中培訓，時間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學習指導和現(xiàn)代教育評價理論培訓。

2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關準備。為創(chuàng)建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關材料，協(xié)同高中教務處準備好教師展示課。

3.同高中教務處相配合，組織推進校本教材的編寫。

4.督促和檢查還沒有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經申報的“”課題組織開始研究，并做好新的申報。

5.關注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學評價表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學評價表》。

6.與初、高中教務處相配合推動課程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。

7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學期的兩期《課改快訊》。

8.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。

9.加強與學校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教研的緊密結合，促進學校科研、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。