每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文題目 初二作文題目最經常考篇一

晚上

和爸爸并排坐在桌前

不經意

抬頭看見爸爸的臉

不知何時

爸爸的眼角有了皺紋

我忘情的伸出手去

想為爸爸撫平

但總不能如愿

哦，時間

你能不能走得慢一點

讓歲月的痕跡不在爸爸的臉上浮現

哦，時間

請你走得慢一點

為了爸爸永遠年輕

也為了我這顆虔誠的少女的心

初二作文題目 初二作文題目最經常考篇二

時光飛逝，流年匆匆。眨眼間，我們從呱呱落地到了花季雨季的年華。童年的記憶早已成了斑駁泛白的影片。

漫步在校園的小道，青蔥的樹木隨風伸展柔嫩的小手。

在這個蟬鳴的季節，我們努力學習，奮力拼搏，只為能考上一個好的高中，擁有一個好前程，就如同小樹，只為參天，毫無顧忌的往上肆長。

燕子有來也有去。但時間的掛鐘從不停步，永無回頭。嘀噠嘀噠，悄悄從我們的指縫間溜走，無法緊握。而在青春年華里的我們就更要加倍去珍惜時光。花開在春天，讀書在少年。努力靠自己，幸福在明天。這是我們幼時給朋友送去明信片背后的勉勵語。身邊的人來來去去，能真正停留的，只有幾位兒時一起努力讀書的同學。如今，他們也在同一個班里埋頭在書山里

教室，靜悄悄。同學們在聚精會神地聽課，做好筆記，恨不得一個腦袋當幾個用。這樣就可以記憶更多的知識。

窗外，知了，嘈雜鳴叫。它們要捉住這夏天的一季短短的時光，施展自己最好的喉嚨。

青春里的我們也應該如此。緊緊握住時鐘的旋律，揮灑我們的汗水，遨游在知識的海洋里。一次的失敗并不代表永遠的失敗。不經歷風雨怎能見彩虹。

你是我的全部，你是我今生唯一的賭。在時間的賭局里，我拿青春做賭。即使路途坎坷崎嶇，我也要風雨兼程。

初二作文題目 初二作文題目最經常考篇三

雨兒下了。

初春的雨，打破了嚴冬的寒冷，下吧，下吧，落在了森林里，落在了湖泊里，落在了人的心里。

下吧，下吧，讓雨點帶著夢想來吧，將冬天的寒冷洗掉，將冬天的疲憊洗掉，將冬天的冷漠洗掉。傾聽與的節奏，感受春的姿態，等待著痛快淋漓的感覺。

沐浴在雨中，春天向你奔來，淋透了春意。

柳兒在梳洗秀發，花兒張開了小嘴，小草痛快的洗了個澡。云朵在天空笑著，湖面是雨點兒的舞臺。

“滴滴答答”，簡單輕快，雨點奏出的音符，再飄遠。

“嘩啦嘩啦”歡快自然，雨點的歌，美妙。

“轟隆隆”雷聲伴奏，雨點的樂隊，整齊優美。

柳兒為雨點助威，花兒給雨點祝福，小草期待雨點的舞步，云朵欣賞雨點的歌聲。

雨兒下呀，下呀。

改變了節奏，變幻了隊形，哦！變成了銀針。那力量，把大地穿透？

“嘩嘩嘩”，地面上又出現了那么多的花兒，哈哈！小孩子也耐不住了，都悄悄奔了出來。哈哈！雨中的快樂，雨中的姿態。

沒有了冬的寒冷，夏的狂暴，秋的悲涼，春雨充滿了快樂、柔和，似乎如此吧！人們的性格也隨著雨兒變了呢！

雨兒下吧。

初二作文題目 初二作文題目最經常考篇四

魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的用起來應付一切不幸。”

是的，人一生不可能總是一帆風順，厄運隨時都會與我們相逢，遇到逆境不要逃避，逃避只是怯懦者的“法寶”；使勇士就應該直面人生，用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣面對一切不幸。

高士基年輕時留學美國，畢業后劉摘美國繼續深造，23歲那年，由于實驗中的失誤，他被病毒入侵神經，全身癱瘓，飲食都很困難。然而，他的精神卻沒有垮掉，他以堅強的意志和毅力從事寫作，發表了許多優秀的文學作品。

貝多芬在聽力盡失的情況下完成了具有劃時代意義的第三交響曲——《英雄交響曲》；愛迪生耳聾卻成為舉世聞的 “發明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可他憑借著百倍的自信和頑強的毅力以及對美好生活的向往與追求，昂首挺胸“站”了起來。

吃得苦中苦，方得甜中甜。

英國19世紀杰出的批判現實主義注意作家狄更斯，家境十分困難貧寒，父親因負債而拖累10歲的他一同進了監獄。出獄后，12歲的狄更斯去一家皮鞋作坊當童工；小學時，他經常受到校長的痛打和毒罵，不久就因貧困而退學。這種屈辱的生活嚴重傷害了他的自尊心，但他并沒有退卻，反而激起了他刻苦頑強、勤奮不懈的學習和斗爭精神。使他成為了一代文學大師。

成功是新大陸，不嘗一嘗在大西洋上漂泊近兩個月看不到大陸的苦，哥倫布怎能在毫無希望中看到曙光中的大陸呢？成功是勝利果，不每天嘗一嘗苦酒中浸過的苦膽，勾賤不可能盡享復國來吳的甘甜；沒有半個世紀的奮斗，沒有失去大批優秀兒女的痛苦，五星紅旗不可能在祖國的天空中高高飄揚。

命運總愛開玩笑，逆境有時總會連著逆境。挫折總是邊著挫折，雖是如此多舛，卻還是造就了許多人才。

16世紀文藝復興時期西班牙偉大的現實主義作家塞萬提斯，因小時候貧困，四處奔走謀生，經常以乞討為生；22歲參軍后，在離隊途中被海盜抓住作為奴隸出賣；1580年蒙冤入獄，3個月后無罪釋放；但他卻寫成了不朽之作《堂吉河德》。

明朝“奇”人歸有光曾八次落榜，可學路多舛；但他仍寫成了四十多卷的《震川文集》。四次落榜的清代文學濃蒲松齡在這多次失敗后還是寫成了《聊齋志異》。著名科學家霍金從小被疾病包圍，在舊病治好后，總是新病又接著來臨，但他在病魔面前頑固斗爭，創作了《時間簡史》這部科學巨著。

逆境能扼殺人才更能造就人才，厄運和不幸的降臨并不意味著我們將一事無成，造成一事無成的原因其實在于自己缺乏自信，缺乏勇氣和毅力，在逆境面前打不起精神，先自退縮了。

“逆境是達到真理的一條通路。”當厄運不幸降臨時，我們不要害怕。生活不是夢，而是由我們自己托起的一片晴空。成功之路永遠掌握在我們手中。

初二作文題目 初二作文題目最經常考篇五

在當今這個以讀書為本的世界里，教育是一個離不開人們的話題。然而就在這樣的一個世界里，人們忽略了教育的本質。

轉變思想

可能是由于時代的原因，每一所學校，每一位老師最然在嘴上喊著“先育人，再教書”，可是實際卻做不到。他們就完全剩教書了，哪里還見育人的影子？其實對于孩子來說，學習就是一個思想轉變的過程，一旦思想的彎轉過來了，自然就知道學了。知道努力了，自己懂得控制自己，那學習就沒有那么費勁了。這時的老師才能夠以教書為先。不過可悲的是，很多的學生不能夠轉過這個彎，一直到長大才會后悔，可那個時候也就晚了。學生轉不過這個彎，無論是對學生還是對老師，都是一件累人的事。老師要不斷的看著學生，逼著他學，甚至有時候看的住他的人卻看不住他的心。其實學生又哪里是不累呢？一直持續做一件自己排斥的的事情，痛苦不言而喻。因此，老師的第一件事青并不是先把學生的成績提上去，而是先轉變他的思想，這樣對學生也好，老師日后也輕松。但如果不能把這個彎轉過來，那就是一個失敗的老師，更不用提這個學生日后的學習了。

學少而精

中國教育的常態，想把學生培養成一個上知天文，下曉地理的全能人才，可是理想很美好，現實很骨感，那的確是一件十分困難的事。在中學校園里看，到處都是疲憊的中學生。他們一個人要擔九門課程。或許你去問一個學習很不錯的學生，問他擅長什么功課，喜歡什么功課，他回答不上來。因為他根本就沒有想過自己擅長什么。每一科都成績平平，沒有太好的，也沒有太差的。其實這樣的'學生是最悲哀的，他們已經失去了自我。但是也不能怪他們，他們的精力是有限的，要平均分成九份，當然不會有突出的課程，但幸運的是，也不會有太差的。學那么多的課程，卻不能深入，為什么不能想一想換一種教育的方法呢？學得少一點，深入點，哪怕只是涉足了一個領域，但成為這個領域的人才，不也比科科是庸才的人好很多嗎？更何況中國的人口資源那么豐富，每一個人鉆研自己的領域，結合在一起不也是均衡發展么？而且每個領域都是人才，這樣不是更好嗎？

活學活用

填鴨式教育也是一個特色了。這種教育方式，已經把學生的思想都圈在了小籠子里。舉一個例子，一個各項都學的特別棒的學生，在試卷上能夠侃侃而談，可到了實際生活，他卻不知該怎么辦了。一個英語成績很好的學生，如果讓她跟一個外國人交流，他卻完全做不到。學生學習只是為了，也只能填鴨，這是一個很大的問題。學了而不用，還不如不學。就像學了地理的孩子，知道野地露營的時候不能在山谷地帶，但到了實際，偏偏就在山谷，那不是很可笑么，這個時候還不如不學，至說起來別人不會笑你明知故犯。高分低能真的被社會需要嗎？但是也不完全是學生的錯，他們所能夠實踐的機會太少了，根本就沒有時間，為了適應社會，只能在鴨圈里轉，于是就有了“理論學生”。

其實教育本不難，難的是人們根本就不知到什么是教育。教育不等同分數，不能用分數衡量。孩子能得到正確的教育，那是他莫大的幸運，他里成為人才不遠了；一個民族的正確教育，是他莫大的幸運，他里復興不遠了；一個國家的正確教育，更是其莫大的幸運，人才強國，他離富強也不會遠！

初二作文題目 初二作文題目最經常考篇六

于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：“你也在這里嗎？

——張愛玲

欣賞過庭院深深、楊柳堆煙的江南園林，參觀過氣勢磅礴、金碧輝煌的皇家禁苑，瞻仰過莊嚴肅穆、聳立云端的佛家經塔……它們身上都流淌著先民的智慧。可我，卻與你，玉門關，神交已久。在時光的長河里我們相遇，縱使歲月無情、輝煌不再，我依舊偏偏喜歡你。

天色漸晚，汽車疾馳。終于在日落時分見到你——我魂牽夢繞的玉門。

下車，環顧四周，大漠蒼茫，你在何方？耳畔傳來導游的聲音：“看，那個小土丘就是古代的玉門關，它始建于……”我趕緊向導游手指的方向跑去，果然一座古城的遺址靜靜坐靠在疏勒河邊。借著黃昏的日光，依稀可見你往日的榮光，高大堅實的城墻、威武高聳的敵樓、星羅密布的垛口。可無情的歲月卻將你變為荒丘一座、黃沙一片、枯草一叢，但這又礙什么事呢？

火紅的落日已近天邊，變幻著繽紛的色彩，將天邊卷云化作一片流金。光與影以最暢直的線條將沙漠分割，金色和黛赭都純凈得毫無雜質，像用一面巨大的篩子篩過了。

站在沙中，任憑來自異域的涼風吹面，我的思緒又被拉回到你曾經的身旁。

玉門關，你是邊塞的盾牌，鎮守荒蠻，保得中原大地世代安寧；你是帝國的利劍，直架在匈奴的咽喉之上，使胡人不敢南下牧馬。“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關”，詩人屹立在沙丘上，撫劍長嘯，痛擊來敵。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，面對彪悍的游牧騎兵，整片大地都縈蕩著“犯強漢者，雖遠必誅”的強音。中華民族安身立命的傲骨和精神，都被濃縮保留在這方靜靜的水土。

玉門關，你是太多柔情的載體。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，長安的酒肆中，盛唐的詩人們遙望窗外景色，飲酒擊節，揣一腔報國報民之志對你心馳神往。“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，這里沒有離腸千轉，卻自有柔情萬種，我想友人肯定不會拒絕這杯酒吧。沒有人忘記這里曾經發生的事情，如雨的馬蹄里，如雷的吶喊中，如注的熱血下，千里之外，有多少中原慈母的白發，有多少江南春閨的遙望，有多少湖湘稚兒的啼哭？這些，都隨著一陣煙塵、又一陣煙塵，飄散而去。

玉門關，你也是將軍功傲千古的豐碑。左宗棠收復新疆時吟鞭揮筆“新栽楊柳三千里，引得春風度玉關”。原來你是何等意氣？何等壯闊？千百年來，雖然經狂砂磨銷，你已經變得體無完膚，甚至老態蹣跚，但你依然挺立塞北，見證了一個又一個如血殘陽，銘記著一代又一代中華兒郎以身報國的功績。你已經不單單是一個你……

太陽收起最后的余暉，該說聲道別了。朦朧中一個巨人雄踞大漠之中，頂天立地，亙古長存。哦，當挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！