人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

紅色經典讀書筆記 閱讀經典讀書筆記篇一

而對于蔣丞和顧飛兩個小伙子的描寫，感覺就像是生活中的大男孩，帶著一點點痞氣和不良，濃郁的京味兒話，爽朗又可愛。

可就是這樣的他們，也還是背負著異于常人的艱辛。沒有誰是生來幸福的，對與錯，童年的經歷，都一點點埋藏在心底。

或許是那個雪天，或許是那場球賽，又或許是模特拍攝。他們的感情來得沒那么轟轟烈烈，但是在平常生活中的柴米油鹽里，卻是真真切切的自然流露。一顰一笑，都是對方的影子。

成長似乎還很遙遠，但又一年的枯木落下，預示著少年的成熟，也遺憾那個人的離開。

顧飛知道，蔣丞從來就不屬于這個壓抑而黑沉沉的地方，他是一束光，帶來了溫暖與明亮。顧飛的的確確被這束光吸引，而且想要靠得更近，但他的身后從來就不是什么鮮花肆意怒放，他的雙手是沉重的鐐銬，他渾身傷痕累累，有太多太多的羈絆牽扯著這個過于懂事的少年。

他不會走，也不能走。

可是蔣丞認定了顧飛，他是個執著得可愛的人，有著鋼廠里從未有過的那份不陷淤泥的天真。即使受到了如此巨大的打擊，也還是毫不猶豫地想著幫助顧飛。

他想帶那個人從深淵出來，他想與他一起旅行，無所謂目的地，一直前行就好。

還好，他們都沒有放棄。

這一次，兩人都不再猶豫，磕磕碰碰地扶持著對方，以溫暖的懷抱消融內心的陰郁。

我想，在你眼里，撒野奔跑。

我想，一個眼神，就到老。

紅色經典讀書筆記 閱讀經典讀書筆記篇二

王仁美死的毫無征兆。前一日還伶牙俐齒，哪能想到人就沒了。那么鮮活的一條命，敢愛敢恨的舊社會新婦女，為了一個傳宗接代的茶壺把兒用鐵鉤子取了環。斷了命根的老槐樹也沒能救得了她和她日思夜想的親男娃。

姑姑這雙手，被新生兒的溫血與黏液泡的發白，被王仁美和招娣們的死血染得發黑。她行走，她如何行走。她是千家萬戶嗷嗷啼哭的救世主，她又是新時代計劃生育鐵面無私劊子手。今天你跪在地上哭著磕頭喊她活菩薩，明天便揮木棒擊她額、握鐵錐刺她股，厲聲叫妖婆鬼婦，為民除害替天行道。

哪里是為民，你是為了沒生出的小兒子。圓滾滾肚子下若沒有你朝思暮想的家伙事兒，嗬，干嚎一聲，悔得腸子青。

小獅子真名叫啥呢？能死心塌地跟著姑姑做菩薩、做屠夫的女人應該有一個響亮的名字。張牙。張牙今年四十八，不能生育沒娃娃，年輕跟著活菩薩，接生救命人都夸。新時代把計劃生育抓，老菩薩變了心性手毒辣，張牙跟著她，挨家挨戶尋那超生的女人家。手上黑血腥又臭，上千死胎像老鼠爬，爬進張牙的生育袋，齊心協力把結扎。張牙嫁給劇作家，撫養王仁美的女娃沒二話。可上了年紀的張牙想要娃，沒等大劇作家想辦法，擄來蝌蚪去金蛙，買去曾經美艷的養女做媽媽。蛙聲呱呱，小娃哇哇，張牙終于抱上了自己的小男娃。

姑姑呢，姑姑守著滿屋月光泥娃娃，秦河和郝大手護著她，攔住形態各異的嬰兒和綠皮青蛙。祥林嫂捐門檻讓人踏，您嫁人民藝術家，借泥娃給當年的孩子們找好人家。

姑姑啊姑姑，您可真偉大。

紅色經典讀書筆記 閱讀經典讀書筆記篇三

美國作家海明威，出生在一個醫生家庭。1923年開始寫作，1952年發表了《老海》。

講了漁夫桑提阿果，在海上打了一條大魚，引來了鯊魚，結果老人只是一條魚骨頭。 我的感受：我認為老人是一個不向任何困難屈服的人，他是一個瘦弱的老人，但是為了生存仍然跑去航海，明知道不行的事他仍然也要去試試。 當我讀到他很長時間還沒打到魚時，我很痛心，也很尊敬他，如果換了我，我一定會坐不住，一定會從事別的行業。可是老人沒有，他仍然面對饑餓的困難打著魚，這是多么偉大的精神！ 當我讀到他釣到的魚比自己以前見到的魚都大時，我很擔心，然而我也更尊敬他了，當時如果是我，我肯定會慌了神，剪斷釣線而不會象老人那樣樂觀面對，這樣不向困難的精神誰會有？ 當我讀到他回去時，我更加擔心，但他仍沒放棄，沒有武器，還與鯊魚搏斗，魚已經沒有肉了，但他毫不放棄，能這樣的人有多少？ 現在每一家都是獨生子女，我們遇見一點困難都推給大人，自己？什么苦也不受，我覺得老人就是一面旗幟，我們應該向老人學習，不要為一點小事而斤斤計較，遇見一點困難就放棄。大家應該樂觀面對困難不放棄。 同學們你們覺得我說的嗎？ 摘抄： 稱呼-------喜愛大海的人都用這樣的稱呼。 拼命-------他想，我得拼命的拉住。 又撞又跳-------魚又撞又跳了好一陣。 慈愛--------眼里滿是信任和慈愛。小心翼翼-------他開始爬回船尾，小心翼翼地不去扯動大

——1.每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。

2、不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。

3、“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

4、陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了。

5、現在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。

6、人不抱希望是很傻的。

7、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。

8、這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。

9、他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。努力奮斗 自強不息

“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

——題記

《老人與?！芳词故菍τ谝粋€不愛讀名著的人來說，也是一本能讓人輕松讀完的作品。它講述的是一個有真實背景的故事：老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕上魚的情況下，終于孤身釣上了一條超大的馬林魚。但這條魚實在太大，費了三天三夜終于把它殺死之后，小船里實在裝不下，老人只能把魚綁在船邊，流出的血因此引來了一群群鯊魚，最后從遠?；馗蹠r只剩下巨大的骨頭了。

看似簡單的故事情節，卻蘊含了深厚的哲理和寓意。

首先，“與天斗，與地斗，其樂無窮”。老人頑強、樂觀的心態可歌可頌，就連眼睛也“顯得喜洋洋而不服輸”。

不說他連續八十四天捕魚一無所獲仍堅持出遠海，就說他在釣到大魚后艱難的迂回、對峙、反擊的鏖戰中，他的心靈也始終就像無風的大海那么平靜；當他左手因過度疲勞而抽筋的時候，他想著“那條魚現在又平靜又安穩。我把這些魚肉統統吃了，就有所準備了?！?；當脊背被釣索勒得疼得幾乎麻木的時候，他想“我一只手僅僅割破了一點兒，另一只手的抽筋已經好了。我的雙腿都很管用。再說，眼下在補給營養方面我也比它（指魚）占優勢?！保划斔拇篝~被鯊魚咬掉近四十磅肉時，他對自己說“想點兒開心的事吧，老家伙。每過一分鐘，你就離家近一步，丟了四十磅魚肉，你航行起來更輕快了?！?/p>

沒有強烈的怨恨、生氣、惱怒，從不放棄，只有對斗爭過程的享受，樂觀、堅強地面對現實，樂在其中，這也許正是生活的最高境界吧。正如奧運會上的運動員們，抱著樂觀、頑強拼搏的心態來參賽，勝敗已不再重要，重要的是揮灑的每一滴汗水。

其次，老人的精神力量十分強大。他正是靠著意志上的不服輸，再加上技巧上的熟練，經驗上的豐富，才戰勝了困難，戰勝了自己。

他和男孩每天扯謊說：“有什么吃的東西？”男孩問。

“有鍋魚煮黃米飯。你想吃點嗎？”

“不。我回家去吃。要我給你生火嗎？”

“不用。等會兒我自己來生。也許就吃冷飯算了。”

“我把撒網拿去好嗎？”

“當然好。”

事實上卻并沒有什么“魚煮黃米飯”，還要靠飯店老板接濟，撒網也不知什么時候就賣掉了。然而這樣的對話也許正是老人精神力量的來源，使老人感到生活并不拮據、平乏、孤單，也是阿q般精神勝利法的體現之一。

當男孩在父母要求下離開老人，老人只得獨自出海的時候，他就自言自語了起來。他自己也說道：“要是別人聽到我在自言自語，會當我發瘋了。不過既然我沒有發瘋，我就不管，還是要說。”在漫漫捕魚航程中，老人正是靠著自我鼓勵、自我安慰的頑強精神力量戰勝了種種困難。

除了樂觀，老人用自言自語克服了路程上的孤獨。當他手抽筋時，他對自己的手說：“覺得怎么樣，手啊？要不，還不到時候，說不上來？”“行了，你可以放掉釣索了，手啊，我要單單用右手臂來對付它，直到你不再胡鬧。”因為“他靠說話來鼓勁，因為他的背脊在夜里變得僵直，眼下正痛得厲害?！?/p>

這又不得不令人想起汶川大地震中那些不幸的人們。當他們被深埋在廢墟之下時，是一個個精神力量的強者給同伴們加油、鼓勵，在精神上樹立起一根震不垮、壓不塌、打不敗、敲不碎的擎天巨柱。這種精神力量無論到哪里，都能成為人們堅持、奮斗、執著的后盾。

再者，文中也體現出了老人的博愛胸懷和對自然的熱愛。

“‘它們（指海豚）都是好樣的，’他說。‘它們嬉耍，打鬧，相親相愛。它們是我們的兄弟，就像飛雨一樣?！?/p>

“跟著，他憐憫起這條被他釣住的大魚來了?！?/p>

“‘你現在覺得痛了吧，魚，’他說。‘老實說，我也是如此啊?！?/p>

“魚閉著嘴，尾巴直上直下地豎著，我們像親兄弟一樣航行著。……所以老人想，只要它高興，讓他把我帶回去得了。我不過靠了詭計才比它強的，可他對我并無一點惡意?！?/p>

老人就是遇到一只偶爾停留在船上的小鳥，都和它聊了半天。雖然是漁夫，卻對生命抱有同樣的熱愛，甚至還有一絲負罪感，仁慈與殘忍并存在老人身上，矛盾的集合使老人的形象更加豐富、飽滿、真實，也造就了這篇簡單又復雜的世界名著。

頑強樂觀的心態，無堅不摧的精神力量，博愛眾生的胸懷，正是這些塑造了老人與海的故事，成就了老人的精神勝利，也展現了人類的偉大力量。不同于海明威的其他作品如《永別了，武器》等主人公在厄運前“勇敢而富有風度地忍受”，老人是主動、不懈地斗爭。對釣魚，他雖然對于憐憫，但這是他“生來該干的行當”，面對再大的困難都堅持到底；面對鯊魚，魚叉丟了換槳綁小刀，再丟了又換短棍，最后又用舵來驅趕鯊魚，盡管魚肉一點點地被蠶食，但他英勇的意志不可侵蝕。

《老人與?！返某晒?，不能不歸功于海明威對捕魚生活的親身經歷和對生活、生命的理解。然而，世事無常。海明威最終選擇了自殺。他用老人的意志展示了人類精神力量的偉大一面，自己卻表露出那脆弱的另一面。也許他認為，結束自己的生命不算是被打敗吧。正如文中老人所說：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”

在寒假期間，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！贰Ｗ盍钗遗宸氖切≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時戰敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格，語言清澈流暢、樸素無華。

小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標志著永遠失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗?！八辉賶粢婏L暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。在一次單身出海打魚時，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費大魚的體力，當魚不再夠力氣拉著漁船向前時，它開始繞著船轉，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏斗，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時亦筋疲力盡，無力繼續保護魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

《老人與?！返臄⑹滤囆g無疑是相當杰出的。一方面，它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現。他在談到《老人與?！返膭撟鲿r曾經說過：“《老人與?！繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L”，但他“總是根據冰山的原理去寫它。關于顯現出來的每一部分，八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西，這只會使你的冰山深厚起來。這是并不顯現出來的部分”。在它簡單的故事情節背后，深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界；另一方面，它像詩篇，像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚與莊嚴，甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起，依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航，最后復歸于他莊嚴的夢境。他的語言豐富多彩，不僅雅致冷峻、簡潔有力，而且色彩鮮明，具有莊嚴偉岸的藝術

海明威的《老人與?！分v述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協，他其實是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所有，戰勝自然，戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。

人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

當我們讀到在大海中苦苦鏖戰的老人和拼死也要活口的魚類的時候，我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值，證明自身存在的價值，對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理會本書的內涵，奮斗可能沒有結果，可能一切都會是一場空空的“骨架”，但是，有一點我們必須承認，奮斗的過程是何其令人贊賞？正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經修成正果的斗戰勝佛！

人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們為了保留這一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

我想：人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風平浪靜。在風里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦！

借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。

一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”，一個小學生的世界活潑的呈現在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學故事同現實生活緊密聯系在一起的作家，作者亞米契斯并沒有注意到，意大利在一八0七年實現了民族的統一后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立文明現代的民主社會的理想還有待于實現。不過，他認為，借助學校教育，借助博愛諒解的精神，可以進行變革。他特別重視學校教育，因為學校擔負著培養社會新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源?！稅鄣慕逃酚痴粘鰜喢灼跛箤ι鐣F實和人際關系的省視，反映了他思想、道德的取向。

我認為《愛的教育》充滿了博愛的精神，把社會主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍、永恒的價值，成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品。

紅色經典讀書筆記 閱讀經典讀書筆記篇四

《小婦人》，是美國的一本著名小說，講述了馬奇家四個女孩的成長故事。這些女孩子們善良、勤勞、堅強，并且最終都找到了屬于自己的幸福。

故事發生在美國南北戰爭時期，由于馬奇先生常年跟隨軍隊在外打仗，家中只剩下馬奇太太和她的四個女兒相依為命。盡管生活艱苦，家境貧窮。但是，他們一家仍然在清寒的生活中找到生命的意義。并且個個具有健康積極的思想。

馬奇太太這樣教導女兒：“我希望我的女兒們美麗善良，多才多藝，受人愛慕，受人敬重，青春幸福，姻緣美滿，過一種愉快而有意義的生活。金錢是必要而且寶貴的東西，但我絕不希望她們把它看做是首要的東西或唯一的奮斗目標。我寧愿你們成為擁有愛情，幸福美滿的窮人家的妻子，也不愿你們做沒有自尊，沒有安寧的皇后。”

這句話道出了他們一家簡單幸福的根源。大女兒梅格最終成長為一位賢妻良母，嫁給了愛情。二女兒為了自己的作家夢而奮斗努力，最后實現了夢想，與一位老教授喜結良緣。三女兒貝斯身體欠佳，但面對死亡，她絲毫不恐懼，勇敢地面對現實，她在音樂上很有造詣，也許是這個愛好，使得始終心態平和。而且因偶然去鄰居家彈鋼琴，不料琴聲優美使鄰居小男孩愛上了她，她也喜歡上了小男孩，甚至定下了婚約。四女兒艾美喜好畫畫，任何困難，都使她不言敗。

他們家的日子一步一步變好，盡管如此，他們都謹記馬奇太太說的話，不因家庭貧窮而去接受誘惑。

這雖然是一本家庭情感類的小說，但更是一部勵志教育類書籍。也許在我們一生中，我們的家庭并不富有，但只要精神強健，這就夠了。每個人都有自己的活法，而馬奇一家把貧困的生活活成了傳奇。

讀完這本《小婦人》，合上書本，細細品味，發現書中的她們不因戰爭而停止追求。最終家庭和睦，愛情美滿，這不正是我們想要的生活嗎？一種健康的生活口味，引導我們尋找到幸福所在。