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有意義的兒童節(jié)作文200字篇一

難忘的六一兒童節(jié)作文400字

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導(dǎo)語:六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。以下是小編為大家分享的有意義的兒童節(jié)作文3篇，歡迎借鑒！

6月1日，兒童節(jié)，是星期一，我們要像平時一樣在學(xué)校上課，而爸爸媽媽卻讓我過了一個不同尋常的兒童節(jié)。

之前，牡丹晚報上刊登了《菏澤圖書大廈舉辦 “楊紅櫻讀者見面會”》的消息，小記者有幸可以參加這次見面會，得到與楊紅櫻老師相處的機會。媽媽便偷偷給我報了名，當告訴我時，我真是激動萬分，慌忙上網(wǎng)查楊紅櫻的資料，準備問題。

來到圖書大廈會議室，楊紅櫻正在為小書迷們簽名合影，我抱著書排隊等候楊紅櫻的簽名。當輪到我時，我仔細打量著楊紅櫻老師：微卷的披肩長發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，非常和藹可親。小記者們簽名之后，便到了互動時間。我左手邊的女生很大膽，她第一個舉手，清清嗓子，問：“仔仔是怎么和你認識的呀？”楊紅櫻不假思索地回答：“仔仔和我是在路上遇見的，一見面，我就覺得他喜歡我……”看到一些比我小的小朋友都舉手提問題了，我心里矛盾極了，而手卻像灌滿了鉛，怎么也舉不起來，終于我鼓起勇氣，舉手問：“那《女生日記》里的冉冬陽是以您女兒為原型的嗎？”楊紅櫻微笑著看向我，說起她女兒的情況。

當互動結(jié)束后，我們小記者和楊紅櫻合影。我就站在離楊紅櫻老師不遠的'地方，心里激動得無法用詞語形容。

我好期待楊紅櫻老師的下一部作品！

兒童節(jié)了，在此問問大家：大家都過得快樂嗎？這天我們一家去了仕灣度假村，去”舉行“一場游泳比賽。

換好泳衣，便做起準備活動。”爸爸，今天我們的任務(wù)是什么呀？“教你學(xué)跳水，并舉辦一場比賽。”正是想要的結(jié)果！“首先，準備姿勢是兩腿分開，與肩同寬。然后，身體前傾，兩只胳膊要放在頭的兩側(cè)，跳下去的時候頭要先著水，如果想要沖得更遠，就要在頭要著水的時候雙膝彎曲，腳使勁蹬岸……”爸爸邊說邊做了示范，好美的一條弧線！輪到我了，起初還是不敢，結(jié)果被爸爸擁了下去，“哇——”痛死了，肚子被水猛地一撲，不用別人說，可以想像到我當時比旱鴨子還難看的動作！爸爸一跳水可以沖5~6米，可我還不到2米！不行，我還得去取取經(jīng)！

后來，我才明白，在跳水的時候整個上身是一個下坡形的樣子，如果想要沖得遠，就要在快速的時間內(nèi)伸直雙膝，像青蛙一樣。成功了！雖然我跳的不算很遠，令我欣慰的是，我激起的浪花比爸爸激起的浪花小！哈哈，第一個比賽打平！

第二個是比賽游泳動作，通過媽媽錄像，我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個小問題：在做“蹬”這一個動作的時候，屁股老是往上抬。我馬上糾正他的錯誤，甭提有多自在了！可是自在屬于自在，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的小問題：屁股倒是不抬了，反倒身子下垂了！我又教了他一妙招，在頭下水時，頭需要是平的！哈哈，第二個比賽我占上風(fēng)！

最后一場是決賽了，從1.5米處跳水一直游到2.0米處，再回到1.5米處。這一次，我并沒有緊張，而是活動了一下，然后再跳水，“嘩——”跳下水以后，一直是爸爸在前，可不一會兒，我就趕上了他，距離慢慢就拉開了：半米、一米……最后超過了兩米！我勝利了！

這次不僅僅我勝利了，爸爸也勝利了，因為他教我學(xué)會了跳水，并且徒弟超過了師傅，嘻嘻……這是一個有意義的兒童節(jié)！

六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節(jié)，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體活動，帶領(lǐng)大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。

一大早，走在路上我感覺天空格外藍，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學(xué)校，哇!學(xué)校里張燈結(jié)彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場上已經(jīng)有很多同學(xué)在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最后蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著老師一聲哨響，游戲正式開始。同學(xué)們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風(fēng)車狀，會吹出更大更多的泡泡。”經(jīng)過她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕。看著這些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學(xué)們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”。

通過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手能力，也增長了我們的科學(xué)知識，增進了同學(xué)們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié)。

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