在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級寒假作業答案語文上冊篇一

6、如曠野微風拂過。 7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

8、 (1)林沖 (2)關羽 (3)大鬧天宮 (4)王熙鳳

9、語言、動作、神態;側面描寫

10、范進昏厥;范進瘋跑;范進跌倒;范進瘋走集上;眾人的反應

11、拍手;笑

12、報錄人對“中舉發瘋”之類的事情常有耳聞目睹，對“中舉發瘋”的原因也是一清二楚的;借報錄人之口，就含有揭露科舉制度毒害讀書人的更廣更深刻的意義。

13、反映了當時社會趨炎附勢的社會風氣。

14、馬市長

15、語言

16、希望得到父母的支持

17、(○)(1)放下手里的清閑工作去搞鄉鎮企業;(○)(2)設圈套讓父親上當中計 。

18、表里不一、表面上覺悟很高，實際上相當自私。

19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺對這件事的重視，體現了黨和政府對農村教育的重視。

20、對失學兒童重返校園的殷切希望;對黨和政府 解決農村教育問題的熱切盼望，對盡職盡責教師的渴望，

21、覺得新鮮好奇。(意思符合就行)

一、積累與運用。(25分)

1.a 2.a 3.b 4.a 5.b 6.c

7.①列數字 ②列數字、作比較 ③作比較 ④列數據

8.示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術;而你擠的是車子，鉆的是空子!(請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己!)

9.示例：(1)不少人忽略對母親的關心，而關注自己的更多。(2)幫父母做一些力所能及的事;在父母生日的時候，給他們送去溫馨的祝福。

二、閱讀。(35分)

10.花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。 說明方法有：舉例子、作比較、列數字。

11.“只有”突出自然選擇過程緩慢;“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹、大麗花、虞美人;是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

13.時間順序和空間順序。(從古到今，從內到外)

14.人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。

15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動物類。

16.“海洋牛肉”是經過深加工生產出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

17.不能。因為去掉“基本上”，就說明所有海生無脊椎動物都是高蛋白食品，與實際不符。

18.海洋是增加優質蛋白質的“糧倉”(或：海洋是二十一世紀蛋白質“糧倉”。)

19.①海底的特點是：沒有陽光、黑暗而寒冷;②海底人的特點是：奇異、快速度;③海底建筑的特點是：龐大透明。

20.c

21.列數字、分類別、舉例子

22.時間順序;體現標志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

1.b 2.b 3、d 4、a

5、(1)綠樹村邊合，青山郭外斜 (2)山重水復疑無路，柳暗花明又一村(3)人不寐，將軍白法征夫淚(4)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

6、(1)富—賦 偕—諧 (2)改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色 (3)青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

7、d

8、你永遠沒有讀過書

9、c

10、(1)弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急(2)弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急(3)弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們再談，好嗎?

12.柳河東全集 柳宗源 唐宋八大家 永州八記

13、寒冷 依托 像北斗星那樣 愣住的樣子

14、目的、襯托水的清冽，說明環境幽清 感受略

15、(1)潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什么依托似的。(2)溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。

16、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環境的刺激下，作者感到了自己內心深處的憂傷、苦悶。作者因為當時謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。

17、想，想到 于是，就 一同，共同 只

18、(1)月色入戶 念無與為樂者 欣然 (2)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也; 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳

19、d

20、皎潔、清澈、透明 曠達(或樂觀) 詩詞略