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初中語文戲曲知識篇一

戲劇，指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術的總稱。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創作的腳本，即劇本，以下是小編為大家整理的戲劇的初中語文基礎知識，希望對你有所幫助！

生活當中無論是老人們，還是小孩子、大人們都喜歡聽戲劇，那么我們又對戲劇了解多少呢？

戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。

戲劇文學，即劇本，是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術性。

戲劇文學具有兩重性。一方面，它作為文學作品，應當具備一般敘事性作品共同的要求；另一方面，它又要受到舞臺演出的制約，必須符合舞臺藝術的要求。

劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，內容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場等等；一是人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。

戲劇文學為符合舞臺藝術的要求，就必須具有自己的特點。

第一，劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。 戲曲劇本在結構上的特點，在話劇、歌劇相比，在時間和空間方面具有很大的自由。在戲曲中，動作是虛擬的、程式化的。

第二，劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。因此，沒有沖突，就沒有戲劇。一般的說，劇本的情節結構可以分為開端、發展、高潮和結局四個部分。

第三，劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現自己的性格。

戲劇文學語言的特點，一是要求高度的個性化和充分的表現力，二是要求精練、含蓄、便于激發人們的想象，三是要求明朗動聽，能瑯瑯上口，清亮入耳。

戲劇，可以按不同的標準分類。

按照表現形式，可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、戲曲。

按照內容性質，可以分為悲、喜劇和正劇。正劇，就是能反映悲喜等思想感情的復雜變化的戲劇。

按照題材所涉及的方面，可以分為現代劇、歷史劇、神話劇、科學幻想劇、童話劇、兒童劇。

按照篇幅規模，可以分為多幕劇和獨幕劇。

總結：戲劇是綜合性的藝術，他把歌唱、舞蹈、表演結為一體。帶給人們歡樂，是一種享受生活的方式。

戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當眾表演故事情節的一種藝術。戲劇是一種綜合的舞臺藝術，她借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。是文學體裁的一種。戲劇離不開戲劇沖突，它表現在人物性格的沖突上，具體表現為一系列的動作。戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過具體的舞臺形象再現社會的斗爭生活，能激起觀眾強烈的情感反映，達到社會教育的目的。

第一、更典型、更集中地表現社會生活的沖突和斗爭。

第二、故事情節發生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數量的限制。

第三，人物性格和故事情節主要是通過登場人物的語言來表現。

第四，故事情節的發展往往分幕分場

包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。

戲劇語言包括臺詞（即人物語言）和舞臺說明。

1、沖突：是矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的`沖突表現先進與落后、進步與保守等的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。

2、臺詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯系在一起的。臺詞的表現形式有：對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象）等等。

3、幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。

4、舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于“效果”的，有關于開幕、閉幕的等等。

1）按表現形式分：話劇（如《雷雨》）、歌劇（如《白毛女》）、舞劇（如《絲路花雨》）、啞劇等；

2）按劇情繁簡和結構分：獨幕劇、多幕劇（如《雷雨》）；

3）按題材所反映的時代分：歷史劇（如《屈原》）、現代劇（如《雷雨》）；

4）按矛盾沖突的性質分：悲劇（如《屈原》）、喜劇（如《威尼斯商人》）、正劇（如《白毛女》）

5）按演出場合分：舞臺劇、廣播劇、電視劇等。

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