為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

青少年活動方案主題篇一

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是由由中共湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、湖北省婦女聯合會、湖北省文化廳、共青團湖北省委員會、湖北廣播演播廳主辦的一次大型文藝比賽活動。這對于活躍湖北省的文化市場，發掘襄樊地區的藝術人才具有很重要的意義。襄樊人民將會非常的關注本次比賽的整個過程，涉及襄樊分賽區的“推新人”大賽，將成為襄樊地區文化娛樂方面的一個極大的熱點。為此，我們熱烈歡迎各著名企業和商家來參與這項活動，從中獲得較好的社會效益和廣告效應。我們本著自覺自愿、互惠互利的原則，并依法保護商家的合法權益。

本次比賽熱忱歡迎熱心于社會文化藝術事業的單位、個人以捐贈、贊助、冠名、參與廣告宣傳、參與活動聯辦、協辦襄樊分賽區承辦的形式參加本次活動。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽大賽組委會將根據與各企業或商家不同形式的合作，以及金額數量的多少，本著真誠的態度與合作方共同協商、制定回報協議。

青少年活動方案主題篇二

a、贊助內容1、比賽選手入住酒店贊助

2、比賽場地贊助3、廣告贊助4、頒獎晚會贊助5、劇場贊助6、新聞發布會贊助7、培訓單位贊助8、印刷贊助9、美容贊助10、選手保險贊助11、比賽化妝品贊助12、比賽飲料贊助13、比賽指定辦公家具14、比賽辦公用品贊助15、比賽珠寶首飾贊助16、比賽服飾贊助17、指定汽車18、指定手機19、指定電腦20、指定藥品21、指定保健品22、指定音響23、指定膠卷

b、贊助回報

1、專用權單位為大賽的贊助鳴謝單位，邀請該單位有關人員以嘉賓身份參加比賽的有關活動。

2、大賽比賽現場贊助榜按贊助額度順序排列贊助單位名稱。

3、半決賽、決賽及大型頒獎晚會現場的新聞媒體均為專用權單位的廣告宣傳提供服務。

4、在報紙的賽事專欄分期鳴謝比賽指定單位。

5、大賽的新聞媒體在發稿中分期刊登比賽指定單位名稱。

6、邀請比賽指定單位領導出席大賽新聞發布會。

7、比賽指定單位領導作為特邀嘉賓，出席半決賽、決賽和大型頒獎晚會。

8、比賽指定單位可在其產品包裝上印上“湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動大賽指定產品”字樣。

9、向比賽指定單位贈送大型頒獎晚會入場券20張。

10、大型頒獎晚會上，由組委會為比賽指定單位頒發本次比賽榮譽證書和獎杯

青少年活動方案主題篇三

暑期來臨之際，為豐富xxx社區轄區青少年的暑期生活，培養學生對科學技術的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現在的科技發展水平。xxx社區與xxx下派工作組安排轄區青少年參觀新疆科技館。

20xx年6月27日（周五）下午5點

走進科學迷宮，感受科技力量

科技館（兒童公園旁）

1、工作組和科技館取得聯系，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）。

2、xxx社區包戶干部負責提前通知家長，為孩子做好準備。

3、由下派工作組與社區共同聯系3輛車。

1、aa xxx社區包戶干部（組長）

2、 bb工作組組員

3、cc工作組組員（司機）

4、社區兩名司機

1、6月27日下午16時在社區樓下集合，16:20出發。

2、由帶隊組長清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。

4、每位學生分發一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。

5、17點準時到達，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。

6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便于后期資料收集。

7、18:00參觀結束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數，18:20返回社區。

8、返回社區后帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結。

由本次活動帶隊組長和科技館接洽，參觀內容由科技館進行安排。

青少年活動方案主題篇四

拓寬探究學習的途徑，培養學生科學探究的興趣、形成科學的情感態度、奠定科學研究的方法基礎 ，以開展科技創新競賽活動為載體，發現、培養創新型人才，為青少年科技創新大賽遴選項目作品。

1、創新成果項目；2、科學dv項目；3、科技實踐活動。

1、自愿報名； 2、學生將項目（活動）設想（方案）提交到學生會學習部

1、高一、高二年級學生。參與科技實踐活動項目人數不限；科學dv項目每個小組學生人數不超過3名；創新成果項目一個項目限報1人。

2、指導教師：自愿報名，以各學科信息員、參加過青少年科技創新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師為主。

四月：

組織學生選題、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活動。

5月：愛科學月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。

6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。

7月：科技夏令營(考察、學習、交流)。

8月：項目研究結束（收集、整理資料）。

九月中旬--十月中旬：

撰寫探究報告、整理創新大賽參賽材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰寫探究活動案例（發表或參評）；總結、評優。

1、教師在“桂中教研”群（群號1zzz153，以qq形式進行交流，要求每周登錄簽到一次）。

2、學生與指導教師自行確定聯系方式（電話、qq，郵箱等）。

青少年活動方案主題篇五

貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》，進一步推動中小學傳播科學思想，弘揚科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創客特色的科普活動氛圍。

圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養中小學生的創新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創新，向廣大青少年及社區居民普及科學知識，培養正確的科學態度，倡導文明生活方式，提高科學素養，體現科教興國的精神。

科學實踐，創客同行

20xx年5月

本次活動分三大模塊

（一）科技創新游園活動（制作展示、文藝演出、科普展覽）

舉辦大型主題活動，展示科技發明與制作，由發明者現場展示發明創造的創意及原理、創作過程等。充分發揮想象力和創造力，運用有關科學理論知識，制作出新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

營造學科學、用科學、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創新意識和實踐能力，激發市民參與到發明創造的活動中來。

邀請藝術團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環節。

以展板方式在社區展覽，展覽內容以食品、環保、醫藥、養生、健康、霧霾、節能減排以及生活百科等，并現場發放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實踐的應用科學。

（二）科學幻想畫大賽

參與者著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

科學幻想繪畫參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學性，并具有一定的藝術水準。分為現場比賽（手繪）和征集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學老師和美術老師進行點評，并評出名次。

（三）戶外科學實踐活動

參考活動類型：

1、深圳濕地、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動，進行思考，探索地球的奧秘。

2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。

以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。

1、工作人員負責現場安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。

2、邀請科學老師對現場活動的科學性、示范性、嚴謹性進行指導。

3、以“科學體驗，創客同行”為活動主題，開展一系列科學、創新的有意義的活動。

1、提高對建立和諧社會、樹立科學發展觀的認識。

2、學會合作，學會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的群體交往中展開工作，學會溝通、學會互助、學會分享，在學習中合作，在合作中學習，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。

3、認識科學、技術與社會的相互關系。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發參與者對科學的興趣，掌握科學知識，促進其科學素質的全面提高。

4、樹立自主發展的活動觀。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合，才能變得鮮活起來；只有經過自己的親身實踐，才能變得豐滿、深刻。

八、活動經費預算：55600元（伍萬伍仟陸佰元整）