無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
新版二年級(jí)上語(yǔ)文第三單元17課 部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元課文篇一
()——()(2)寫作業(yè)要認(rèn)真，不能馬虎。
()——()(3)這道題很容易，一點(diǎn)兒也不困難。
()——()7．?dāng)U寫句子。(6分)(1)小溪流著。
_______________________________________________________(2)樹(shù)葉落下來(lái)。
_______________________________________________________(3)蝴蝶飛來(lái)飛去。
_______________________________________________________二、綜合展示廳。(5分)8．請(qǐng)你向同學(xué)們介紹自己的一件手工作品，告訴大家你是怎么做的。
我做了__________________。我先_________________________，再___________________________，然后__________________，這樣，__________就做好了。
三、
課本直通車。(11分)9．大象____________，身子像____________，腿像________________。10．老師還畫漫畫：滑稽的__________，戴面具的__________，會(huì)走路的________。
11．________在信的結(jié)尾，畫了__________________。
12．睡夢(mèng)中的媽媽真__________。睡夢(mèng)中的媽媽好________。睡夢(mèng)中的媽媽好________。
四、閱讀檢閱臺(tái)。(13分)三只蝴蝶 紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。
一天，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來(lái)。“快到花園里去躲雨吧！”它們說(shuō)著向花園飛去。
它們飛到一朵紅花前，紅花說(shuō)：“紅蝴蝶，我保護(hù)你吧！”“不行，我不能離開(kāi)朋友而只顧自己！”紅蝴蝶說(shuō)。它們飛到一朵黃花前，黃花說(shuō)：“我只保護(hù)黃蝴蝶。”黃蝴蝶說(shuō)：“我也不能只顧自己呀！”它們飛到一朵大白花前，這時(shí)候雨越下越大。大白花說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，你們?nèi)齻€(gè)我都?xì)g迎。”三只蝴蝶躲進(jìn)大白花里，又安全又暖和。
雨過(guò)天晴，三只蝴蝶謝過(guò)大白花，飛走了。
13．短文共有()個(gè)自然段，寫了()、()、()三只蝴蝶。最后它們?cè)?)躲雨。(5分)14．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)保護(hù)——()暖和——()15．我最喜歡________花，因?yàn)樗黖_______________，并且______________。(3分)16．這個(gè)故事讓我們明白了()(3分)a．當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，要各顧各。
b．真正的好朋友要彼此不離不棄。
五、習(xí)作百花園。(15分)17．觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話寫下來(lái)。
______________________________ ______________________________ ______________________________ 參考答案：
15．大白樂(lè)于助人不講條件 16．b 五、17.例文：放學(xué)后，小麗看到一位戴著墨鏡、拄著拐杖的盲人老奶奶。于是，她小心翼翼地扶老奶奶過(guò)馬路。
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