每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
十年后的校園作文350字 十年后的校園作文500字篇一
雖然大樓很輕，一個人就能托起，當它非常堅固，炸彈炸不壞，地震塌不了，就連十級大風也吹不到，同學(xué)們可以這幢大樓里安書了，這同時也讓愛護他們的家長放心了。更讓我感到奇怪的是：原來的操場現(xiàn)在綠草成茵，四周在了一排婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色啊！原來塵土飛揚的操場成了同學(xué)們的游樂場所。
真好啊，母校！這既美化了地面有利用了空間。我懷著高興的心情來到教室，但等了很長時間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容。原來，老師通過電視機給同學(xué)們講課。而且每人的課桌上都有一臺電子計算機，大家上學(xué)都不用帶書包，人手一張光盤，學(xué)習(xí)的書都在里面，這樣不僅減輕了學(xué)生的負擔，也同時避免了書掉頁了或書壞了和沒帶的情況，一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們的成績也都是一級棒，這也讓整天為我們的成績操心的老師和家長松了一口氣。?
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，想“指示器”、“小型機器人”。老師有時疏忽，批錯一道題，“指示器”上就會出現(xiàn)紅“×”這避免了分數(shù)不公正、批錯了還要再跑一次等情況；有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做點事情，例如：管管班級紀律啊，發(fā)發(fā)作業(yè)啊等等許多事。老師在也不這們勞累了。?
上體育課時，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍還設(shè)有防護電腦，同學(xué)快要跌下去時，會有一塊防護摸擋住他，使他不掉下去，其他東西也一樣，安全極了。上面不但有草坪，還有足球場、排球場，甚至還有蹦極……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來的，都是德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出的人才！?
我還看見了從學(xué)生家連到這的地鐵，再遠的路也不用十分鐘；學(xué)校的多功能大樓，那里的設(shè)備才厲害呢……
我相信，在不久的十年后，我的母校就是這個既現(xiàn)代化又美觀、方便的樣子！
十年后的校園作文350字 十年后的校園作文500字篇二
“咦，這是什么地方呀？”我驚訝地問到。
“這里是20xx年的學(xué)校。”突然，有一面墻說話了，回答了我的疑問。
“20xx？”我不敢相信自己的耳朵。
“沒錯。我可以帶你去看一看，參觀一下。”墻說。
來到操場上，我看到了一條超級粗長的拉鏈。我好奇地跑了過去，用力的把它拉開，一個超級“微格盒子”出現(xiàn)了。我按下其中的一個“微格”，操場隨即變成了一個游泳池，湛藍湛藍的水，我迫不及待地跳進泳池，舒適的水溫，讓我自由自在地在水中暢游著。更神奇的是，當我從泳池里出來時，身上的衣服褲子竟然一點也沒濕。
我又按下了另一個“微格”，出現(xiàn)在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會又遭遇傾盆大雨，一會又……讓我身臨其境，太真實了。
眼前的一切太神奇了，我一會按這個一會按那個，直到墻說：“我們?nèi)ハ乱粋€地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不舍地離開。
我們來到了教學(xué)樓前，粗粗一看并沒有什么奇特的地方。當我們走進教學(xué)樓時，不可思議的事情又發(fā)生了：每個教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進去的“巧克力”，當然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來是“石頭”。樓梯的設(shè)計就更有意思了：有的被設(shè)計成了傳輸帶，只要站上去，報出自己的班級，就可以被直接送入自己的`班級里；有的變成了一座五層樓高的滑梯，下課時可以直接從教室滑到一樓。
看著這么多好玩的設(shè)計，我的心情非常愉快。一年級學(xué)生的教室在一樓，這么多有趣的設(shè)計都玩不了啊，豈不是很可惜？墻好像看出了我的心思，帶著我來到了一年級教室門口，一條條隧道出現(xiàn)在我的面前，有的通往操場，有的通往其他教室，有的直通校門口……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實，原來這只是一個夢啊！我真希望能在夢中十年后的未來校園里學(xué)習(xí)啊，哪怕只有一天，我也會心滿意足的！
十年后的校園作文350字 十年后的校園作文500字篇三
時光如梭，歲月如流。這一晃就二十年了，也不知余姚怎樣了，于是我趁這幾天沒多少事，準備回我的第二故鄉(xiāng)——余姚看看。
我乘著“云霄號”特快飛車“飛”了半小時就到了余姚。天哪！這是余姚嗎？天上飛著像飛碟的東西，場面像《星空大戰(zhàn)》一樣；地面上的人們腳下踩著一個個“風火輪”飛快地行走；路邊種滿了花草，更重要的是發(fā)明了這么多高科技環(huán)境還是一樣的好：河水清澈、空氣清新、垃圾極少……簡直如天堂一般！
我漫無目的地閑逛，忽然看到了幾個大字：余姚市城南小學(xué)，我又驚奇又興奮，不管三七二十一就沖過去，想進校門時又被一個機器人攔住了，它說：“請出示身份證。”我一心只想去看看母校，于是將身份證掏出來，它只看了一眼就說；“歡迎歡迎！老學(xué)生回母校了！”
我剛邁進校門就驚呆了，高大的教學(xué)樓，隨處可見的機器人，還有高級的設(shè)施，一切都與以前不同了。
這時，有人對我說：“請問，你是…”我緩過神來一看，哎？這不是趙老師嗎？！我有些激動地說：“趙老師，是我呀，你以前的學(xué)生謝樂！”趙老師也叫道：“哦，是你呀！既然你來了我就帶你去參觀一下吧！”
趙老師指著一個機器人說：“這個是保安機器人，他不但要防止非本校人進入，還得保證學(xué)生課間活動的安全。”說完他又指著教室里的一個機器人說：“它是助教機器人，幫助老師操控電腦和管理學(xué)生之類的事。”“嘩嘩嘩”我聽到了幾聲怪聲，“趙老師，那是什么聲音啊？”我有些不安地問。“別擔心，那只是清潔工機器人在掃積水的聲音啦！”趙老師說。我笑了笑說：“原來如此。”
老師又帶我去了學(xué)校廚房，一進廚房我就看見鍋鏟自己動來動去在炒菜，我嚇得連連退后三步，不利索地說：“哎呀！見鬼了。”趙老師哈哈大笑：“哈……別怕，那只是自動烹飪鏟！”我有點不放心，說：“這靠譜嗎？”“當然了，它不但做出來的東西有保障，味道還比以前食堂廚師做出來的食物好吃上百倍呢！”趙老師回答道。
隨后，趙老師又帶我參觀了操場、室內(nèi)活動室、醫(yī)務(wù)室、計算機房、圖書館等地方，發(fā)生的新鮮事實在太多了，講也講不完了。
二十年后的家鄉(xiāng)變化太大了，我一定要更加努力，讓祖國更發(fā)達！
十年后的校園作文350字 十年后的校園作文500字篇四
20xx年三月三日，也就是星期三，在媽媽的催促下，我極不情愿地起了床。吃過早飯后，我從柜子里拿出飛毯fc，把它伸展開來，跳上去，說：去學(xué)校！飛毯立刻起飛去學(xué)校了。
12秒后到了學(xué)校，我對飛毯說：回去吧！飛毯又回去了。我拿出學(xué)生證，把它插進校門的一個孔里了。三秒后，校門說：請進！我就進去了。你們也許會納悶：進校門直接進去不就行了嘛，干嗎還要把什么學(xué)生證插進校門的孔里才能進去呢？嘿嘿，這正是我們遼寧小學(xué)校門的神奇之處！因為怕有小偷進學(xué)校偷東西，所以凡是遼寧小學(xué)的師生都辦了一張教師證或?qū)W生證，這樣才能進出校門，而沒有的則不能進入。可能你又會問：如果有人不插卡就直接闖進去怎么辦呢？別急，校門還裝有一臺隱形攝相機，如果有人硬闖進去的話，攝相機會警告他：您未刷卡，請刷卡后再進入。如果他不聽，攝相機就會把那人的圖像傳給門衛(wèi)室里的監(jiān)控器并會對門衛(wèi)的保安報告：有可以疑人誤進校園，請將他抓住。
怎么樣，我們的校門很棒吧？更高級的還在后面呢！想看看？ok,請跟我來吧！
上課了，我連忙從衣兜里拿出微型聽課器，放進耳朵里。不一會兒，微型聽課器發(fā)出了聲音：同學(xué)們，我們今天學(xué)第30課也許你又會問：微型聽課器是什么？為什么它能聽講的課呢？告訴你們，微型聽課器其實是一個豌豆大小的小球，可別小瞧它喲，在它體內(nèi)有一臺微型電腦，只要學(xué)生把它放進耳朵里，就能聽到最好的講解。每到下課時，它就會自動跳出來。
吃午飯時，每個班的學(xué)生都到指定的地方吃午飯，并且他們都用的是多功能餐桌。吃飯時，只要按一下紅色的按扭，桌子就會自動打開，豐盛美味的午餐就來了。吃完后，按一下黃色按扭，桌子又會打開，臟碗就會下去。最后按一下藍色按扭，臟碗就會被洗干凈了。
以前每到考試就會有人作弊，可現(xiàn)在沒有人敢作弊了。因為教室里有攝相機，每到考試時，它就會開始工作了，把同學(xué)們的一舉一動都傳到辦公室老師的電腦里，想作弊都不行了，同學(xué)們都能考出真實的成績。
操場上還有兩個游泳池，男女生各用一個。夏天涼，冬天卻是熱氣騰騰，泡在里面舒服極了。
望著眼前的一切，我不僅發(fā)出感慨：十年后的遼寧小學(xué)變化可真大啊！
