人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

與愛的作文開頭 與愛的作文四百字篇一

在我很小的時候，父母就分開了，于是我成為了一位單親孩子。那時的我內心只是充滿了對完美家庭，父愛母愛守護的渴望。

當我穿梭在街頭的時候望見可愛的小女孩嬌滴滴的向媽媽索要柜臺漂亮的.公主裙，小女孩的媽媽寵溺的親吻她，然后帶她去穿試時，我好羨慕，媽媽真愛小女孩，小女孩好幸福；當我在烈日炎炎之日獨自于冷飲店咬著吸管時，對面的那一家人互喂冷飲的溫馨場面，我好羨慕啊，好幸福的一家人；當我摔倒受傷時看到一側的父親安慰剛剛騎車摔倒的兒子，帶他去醫院包扎時，我好羨慕，爸爸真疼兒子，小男孩好幸福。

可是，在渴望羨慕了許久之后我發現：原來許多事情根本不會如你所愿，就像爸爸媽媽再也不會在一起了，自己再也不會像別的小孩子那樣做受爸爸媽媽疼愛的小寶貝，再也沒有機會去向爸爸媽媽撒嬌，再也不能在受傷難過的時候撲向爸爸媽媽的懷抱去傾訴委屈去尋找安慰。于是我好難過，小小的心里感到，再也沒有人愛我了，我是一個沒人愛的小孩子，

在那之后我變得冷漠，喜歡上了孤獨，對自己也漸漸苛刻了起來，因為我覺得愛根本與我無關！

但是，在之后人生成長中經歷一次次一場場的別離，受挫，孤獨，成功之后，我發現，愛竟從未走遠。

我身邊有愛的陪伴，它一直默默的守候著我的成長。

看，我有老師的關愛，他會在我得意時給我敲響警鐘，不讓我驕傲過頭，以免發生樂極生悲的慘事；他會在我失敗時給予我努力再來的信心，讓我不會因敗衰頹；他會在我盲目前行時為我提點一條光明的道路，以免走上滿道荊棘的曲折路。老師的愛，是嚴厲的愛，他會讓我變得更加優秀。

瞧，我還有親的關愛，他會在我寒冷的時候為我送來溫暖的冬衣；他會在我饑餓的時候為我端來一碗香噴噴的飯菜；他會在我難過時開導我，逗我笑；他更會在我要走錯路之前提醒我，不該這樣做。他們的愛是溫和的愛，不火熱不清淡，只是時時淡淡的縈繞著你的生活。

愛與我有關，我身邊有愛，有如清泉般甘甜的愛滋潤我的心田；有如波濤般洶涌的愛激勵著我的前行；有如日月般隨影的愛陪伴著我默默成長。

這世界上的每一件事情，都存在著或多或少的聯系，如果你用心去感知，就會發現原來在你身邊疏遠的人事，居然與自己有著密切的關系。就如，當我平靜的去觀望生活觀望成長的時候，發現愛，竟與我有關。

與愛的作文開頭 與愛的作文四百字篇二

回望成長的足跡，發現在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長的路途中，我們并不孤單，因為我們與愛同行。

母愛

“鑫鑫，你又不寫作業了，整天玩電腦，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊，煩死了，不過我已經有反抗了，嘻嘻，“砸了?你舍不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來，寫作業!”

這樣情況經常在我家發生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春夏秋冬中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

父愛

一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時，忽然看見爸爸手指上有一道劃痕，我忙問爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了，我又問爸爸為什么不包扎一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心想一定會疼。

爸爸用他的一雙手撐起我們這個家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛，我何時能奉還，父愛與我同行。

友愛

記得第一次上計算機課，我們去之前已經有好多人去過了，門口被弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，一不小心，撲通一聲我摔了一跤，不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼，太感動了，傷口似乎一下子不疼了。

雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是有了友愛，友愛是真誠的最好體現，我的成長之路同樣離不開它。

在充滿愛的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行!

與愛的作文開頭 與愛的作文四百字篇三

曾經的愛，是一張永遠定格的老照片。

再看他，沒有了心動的感覺。他是初戀情人，內向沉悶的金牛座。沒有英俊的外貌，也沒有矯健的身材。但是他贏走了她的心。情竇初開的少女，對于這份愛既歡喜又害怕。在此之前雖然沒有經歷過愛情，但看看周圍的人也知道愛情這東西是有幾分毒的。她很小心的在這段愛情里行走，她努力讓自己不要陷入愛情里面。她害怕這個男人對她不真心，她害怕自己的付出得不到回報，她害怕做一個失敗者。于是，她開始抱著玩玩的心態和他在一起。每當他有做的不如她的意的事情，她就會和他大吵大鬧，便提出分手。分分合合已經是四五次了，每一次分手后都是他主動認錯提出和好。隨著時間積累，雖然她還是不相信他對自己是真心的，但是她還是漸漸喜歡上這個男人。越是喜歡就越在乎他，他做每一件事只要是沒在她所想的那樣，她就開始起疑心，開始亂想，越想情緒糟。人的忍耐是有限度的，即使是再愛的人。最后一次她提出分手后他再也沒有去找過她。從此，他們沒有了聯系。一年多的戀人，此刻變成了最熟悉的陌生人。沒有他的日子，她漸漸知道他的存在是如此重要，她漸漸明白自己其實已經離不開那個男人了，習慣了他每天問寒問暖，無微不至的照顧。她主動去找他，然而他只有說了一句：“對不起，我的心已經麻木了?！痹谑ズ蟛哦谜湎?，但是沒有機會讓她珍惜了。她認為自己已經盡力，沒有結果她選擇放棄。

此后的時光里，她還是沒有忘了他，總會想起他對自己的好。當有人問起她提出分手后是不是每次都是他求她別分的？她聽了，愣了一下，然后想想，心里很內疚地說：“是的?！眲e人這樣一提，她才發現原來自己很對不起他，原來自己傷他很深。她總是偶爾還能聽到別人在背后說他是很喜歡她的。她沒有高興只有難過。這次初戀，這個男人，讓她懂得許多。她很想對他說：“謝謝你，教會我如何去愛?！?/p>

今日的愛，是一部正在播放的電影。

他的出現，讓她從失戀的陰影中走出來。他是她的第二個男友。他是第二個讓她開心的人。自從前一個離開后，除了他沒有人再讓她開心過了。他們在一起經歷很長時間，不是那么容易。由于種種原因他和她成為了朋友。她一直單純的以為和他不會發生其他關系。身為朋友的他們來往越來越頻繁，關系越來越親密，他們開始搞曖昧。別人都以為他們已經拍拖了，還很驚訝他一個靦腆的男生，很少和女生來往，一本正經的他為什么會和她在一起。他對她很好，越是對她好她越覺得對不起，好像自己在利用他忘記以前的那個他。她知道自己其實不是那么喜歡他。那天他鼓足前所未有的勇氣，在散步時牽起了她的手。對她說：“這是我第一次牽女生的手，雖然以前拍拖過一個但我們什么也沒做過，我和她沒有感覺都是別人撮合的。而你是我第一個表白的女生，從今天牽起手的時刻開始你就是我的女友了。”她聽了，沒有把手收回反而握的更緊了。就這樣他們在一起了。她決心一定要對他好，不能再犯從前那樣的錯誤了。每次他們鬧矛盾她總是會讓步，她很珍惜他。

有一次他們發短信時聊到“知足”，他說：如果有一天你離開了我，我還是會知足的，因為你讓我知道愛一個人是甜蜜的，吃醋時酸的。她說：我不偉大，不是擁有過就可以，我是自私的，我要一直擁有你才知足。他和她都笑了，最后他對她說：“謝謝你，讓我感受真正的戀愛?！?/p>

說好了，花不再開了；說好了，雨再下了；說好了，你會陪我到最后

最后呢，花依舊再開，最后呢，雨依舊再下，最后呢，我不知道你是否還在

我看不見未來的路，我感知了不了未來的方向，但我堅信諾言，我堅信你。

過去的路很窄且很難，謝謝你，一路陪我走來；未來的路很長且很苦，謝謝你，陪我這陪走到最后。

與愛的作文開頭 與愛的作文四百字篇四

人是懂得回憶的動物。寂寞是因為失去。只是很多事，當時只道是尋常。當我看到外公被推進手術室前最后留戀的目光時，有濕熱的淚滴落在手中的野百合花瓣上。原來，他的愛不是我不懂，只是一直被我忽略。

從小就覺得外公不太喜歡我，他總是擺著一張不茍言笑的面孔，坐在庭院的太陽下，一杯清茶，一把藤椅，似乎就是他全部的快樂了。他只是偶爾找哥哥聊聊時事，或者擺弄幾棵花草，便再無別的情趣了。

他從不像外婆那樣做點心給我吃，也不像奶奶那樣帶我到商店里，讓那里琳瑯滿目的商品任我挑選，更不會像爺爺那樣，在三月的東風里和我一起放風箏，在落葉的秋思中帶我去采風，即使是哥哥找我去登山，他也會勸阻：登山有什么好？你就別去了，不如來陪我看看報紙新聞。

可是現在，我分明看見他進手術室前那溫暖的目光，看到了我每一次離開外婆家時留戀的目光。我常常以為，懂得愛是多么簡單，發現愛是多么容易，而未曾明白，忽略愛也是那樣輕而易舉。

我忽略了他勸我看報讀新聞是為了讓我開闊視野；我忽略了他喜歡抽煙，可是在我面前卻很少看見他點燃那一支腥紅的光亮；我忽略了外婆不在家的那一晚，他親自動手做了一頓被我嫌棄沒有水準的飯菜。這對于一向不下廚的外公而言，何嘗是易事呢？

我甚至忽略了外公那偶爾的任性也只是因為我。那天晚飯后，他忽然很不開心，僅僅是因為我說晚上要回家去，不留下來了。假期很短，作業也不少，我實在是想多給自己留點時間。他一再地挽留我，我卻很堅決。終于，他不再說話，默默地坐下來，一根接一根地抽煙。白色的煙圈圍繞著他，就像無數憂郁的泡沫，浮在他蠟黃的指尖上和他那憂郁的臉上。我知道我的內疚改變不了他的失落……

“回去看看吧。去年你說喜歡野百合，你外公就在院子里種了很多?，F在都開了吧。”外婆的話打斷了我的思緒。我抬頭看到手術室的紅燈依然亮著，不由得攥緊了手中的那枝野百合花。是啊！花都開好了吧！

原來，他的愛竟與我有關；原來，他對我的愛，不是不懂，只是太容易忽略，太容易錯過。

與愛的作文開頭 與愛的作文四百字篇五

自從讀小學開始，我就時時刻刻感受著老師的“愛"——對作業的嚴格要求。字跡不工整？重寫。有錯別字？罰抄十遍。做錯題？類似題目照做五題。那個時候，我就天天盼著小學畢業，就再也不用享受老師的這種“愛”了。

終于，我畢業了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩計劃還沒執行。前幾天家長會讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛”?！斑@個暑假，我們要做不一樣的作業?！蓖炅?！我心想：初中的作業是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶著恐懼的心情，我拿到了語文作業單。

我努力讓心平靜下來，看到作業單上第一項作業：背誦并默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨特的字。哇！雖然說我不喜歡背誦和默寫古詩，但由于能練習自己喜歡的字體，總算也差強人意了。胡老師說：“作業相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質量，認真完成，開學要進行考試?！薄爱斎粫J真啊，練出一種不一樣的字體，同學會有多羨慕啊！”我心里默念著。

這時，我想起了小學老師發的作業，不僅枯燥無味，而且幾乎沒什么具體要求，這讓我們無所適從。那時收到作業后就感覺自己的假期黯淡無味?，F在我覺得世界真是太美好了！

繼續往下看，第二項作業竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，并且寫上自己的感想。天哪！胡老師竟把小學老師的小報，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風味！胡老師讓語文作業變成了一種特色、一種藝術，竟讓我這個對語文一點都不感冒的人，也產生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！

胡老師的作業單讓我覺得，初中的生活是美好的。也讓我對初中的生活充滿了憧憬與向往。胡老師，您的“愛”與眾不同，謝謝您給了我一個快樂而又充實的暑假！