每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇一

記得小學三年級的時候，那時候剛學英語，我本就對英語不感興趣，結果來了一個嚴厲的老師。這讓我對英語僅存的那點的興趣就像一朵小火苗，被一盆冷水給澆滅了。

不是不報，時候未到，遭報應的時候，最終還是來了。期末考試，我認為能考個六、七十分吧，但沒想到的是，題不是一般的難，我拿到試卷，頭就大了，心里想著：這……這什么東西啊？看著其他考生飛快的寫試卷，我心亂如麻：怎么辦……怎么辦……怎么辦啊。我沒辦法，只好亂蒙，結果是考了64分，被老師當著同學的面狠狠地嘲笑了一番。

我強忍淚水，下定決心：一定要學好英語，讓那些嘲笑我的人看看。正好臨近春節，寒假有一個月，就在這一個月，我幾乎是足不出戶，把沒學到的全給補了回來。

開學，我一改往日無所事事的懶散態度，開始認真學英語，果然，努力一定會有回報，開學測試，我得了滿分！老師對我的態度發生了180度的轉變，同學們也不再嘲笑我。

英語逆襲100分，是令我最高興的事，至今想起來都開心。

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇二

一個孩子跌倒在路上，傷心地哭著，巴巴地盼望著求助，你們會怎么辦？是連忙輕柔地將他扶起來，還是站在一旁，嚴肅地對他說：“孩子，加油，你一定可以自己站起來的”。

曾幾何時，我也是這樣，跌倒了，可憐巴巴地等待著幫助，然后，我的身體在大人的手臂間傳遞著，在大人低語一般的安慰中獲得了安全感。

然后，我，長大了，在別人冷言冷語的熱嘲冷諷中，我不言不語；在求助時，大人們上揚著的嘴角中，我看到了“你得自己去應付”。我失望了，我受傷了，我，還是那個渴望尋求大人幫助的嬰兒，但是，這一次，我將自己去面對，面對這一次考驗。

我輾轉反側，在黑的發藍、深邃神秘的天空中，我仿佛又回到了那時，摔倒在地，直面傷心、絕望。而現在，沒有一個人能來幫助我，我咬咬嘴唇，努力將快要流下的眼淚咽回去，一種奇異的念頭在我腦海中慢慢凝聚成形“你們不幫我，我自己來”！

命運讓我逃掉了一次磨難，這一次，是補償。

我面帶微笑，充滿陽光地加入。

我帶了3塊糖，在別人向我討要時，我欣然同意。

在別人喳喳地討論某物或某事時，我會插進去，發表一些觀點。

……慢慢地，他們接納了我——這是一件很容易的事，然后，我也有了我的小圈子，接著，我可以發揚自己的才干……我發現，我的優點在一點一點地發掘出來。

我望著窗外，有些悵然若失，一會兒，突然開朗了。

在雄鷹的發育過程中，雛鷹必須被拋下懸崖，它們只能依靠自己，于是它們奮力扇動翅膀，即使骨骼斷裂，即使雙翼無力。在這殘酷的歷練中，有喪命者，也有幸存者。只有真正飛起來的，才能成為森林之王。

有一本書上曾經說過，從孩子出生以來，他依靠的，就只有自己，父母注定只能看到孩子受苦，而不能去替孩子承受。

所以，當孩子摔倒在地時，可以將他扶起來，但是，最好應該告訴他：你必須自己站起來。只有依靠自己，站起來。

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇三

凄冷的夜晚，空氣都似乎凝固了，大雨無情地敲打著窗戶，我獨自看著墻壁上老奶奶的遺像，悔恨般像電擊一班燃燒著我的心，苦苦的，瑟瑟的，麻麻的，它讓我想起了在老奶奶去世前，我對她那惡意上傷害的一幕。

時間過的好快，下午放學了。我余氣未消，回到家，便不再像往常一樣去問候一聲老奶奶。直到媽媽回來，我看到她臉色蒼白，眼睛也腫了，才似乎意識到了什么，便小心翼翼的問：“媽媽，出來什么事了？”“你奶奶去世了。”說完，媽媽又忍不住了，哭了起來。

我聽后，一下子醒過來，我發瘋地跑到醫院去，邊跑邊嚎叫著，但是又有什么用呢？老奶奶的遺體靜靜的躺在那里，我分明看見她的眼角邊有一滴眼淚。我呆呆地站在那里，“是我氣死老奶奶的，我罪魁禍首！”我責罵著自己，懊悔，后悔交織在一起。

走出醫院，雨點打在我的身上，似乎是為老奶奶打抱不平，我只覺的嘴里咸咸的，分不清是淚還是雨。

到家后，我躺在床上，用被子蒙住頭，

哭得比往常very傷心。窗外的雨大一陣，小一陣，下了一整夜，老天也似乎在外老奶奶的去世而流淚。

自從老奶奶去世后，我對每位老人都非常尊敬，因為我覺得每尊敬一次老人，我心靈的污點就會消失一點！

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇四

出發，人間常態。一個期待，一次召喚，一種約定，一片念想，都可以成就一次出發。

剛小學畢業那會，有太多太多的不舍，對同學、對老師，對校園，對童年。我來到校園里，尋找逝去的時光。黑板上的印跡是老師諄諄的教誨；墻角下的小字是我們牢牢的友誼；高低杠上是男孩們攀爬跳躍的身影；顯微湖邊是女孩們竊竊私語的好去處……陽光灑在校園的每一個角落，灑在你我曾經學習玩耍的地方。

那些年，我們一起肩并肩，背古詩、講笑話；那些年，我們一起背靠背，談愿望，聊夢想。你想當老師，我想當作家，他想當廚師，她想當警察。理想五花八門，讓人忍俊不禁。記得你為當老師教鄰居的弟弟拼音；記得我為當作家熬夜寫文章；記得他為當廚師被油炸傷了手；記得她為做警察大聲指認小偷不怕被報復……實現夢想的路還很長，少男少女們繼續加油吧！

付出總會有所回報，努力定會收獲成功。高高領獎臺上掌聲，照相機前甜甜的笑臉，錄取通知單上的大名，慶功宴上的一句句祝福……流下的汗水沒有白費，付出的辛勞收獲了碩果，無數個不眠之夜和桌前奮筆疾書的自己成就了這片蔚藍天空下，渴望已久的幸福。

那一次出發，是怎樣的一次出發？也許是行為上的，也許是心理上的，也許是思想上的……那么，不管是哪一種，請在耀眼的陽光下，帶著初心和夢想，向著遠方出發吧！

或許不是每次出發都會有所收獲，但我希望旅途中的你們，一直都好——

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇五

一個人的一生都有酸甜苦辣，當然也有過后悔，那種自然而然的慚愧時時凝聚在心間。

上了初中后，我經歷了很多事情，使我在初中的風雨中一次次成長。如今，我依舊記得一件事，這件事真正地使我成長起來。

一次集體發書，當我向歷史課代表要書時，課代表給了我最后一本，由于包扎不善，已經是破破爛爛的啦。我當時憤怒地喊道：“為什么給我最后一本破書，而他們都是好書呢?!這不公平!”歷史課代表也很生氣地喊道：“你愛要不要!”這幾天，我一直向課代表要書，可一次又一次被頂了回來。

直到第四天，我再一次與歷史課代表一決高低。正當我們在做激烈斗爭時，便聽到一聲喊叫：“別吵啦!”我的朋友喊道。我一看是援軍，便向他將事情的原因、經過、結果一五一十地講了一遍。聽罷，他哈哈大笑起來。我一看生氣地說道：“很好笑嗎?”他豪爽地說道：“我和他換!”我驚呆啦，此時的我不知道該說些什么。感到的只有后悔與慚愧，不敢面對大家。

第二天，我到校后看到我的朋友他拿出昨天那本書時，我在一次被驚呆啦!那一本破書已經訂好啦，而且格外整齊、好看。我慚愧地低下了頭，頓時想起了他豪爽地說出那令我成長的一句話，使我明白了我們要學會無私奉獻，人的心量入大海，我們要學會寬容!

那一次，我真慚愧。那一句話使我成長，使我明白了人生道理。

一句有用的話使人成長。

一句有用的話是人生的道路暢通無阻。

一句有用的話仿佛是一盞明燈，在照亮自己的內心道路。

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇六

我們先玩的袋鼠跳，但是補習班垃圾口袋不夠用了。因為很多垃圾口袋都被同學們弄壞了。所以我們不得不進入到下一個游戲。

然后，我們就開始玩兩人三足。我們整個班級先分成了兩個組，接著，蒲老師來幫同學們把腿綁在一起。因為我們這邊只有三個人，所以冉老師也來了我們這隊。我和冉老師試了一下，走的時候不太協調，于是我們覺得還是要有一個口號為好。我們左思右想，想出了一個口號：一二一、一二一。一、冉老師出左腳，我出右腳。二、我出左腳、冉老師出右腳。

接著，羅老師和蒲老師說：“游戲馬上開始了！”同學們激動不已，同時心里還有一點點緊張。當羅老師和蒲老師宣布“開始！”大家你追我趕地，唯恐落后。

最后，我們這一組通過齊心協作獲得了勝利。于是，老師就讓輸了的同學表演節目。我覺得我太高興了，不僅玩了游戲，還明白了做事情一定要堅持到底！

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇七

那是四年級的事了，校運會第二天下午是800米長跑比賽，我參加了這項比賽，另外還有五年級其他24人也參加這項比賽。

裁判吹響了比賽開始的哨子，我沒有想什么，只瘋狂地往前沖。我看見不時有同學從我身邊跑過，我也聽到我們班的拉拉隊在高喊：“加油！加油！蔣維澤！加油！”我知道我只有拼命地跑。每跑一個圈就會聽到拉拉隊的鼓舞聲。但當開始跑第4圈的時候，我開始感到頭有點暈了，眼睛也快睜不開了，只意識到腳在跑，不時有人從身邊飛過。我準備放棄時，我們班的拉拉隊中不知道是誰喊了一聲：“塊塊快！加油！蔣維澤！終點快到了，堅持下去！”我點點頭，突然我感到有一股力量來到了我的身旁，我想：一定不能放棄！堅持就是勝利！我咬緊牙，抓緊了拳頭，使出了全部力氣，不顧一切地沖！沖！沖！我超越了一個又一個同學，終點就在眼前了，我拼命地跑向終點。當沖到終點時，我軟得跌倒在地上，班上的兩個同學急忙將我扶起來。結果終于出來了，這可是我意想不到的名次呀！

自從那以后，我明白了一個道理：人生就像長跑，，有很多坎坷，有時你還想放棄，但只要你堅持下去，你就會走到成功面前！

那一次我站了出來初一那一次我站了出來篇八

我是一個快樂的男孩，可在六年年的小學生涯中總免不了一些失敗，這一次，可能是我最傷心的一次了。

那是三年級的一次數學競賽。雖然我知道我不是班里數學最好的，但我心里依然十分輕松，奧數班練習滿分讓我有一種飄飄欲仙的感覺。而且我那天晚上做了一張試卷，那張連老媽都說難的試卷，82分的成績也不算差。我就是帶著這種心情進入了考場。

剛剛坐定，深吸一口氣，老師就發試卷了。我瞟了一眼試卷，傻眼了，這是三年級做的試卷嗎？除了幾個差倍問題還能勉強回答出來，其他那些問題，其他那些問題條件少，可求的問題不簡單，讓我總感覺有少一個條件的感覺，幾道找規律題我很努力地在草稿本上算，可得出的數據絲毫不給我面子，“1089，100889！我快找到規律了！再算下去，“10108889”，我心碎了，要是“１”換成“０”那該多好，我有算了一遍，可那個“１”總是跳出來，我氣得把本子硬生生地摔到地上。哪些操作題也不準備來送分，就算我把長方形看成正方形，把考卷換方向看，把草稿本畫的亂七八糟，那該死的數據，就不跳出來。

不過結果更夸張，當“29分”這幾個字從老師嘴里蹦出來是，我就像一尊雕像，我差點“啊”地一聲叫了出來，我想：老師會不會拿錯試卷，可三個字讓我更加失望。

雖然這張考卷很難，但全年級最高分足足是我三倍！回家了，我一個人關在房間里，淚水嘩嘩往下流，那頓晚飯是我伴著眼淚吃的。我恨我自己太驕傲。我的驕傲換來了應有的回報。

雖然今年那張數學日記三等獎彌補了我的失敗，可那次失敗我依然記憶猶新，他讓我知道了不能驕傲，要踏踏實實低走。