無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
不老的時(shí)光的經(jīng)典語錄篇一
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美文是現(xiàn)代語言藝術(shù)文學(xué)體裁的一種典范，并具有比較高的審美價(jià)值，在長(zhǎng)期網(wǎng)絡(luò)流傳過程中，它澆灌了各個(gè)時(shí)代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。下面和小編一起來看不老的夕陽經(jīng)典美文，希望有所幫助！
望著窗外慘淡的夕陽，絮亂的思緒慢慢定格在腦海中的記憶……回想起曾經(jīng)我們一起瘋癲在夕陽下，稚嫩的臉上寫著無憂無慮。那一年——是我們的花季！
回首過去，翻起人生已泛黃的前一頁，記得有群人，她們很傻、卻傻得很單純；她們很壞、卻壞得很可愛：她們用他們的個(gè)性章寫了很多不堪回首的往事。那群人，在你們的心里是否偶爾能勾起那一縷的記憶，想起曾經(jīng)我們一起走過的蹉跎歲月，一起譜寫過的青澀軌跡，你們的的嘴角是否會(huì)向上微揚(yáng)，即便那上揚(yáng)的弧度參雜著一絲嘲笑，也會(huì)在心中激起幾圈透明的波紋。
如今、現(xiàn)實(shí)似乎打破了藏在我們心中已久的那個(gè)夢(mèng)，而我們?cè)缫逊稚⒃诟鱾€(gè)無名的城市，走的走、散的散，像很多過客一樣彼此擦肩，彼此徘徊。一個(gè)人走在冷冷清清的街道上，只有身后的背影在隨行……只有它見證著我此時(shí)的孤獨(dú)，不知道，現(xiàn)在的你們是否和我一樣，也正孤寂的彷徨在某個(gè)城市的角落，宣泄著此時(shí)的悲傷與無奈。
或許你們已經(jīng)找到了另外一種方式，孰不知，你們身邊的角色又有誰替代，記得那年，那所學(xué)校，那間教室，那片操場(chǎng)，那座山坡。那條馬路，那……那里有我們有意無意濺下的'腳印，有我們隨手灑下的那季光陰。我們?cè)黄鹪谀强么髽湎旅嬲勌煺f地，一起在那池泉水旁數(shù)落傷心。一起在那片荒野上逃避父母的責(zé)罰。一起擁有，一起遺忘，一起將夢(mèng)想深藏在了那個(gè)花季。
記憶是我們的先知吧，總是在我們想的時(shí)候，告訴我們?cè)?jīng)是什么。曾經(jīng)我們都還小，背著枯黃的煩惱。但在那一刻我們知道成長(zhǎng)也會(huì)蒼老，曾經(jīng)我們都還小，只會(huì)唱一首歌謠，但在那一刻我們知道記下了就不會(huì)忘掉。曾經(jīng)我們都還小，只會(huì)送一顆糖作為禮物，但那一刻我們知道時(shí)間會(huì)記住這將是最珍貴的祝福。記憶是凌亂的，把關(guān)于曾經(jīng)的畫面攪得支離破碎，我們要認(rèn)認(rèn)真真的拼起，拼好了就可以痛快的哭出來，告訴我們?cè)?jīng)那么的美麗，那么的透明。當(dāng)一幕幕朦朧的畫面閃過，我看到了一個(gè)個(gè)正在長(zhǎng)大的孩子，在回憶時(shí)寫下：又是一年，長(zhǎng)大了。是為了什么呢？
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是矛盾的主體，經(jīng)常處在猶豫和憧憬的困惑中，夾在世俗的單行道上，不能向前也不能后退。但在不斷的蹉跎中我們依然可以走在最前端。伴隨我們的除了記憶還有驚喜，除了親人還有愛人，除了朋友還有很多可愛的過客。我們不孤單，因?yàn)橛泻芏嗳硕荚谝娮C著我們的一路走來的心酸和幸福。
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