人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的名字我做主作文600字篇一
唉，想起來容易做起來難。還真不好起，整整的十分鐘，我都沒有一點(diǎn)思路。其實(shí)，我原本是想著和魯迅先生那些人士一樣，連姓也改了。看看他們，什么魯迅、冰心、莫言……如此清雅脫俗而又不失風(fēng)流瀟灑之氣的名字啊，真讓我羨慕！但我腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過來彎了，所以呢，就打消了改姓的念頭。
其實(shí)，成杰這個名字挺好的。成嘛，成為的意思，杰嘛，就是才能出眾的人。兩個字一做對比，還是好入手些。那就從它下手了！首先呢，文藝青年，就應(yīng)該出彩點(diǎn)，但也不能太霸氣了，畢竟本人也比較低調(diào)嘛……哈哈，那——我想好了！文杰??？這個“字”還挺不錯的清雅脫俗嘛，好了，現(xiàn)在開始，我字文杰！哈哈。
該想我的“號”了?？纯慈思夜湃硕际裁辞嗌従邮?，東坡居士的，就連我們班的女生竟然還給自己起名叫做什么遨游仙子……我不知道她是怎么想的。哈哈，我嘛，屬于比較平淡而又不乏味的，并且還稍有文采和藝術(shù)細(xì)胞，所以呢，我便有一個想法：文伯先生。文伯，在古代是指舉止文雅的紳士，現(xiàn)在還指文章宗師，現(xiàn)在我也挺喜歡寫文章的，所以文伯這一詞再合適不過了。
只剩下筆名了，如果拿字、號和筆名來作對比的話，筆名應(yīng)該算是最難的了。主要因?yàn)楣P名的意蘊(yùn)很深，是一個人的另一張名片，萬一我將來一不小心出名了，在文學(xué)領(lǐng)域有一席之地了，這筆名就是最重要的。所以呢，我得好好想想。有了，就從我的愛好方面去入手吧。我喜歡寫毛筆字，愛聽歌，還喜歡運(yùn)動，如果從優(yōu)點(diǎn)方面來講，書法也算我的特長，所以用它起筆名在合適不過了。我想到了很多，言墨寒謙啊，隨煙染墨啊，寂墨沉潭啊……其中有一個被我看上了：揮墨星河。揮墨，說明字寫的多猶如萬里星河，后面的星河呢，說明了浩瀚以及遙遠(yuǎn)，所以我一下子就看上這個名字了。
哈哈，我，羅成杰，字文杰，號文伯先生，筆名揮墨星河，歡迎大家和我交朋友哦！
我的名字我做主作文600字篇二
每個人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字里帶著父母及家人的期盼，還有的名字里包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節(jié)課---我的名字我做主。
出生時，都是家人幫我們?nèi)∶?，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個新名字。
老師說完后，同學(xué)們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕著。
羅老師說：“接下來，我們做一個小游戲！”做游戲？剛才寫名字，現(xiàn)在做游戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個謎團(tuán)就解開了。
“我們來做個點(diǎn)名游戲，就點(diǎn)剛剛的新名字。”老師說。聽起來，這個游戲很是有趣呀！好想快點(diǎn)聽一聽同學(xué)們?nèi)〉男旅帧?/p>
激動人心的點(diǎn)名游戲終于開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手里，故弄玄虛地對我們說：“點(diǎn)名游戲要開始嘍！準(zhǔn)備好了！我真的要開始點(diǎn)名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點(diǎn)名了！同學(xué)們個個激動不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點(diǎn)到自己名字似的。一個個名字點(diǎn)過了，還沒有點(diǎn)到我的名字，第一輪點(diǎn)名就結(jié)束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。
“楊芳……楊芳！”我先是一愣，回過神來：楊芳就是我??！趕緊大聲答“到！”終于點(diǎn)到我了。我之所以取名為“楊芳”，是因?yàn)椤皸睢笔俏野职值男?，“芳”呢，則是我媽媽名字里面的字，我想把他們的優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合在一起，做得更優(yōu)秀……。點(diǎn)著點(diǎn)著，我們忽然聽到了一個好笑的名字---“汗思吉成”，老師笑了，就連名字的主人也笑了出來。頓時，班上炸開了鍋，同學(xué)們有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，還有的笑得跟爛柿花兒似的，更有甚者，笑得都從椅子上滑到了地上，老師也捂著臉笑了。一瞬間，這個名字就成了我們班談?wù)摰慕裹c(diǎn)……
呵呵，這節(jié)課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮斗！
我的名字我做主作文600字篇三
“哈哈哈”……教室里傳來一陣爽朗的笑聲。這是為什么呢？哦！原來我們班在玩“我的名字我做主這個游戲”
“叮鈴鈴”上課了！可是，進(jìn)教室的卻不是顏老師，而是二班的班主任——王老師。她走上了講臺，對我們講：“同學(xué)們！這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲，叫‘我的名字我做主’”！我一聽，心想：這個游戲，應(yīng)該就是給自己取個名……沒等我想完，王老師就開始講話了。她先屋里哇啦的講了一大串話，然后講了規(guī)則。接下來，
我右手拿著筆，左手敲著腦袋。想：“取啥名字呢？這個好，那個也不賴……取名叫李云龍吧！他可是個大英雄！可是名字要新奇一點(diǎn)……有啦！就取名叫李云龍。潤之吧！既有李云龍的大名，又有毛澤東的字，就這樣！”想罷，我就在紙上寫上李云龍。潤之這個“名字
交“名字”啦！我剛要上去交，卻被同桌拉住了。同桌給我提了個“建議”：“別交！到時候被老師念到，取得好還好，取得不好，哼哼哼，還不想給笑死！”我想了想，聽信了他的“讒言”沒有交，而是藏了起來。
現(xiàn)在，開始“點(diǎn)名”啦！老師首先抽出一張紙，念道：“比爾。蓋茨”！我心想：“一定是個電腦狂！”可令我沒想到的是，取這個名字的，竟然是劉修彤！老師問她：“為什么要取這個名？她認(rèn)真地說：”我要學(xué)習(xí)他能成為微軟ceo及世界首富的原因，將來像他一樣！
最精彩的，要數(shù)“小布丁”了：老師抽出一張之，念道：“小布丁！”無人應(yīng)答。老師又再念了一次：“小布??！”仍無人應(yīng)答。老師問：“這是誰取的名？”同桌將矛頭指向了李盛卉子，李盛卉子也承認(rèn)了。老師說：“根據(jù)規(guī)則規(guī)定，你得上去寫‘我是小布丁’！”迫于無奈，李盛卉子只好極不情愿的'在同學(xué)們的笑聲中，在黑板上寫：“我是小布丁”?？粗菍擂蔚臉幼?，我想起了一個詞：“人在囧途”
光陰似流水，不一會兒，下課鈴響了。我們只好依依不舍的下去做操。
我的名字我做主作文600字篇四
每個人都認(rèn)為自己擁有一個獨(dú)一無二的名字，像我叫“丁思源”，全校就沒第二個叫這名字的?？勺罱以趫蠹埳?、網(wǎng)絡(luò)上卻發(fā)現(xiàn)許多個“x思源”，有的甚至連姓都和我一樣。
和別人共享一個名字，我可有些不悅了。可媽媽說，當(dāng)初給我取這個名字是經(jīng)過深思熟慮后才決定的。它取“飲水思源”之意，希望我長大后時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，要懂得回報。媽媽還說，和別人同名好啊，大眾化?？磥硭€挺得意的。可我卻越來越不喜歡這個名字，心想：為什么我的名字不能我做主呢？可要是把這個名字改過重來，我又覺得不妥，因?yàn)檫@畢竟凝聚著家人對我的殷切期望。
事情說來也巧，最近班上掀起了一陣“qq農(nóng)場”熱，我也躍躍欲試?？梢扔芯W(wǎng)名才能參加這個游戲。我心中暗喜：機(jī)會來了！大名不能改，我可以另外取個小名啊。哈哈，這回我的名字我做主，一定要趁機(jī)給自己取一個特別一點(diǎn)的名字。
我趴在電腦前，用筆敲著我那大頭冥思苦想：我的名字不僅要特別，還要有文化內(nèi)涵。取什么呢？我第一個想到的就是“丁丁”，但我又馬上否認(rèn)了這個想法。那就叫“黃山奇松”吧。你看，《黃山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松，都生長在山頂、陡崖邊，多么頑強(qiáng)??！我不禁為我能想到這個名字而沾沾自喜。但轉(zhuǎn)念一想，這可不是我自己想出來的，文中現(xiàn)成的，有“剽竊”的嫌疑，不能用。
那該取什么網(wǎng)名呢？那就叫“樂信佳”吧?！皹贰笔强鞓?，“信”是自信，“佳”是很好，合起來就成了“快樂、自信、很好”?，F(xiàn)在很多人面對競爭激烈的生活很壓抑，甚至有些悲觀。因?yàn)椴蛔孕?，放棄了自己觸手可及的成功機(jī)會。在堅韌不拔的毅力面前，困難又能奈我何？不去嘗試你又怎知道自己不行？沒有人注定要成為困難的手下敗將，所以要對自己說“我能行”！想到這，我立刻喜歡上了這個名字，決定就用這個網(wǎng)名。
取個名字這么簡單的事情，竟讓我絞盡腦汁。當(dāng)然，不管什么名字都只是一個代號，人生的道路充滿坎坷荊棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時刻提醒自己罷了！
我的名字我做主作文600字篇五
每個人都有自己的名字?？墒情L輩在給我們?nèi)∶值臅r候，既沒有和我們商量過，也沒有經(jīng)過我們的同意。因此有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。
我叫張子顏，張是因?yàn)槲野职中諒垼伿恰昂皖亹偵钡摹邦仭?，爸媽希望我做一個溫柔可親的人。妹妹叫張子悅，顏和悅并在一起就是和顏悅色，希望我倆開開心心的過好每一天。
但是因?yàn)橹C音的引起的尷尬很多，比如：范建——犯賤，樊童——飯桶，杜子藤——肚子疼……別人說起那個名字，就會真以為他的名字叫那個諧音呢！
今天，老師就讓我們?nèi)∶帧Ｒ?guī)則是：請同學(xué)們?yōu)樽约喝∶?，不考慮姓氏，不考慮字?jǐn)?shù)，隨心所欲，只要是自己的名字就好，注意，你所取的名字要說出兩種以上的理由。
開始了，老師給我們每人發(fā)了一張白色的紙條，先在后面寫上自己的名字，然后在正面寫新名字。
寫什么好呢？我姓張就寫張開頭的名字吧，張開心？不好；張同同？不好；對了，別人把我叫成小甜甜，那叫張?zhí)疴桑?/p>
有的同學(xué)還在冥思苦想呢！終于名字起好了，老師把紙條收了上去。
老師開始點(diǎn)名：“神童”到！我們聽了，笑得肚子痛，哦！原來這是嵇晉徽的新名字呀，他是不是想跟神童一樣厲害？
“南田政皇”這是程安鵬的新名字，是一個日本名字，他想當(dāng)日本的帝王？
“王中悅”是王雨涵的名字，她說自己是中午出生的，悅是開開心心的意思。
“開心果”是張沁心的名字，她說，她是她們家的開心果。
“陸晗？”這不是明星的名字嗎？原來陸明軒他想做鹿晗二代？
終于報到我了，老師說這一次開心果、神童二人的名字取得最好，我們都要向她們學(xué)習(xí)，取一個有童心童趣的名字。
“哈哈哈……”教室里不斷傳出一陣陣歡笑聲，我們的游戲還在繼續(xù)……
我的名字我做主作文600字篇六
叮鈴鈴！上課了，這節(jié)課是自習(xí)課，呵呵我做為班上的干部我滿臉笑嘻嘻的走上講臺對大家大聲宣布：“同學(xué)們你們每個人都有名字，你們喜歡自己的名字嗎？”同學(xué)們有的說喜歡有的說不喜歡，討論的可激烈了！“安靜安靜，同學(xué)們你們自己用一張小一點(diǎn)的紙，寫出你們想要的名字，如果你們覺得自己的名字好聽就寫現(xiàn)在的名字，好開始！
真的剛剛吵鬧的教室，突然變得安靜起來，因?yàn)樘察o了，我都有點(diǎn)不習(xí)慣了。好了，不知是誰喊了一聲，班上有鬧起來了，我就一組一組的去收。我走上講臺說：“我現(xiàn)在說你們寫的新名字，說完寫那個名字的人就站起來大聲說說自己名字的的含義，好不好?！薄昂谩贝蠹谊戧懤m(xù)續(xù)的說。
“龍鳳呈祥”我說完這個名字，全班都笑了起來，有人說：“哈哈，你是抽煙的吧，哈哈?。?！”你猜誰站起來了，竟然是我們班的乖乖女-李慧琳，真不可思議。“鳳凰是世界上最美麗的鳥，所以我的名字要有一個鳳字，我希望我可以一切順利，所以我要有呈祥兩個字，當(dāng)然有鳳就有龍呵呵所以我叫龍鳳呈祥！”這一句話說出口，不得了，全班真大嘴，“拍手”我大喊一句。啪啪啪······一段熱烈的掌聲響了起來！
“單丹單”我繞口的說出來“你結(jié)巴了，名字？”一個人說出口“他的名字就叫單丹單?！蔽也荒蜔┑恼f出口?！安豢床恢?，一看真奇妙，竟然是男生，實(shí)在想不到?！辈恢钦l說了這句順口溜，全班都哈哈大笑。大家看他的理由很簡單但是更讓你意想不到。“我不想
當(dāng)男生，我想當(dāng)女生，好了，我說完了。”“拍拍拍拍手”我睜大眼睛說了出來。啪--啪--啪--啪--啪--啪--斷斷續(xù)續(xù)的掌聲嚇得班上的人目不轉(zhuǎn)睛。大家的名字真不得了，有什么豪瑪吃、部部高······真是千奇百怪，我都快笑的哭了！
叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們充滿了快樂，走出了教室，去操場玩去了。我的名字我做主，我的世界誰也管不著，名字只是一個代號，真正的是大家關(guān)心，好了，告訴你們一個小秘密，如果讓我改我的名字我會改：程鐘萱。o（∩_∩）o~我還是喜歡我最初的名字！??！
我的名字我做主作文600字篇七
自古以來，隨著你哭天喊地的叫聲，你的姓名就塵埃落定了。但今天，我們卻能自己做主了！
一踏進(jìn)那個充滿歡聲笑語的教室，我馬上就浮想聯(lián)翩：今天那神秘的張老師又會帶給我們什么樣的與眾不同的游戲呢？
正當(dāng)我想象的時候，張老師踏著輕快的步伐來了。老師一說：“今天，我們給自己重新取一個名字！老師話音剛落，我馬上歡呼起來。
老師給我們發(fā)了一張紙條，我馬上掏出鋼筆，準(zhǔn)備寫下去。但一個難題來了——取什么名字呢？我絞盡腦汁，皺起了眉毛，咬住了筆頭，不停地想著。一開始，我想：就叫“希特勒”吧！但我馬上就涂掉了。應(yīng)為我是一個善良的好孩子，怎么能取這個殺了無數(shù)猶太人的名字呢？我又陷入了一片沉思中。
終于，一個新名字在我心中油然而生，就叫做“毛肯”，這就是毛澤東和林肯的縮寫。我想：這兩位都是總統(tǒng)，而且還是兩個大國的，我能掌管兩個國家，真是太好了！但我又思量了片刻，覺得這個姓氏不好，有點(diǎn)粗魯。而且，這只有名卻沒有利，怎么能符合我的“野心”和志愿呢？
于是，我否決了這個想法。我不停在桌子上比劃著，抓耳撓腮。終于，一個舉世無雙的名字在我腦海中閃過——布加迪威龍·畢加索。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了一下桌子，心想：就這個名字了！我并不是崇洋媚外，但我真想取一個外國名字，而且我的志向是當(dāng)一個赫赫有名的企業(yè)家，我是一個有野心的人?！安技拥贤垺笔俏易钕矏鄣能嚕⑶易畋阋艘惨锨f。這意味著“利益”。而畢加索呢？他非常有名氣，而且非常聰明機(jī)智，正是我心中的最佳人選，這又意味著“名譽(yù)”。這個名字代表了我能名利雙收，正好符合我的野心和志愿，我就定下這個名字了！
這個名字雖然是我的最愛，但卻不如父母給我們?nèi)〉妹忠鉃樯钪兀?/p>
我的名字我做主作文600字篇八
每個人都有自己的名字。有心儀的，有煩惱的，有抽象的，也有拗口的……今天，木子老師帶領(lǐng)我們重新給自己起名字。我非常高興，終于可以大顯身手了！
木子老師給全班每人發(fā)了一張小紙條，說要把新名字寫在上面。寫的時候，有的同學(xué)信心滿滿、胸有成竹，很快就想出好的名字；有的同學(xué)咬著筆，無力地用下巴抵著桌子，抓狂得都快要放棄了。我還好些，因?yàn)樽鳛橛泄P名的我，做起這件事來還是比較容易辦到的。但是，我的筆名很多，而且每一個都讓我愛不釋手。最后，我絞盡腦汁、反復(fù)思量，選擇了我最安靜的筆名——安藍(lán)·蘭香。
安藍(lán)·蘭香這個名字是分兩次起的。最終，才合并到了一塊?！鞍菜{(lán)”起初是個網(wǎng)絡(luò)名，看到她的第一眼，我就被她迷住了。那是因?yàn)椤鞍病笔且粋€很好聽的“姓”，她代表著安靜之意。我是一個比較毛躁、粗心的女孩，所以有了這個“姓”，可以讓我每時每刻都提醒自己：“又急躁了，要做一個恬靜、矜持的小淑女?！彼{(lán)是指藍(lán)色，同時也意味著蔚藍(lán)的星辰、一望無際的大海。我也想和星辰、大海一樣，擁有廣闊的心胸、遠(yuǎn)大的志向，絕不做心胸狹窄、貪圖名利的人。而“蘭香”呢，是我自己起的。蘭是指蘭花，蘭花是花中四君子，她純潔高尚、淡泊名利。蘭香的意思是要像蘭花那樣做到：“獨(dú)愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。”
剛起完新名字，木子老師就悄悄地來到我的身旁，拿走了那張賦予新生命的小紙條。在這一瞬間，我的腦海里突然出現(xiàn)一個奇怪的想法，那就是千萬不要被老師點(diǎn)到。然而，這次老天爺并沒有眷顧到我，我馬上就被老師點(diǎn)中了。當(dāng)聽到我對這個新名字的解讀時，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“安藍(lán)·蘭香?！薄暗?！”“張吃癡?！薄暗?！”“陶浩然溪。”“到！”當(dāng)木子老師念到大家的新名字時，整個教室頓時炸開了鍋，同學(xué)們都新生了！“這個名字太炫酷了，真像他本人?！薄斑@個名字怎么這么土啊，她怎么能給自己起這樣的名字呢？”“這個名字是誰啊，怎么木子老師喊了半天都沒人答應(yīng)呢？”最有趣的是張熙諾的新名字居然叫“張吃癡”，或許她是希望自己每天都無憂無慮，自由自在的生活吧！這真是一堂別開生面、令人難忘的作文課??！
每個人的新名字都很有趣，你的呢？
我的名字我做主作文600字篇九
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問了一個出乎大家意料的問題：“你們的名字怎么來的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學(xué)們一下子愣住了，片刻，便開始竊竊私語。是呀，我們的名字是父母給取的，每個名字里都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說我們的名字由我們自己做主。于是我就忙活起來，我要給取一個瀟灑有型的名字。
老師來回地游走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什么名字呢？我悄悄往周圍一看只見同學(xué)們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……
過了好一會兒，同學(xué)們紛紛在紙上寫下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”這是一個青澀可愛的男生。他說：“胡子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個名字給人成熟中有點(diǎn)可愛，可愛中又不失沉穩(wěn)。”
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫著大家新名字的卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說：“我要點(diǎn)名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開始點(diǎn)名：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)名呀！”我焦急地在心里催促著。大家也和我一樣緊張，沒有哪一位同學(xué)的眼睛離開老師的。
“夢幻的色彩！”老師突然叫道?！暗?！”我應(yīng)聲而立，“你為什么取這樣的名字？”“因?yàn)閴艋檬侨藗兊囊环N幻想，一種遐想。而色彩加上夢幻后就顯得更加有詩意了，因?yàn)槭悄敲疵烂睢Ｋ晕蚁矚g這個名字！”
“回憶的獨(dú)奏！”“到！”
課還在進(jìn)行中……
當(dāng)然，名字只是我們的一個美好的心愿，我們都希望不久的將來我們都人生會因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會是我的人生。
