在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班科學(xué)活動(dòng)落下來 中班科學(xué)落下來設(shè)計(jì)意圖篇一
1.師：小朋友，小樹葉從樹上掉下來是什么樣子？讓我們一起來看看。
2.教師播放樹葉飄落的小視頻
提問：小樹葉掉下來是什么樣子？
鼓勵(lì)幼兒用自己的語言簡單描述小樹葉掉下來的樣子。
二、自由猜想，記錄交流
1.介紹材料，幼兒自由猜想
師：今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了些材料，我們來看看都有什么。
2.猜想、記錄
師：這些東西掉下來是什么樣子的呢？請小朋友先猜一猜、想一想，然后用不同的線條記錄下來
3.交流、分享
師：誰愿意來分享下你的記錄表。
鼓勵(lì)幼兒用不同的語言描述物體掉下來的樣子。如“轉(zhuǎn)著圈掉下來的”“搖搖晃晃”等
三、驗(yàn)證記錄，分享交流
1.師：這些東西掉下來到底是什么樣子的呢，跟你的猜想一樣嗎？請小朋友們自己試一試
2.教師提出操作要求：
①材料要從高處讓它掉下來。
②仔細(xì)觀察材料掉下來的樣子，用不同的線條記錄下來。
3.幼兒操作，教師觀察
鼓勵(lì)幼兒用同樣的材料多試幾次。
注意觀察物體掉下來的樣子，并運(yùn)用自己的方式記錄。
4.分享交流
①師：這些材料掉下來的樣子和你們的猜想一樣嗎？誰愿意來分享一下？
②引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述觀察到的現(xiàn)象并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)
5.梳理小結(jié)
師：原來，生活中許多物體掉下來的時(shí)候都是不一樣的，有的是斜的掉下來的，有的是搖搖晃晃掉下來的，還有的是繞著圈掉下來的。請小朋友在區(qū)域活動(dòng)時(shí)再試一試其它不一樣的物體，看看他們掉下來的時(shí)候是什么樣的。
活動(dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)觀察其他物體掉下來的樣子。
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