在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

真善美伴我行篇一

在我們的校園中，真善美無處不在，有的人認為，只有做驚天動地的大事才能體現出美的精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣想的話就大錯特錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從我們身邊的一點一滴做起。

放學后，天空突然下起了傾盆大雨，我們班的小紅沒有帶雨傘，冒著大雨跑到了校門口，另一位同學小明見了，走近小紅，說道：“哎！小紅，你沒有帶傘呀？”小紅應道：“嗯。”小明連忙說：“我的傘大，我們一起回去吧，不要冒著大雨跑回去，這樣很容易感冒的。”她的話音才剛落下，就爽快得把傘遮住了小紅。這時，小紅突然想到了什么說：“小明，你回家不跟我同路呀！”小明笑笑了說：“沒關系，我先送你，再回去吧，反正又不要繞太遠。”這時只見他的傘一大半已經偏給了小紅，薄薄的衣袖已全部濕透了。

記得還有一次，我們老師說，要幫助我們班的小禮同學捐款，第一天，我們班的同學小毅把自己辛辛苦苦積累幾個月的零作文花錢捐給了小禮，那可是整整一張嶄新的一百元啊！他卻不假思索的捐了出去。

身邊這些善舉不可計數，而另一個新聞上看到的消息讓我心靈震撼。星期六的早上，我吃過早餐，打開電腦，上網瀏覽一些新聞報道，網上這樣一則新聞深深的吸引了我：某市一天發生了一件搶卻案，某單位出納到銀行取錢，在回來的路上遭到歹徒的搶卻，路上的人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列之中，歹徒見無路可走，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群；可是追捕人群中沒有一個見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓獲了。接著大家齊心協力把歹徒撒飛的錢撿回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手里。

那些見義勇為的人們，讓我深深的感動，他們與受害者素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出救援之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

同學們，讓我們的身邊多現出真善美，就應該伸出救援之手，去幫助每一個需要幫助的人吧！

真善美伴我行篇二

生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅畫，畫出了包容之美；生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。

感恩之美，

感恩父母

包容之美，大地對樹木的包容，才使樹木有機會茁壯成長；大樹對小鳥的包容，才使小鳥有機會站在樹梢上唱歌;李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。由此可見，包容是如此重要。包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活，懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一門藝術，它不是你隨隨便便可以得到的可以舍去的東西，它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結晶，是人生至善至美的沉淀！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！包容是一種境界，人要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩，一種氣概！包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福！人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。

生活中的美充滿在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞，學會體會。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美，呈現在你的眼前。一般而言，人的心靈有多少扇窗。打開透視美好的心靈之窗，你就會發現即使是別人看來不值一提、微不足道、平常的事物原來都有美好、可愛之處。所以，拋開世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己。只要打開美的心靈之窗，就能發現生活的美無時不在、無刻存在。

真善美伴我行篇三

人不能夠去干的事，或者說我們這些凡人已經和她們相形見絀了。孟子有言：人之初，性本善。善乃人之本性，行善是人的本能，而反觀自己，連善良的沖動都不曾有過，不得不懷疑自己只是一個空有肉體的人。

但也不用揣測太多，這種曾打動過我心的美會到何方，未來會回答，而且我堅信隨著這只從善的隊伍的擴大，她們有決心去堅持。“從善如登，從惡如崩。”一個個被她們所感染的的人們是她們登上真善高峰的熱心引路人，在攀登時會去拉上一把，甚至追隨在她們身后。

再度去那兒的時候，淚水終歸沒有流下，我鼻子酸了酸，懷疑自己是否鐵石心腸，但心早以熱淚盈眶。善，引人升入愛的天堂。

無需太多的夸獎，太多的贊詞，我知道她們喜歡這樣默默的，在人們不經意之間就改變了世界，把真善美傳向八方。而這篇博文就算是我對善良的一種虔誠，一種敬畏，還是一種情不自禁的饋贈吧!

真善美伴我行篇四

因為真誠而善良，因為善良而美麗。生活中，太需要一種人性的自然流露，太需要一種來自人類靈魂深處的憐惜，也太需要一種展現人類靈魂的純凈與美好。“真善美”是中華民族一種重要的傳統美德。

當然，世間自有真情在，善意平常在人心，人間還是好人多。比如：成都公交總公司405隊售票員錢云在空無一人的公交車上撿到了 3萬元現金，面對一筆數額巨大的現金，他心不動，將錢完璧歸還給失主，這是多么典型的拾金不昧行為。又比如在公共汽車上，有的同學發揚尊老愛幼精神主動給老奶奶老爺爺或小朋友讓座。還有一位老伯伯在草地上撿同學們吃東西扔下的垃圾，他撿了一袋又一袋，然后集中起來放進垃圾桶里。

難道這些事例還不足以說明問題嗎?我們現在生活的世界上有善良、誠實、美好，但也有兇惡、謊言、丑陋。我呼吁全世界人民立刻行動起來，一起來做善事做好事，使我們的世界充滿真情，充滿友愛，充滿陽光。

真善美伴我行篇五

我多么希望每一個人都具備真誠、友善、對美好事的欣賞的優秀品質啊！老師經常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴格要求自己的。

一次周末，我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車，我看見只剩下一個座位了，便以迅雷不及掩耳之勢沖上前去，坐了下來。坐在公交車上欣賞著窗外美麗的風景，心情特別舒暢。微風吹在臉上也特別的舒服。到第三站時，上來一位臉色蒼白，四肢無力，一瘸一拐的老奶奶。

還有一次，我去課外輔導班學習英語。上課了，老師讓我們把昨天學過的單詞抄在練習本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨我的同桌她在那里慌亂地找著。我問她：“怎么了？”她低聲說：“糟糕，我忘帶文具盒了。”她急忙向周圍的同學借筆。因為以前她把我凳子拿走害我摔倒地地，之后我也報復了她一下，從此我們兩個產生了矛盾，為此，她沒有向我借筆。我想：要不要借給她筆呢？她竟然沒有向我借，我還是不借給她吧。可是，她那焦急的神情，真讓人擔心，所以，我還是毫不猶豫地借給了她。

我還做了許多小小的好事；扶老奶奶過馬路，幫助受傷的同學……可是，我覺得，這些都是我應該做的。

我多么希望，每個人都能在別人有困難時，伸出援助之手；在別人苦惱時，送上溫暖的話語；在別人取得成績時，能真誠地道一聲祝福。我們的社會會多么和諧。我也會一直將善良，真誠堅持下去。

真善美伴我行篇六

讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。 什么是真？真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識和才干；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的 人。

河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，從不用守攤，只需要把攤子一撂，放一個公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網友評論說“無人售饃”給人以實實在在的溫暖和感動，在當下社會，恐怕在也沒有什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。

什么是善？善就是團結友善，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，友善是人與人和諧相處的動力，是心與心之間的橋梁。 一天，我在上學的途中，看見許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無人上去攙扶她，這時，一位善良的阿姨走上前，準備扶起老奶奶，許多人就說：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅持把老奶奶扶起，并送往醫院。瞬間，讓我想起前段時間電視上議論的熱門話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個問題而思考時，我已經得到自己的答案了，那就是向這位友善的阿姨學習，并發揚她精神，讓社會實踐生活中處處存在著真善。 什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學會感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因為感恩，才有社會的和諧快樂；因為感恩，才有彼此的仁善友愛。

“感恩之旅，走遍中國”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進行性肌營養不良，只能活到18歲。為了向曾經幫助過他的恩人當面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面了謝。雖然黃舸在20xx年11月離開了這個世界。但他美的事跡依然驅動著大家。其實，我們生活中需要感恩的人太多了。

這個世界原本很美、很美。不僅是因為四季美麗的景色。還是因為我們祖先們的文明善良。可現在的世界充滿了的丑惡，人人都把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”這一句話供奉為了真理，卻把羅曼羅蘭說的“善不是一種學問，而是一種行為”這句話給拋在了腦后。很多人對于“善”都會凱凱而談，卻不會有所行動。他們自認為自己已經對“善”這個詞理解透徹，卻沒有領悟到“善”的真正含義。“善”沒有那么深奧。在你幫助別人的那一瞬間由內心散發出來的喜悅就是“善”的真正意義—讓別人快樂，也讓自己快樂。

平時大家都認為自己是好人、是善人。認為見死不救這才是有一種強大罪惡感的不善，也就是惡。你們有沒有想過，路邊的一團垃圾，你看見了沒有撿起。你的手腳甚至眼睛鼻子都是充滿罪惡感的。在平時我們理應牢記劉備的一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要以為壞事小就可以做，也不要以為小善事不做也罷。比如你扔了一團垃圾，這雖然是小事，但它是壞的呀！如果城里人很多隨手扔垃圾，那我們的城市豈不是成了一個大型垃圾場了嗎？再比如，如果人人都有隨手撿垃圾、保護環境的意識和習慣，我們的城市不就會干干凈凈，我們平時出行也會有好心情。

我們再說說去年在佛山令人心痛的一幕：年僅兩歲的女童小悅悅被兩輛車連續碾壓三次。令人心痛的是前后走過十八名路人，最沒有一個想要幫助的意思。最后還是一位拾荒者陳賢妹將她送進了醫院。可不出幾日，小悅悅就被宣布死亡。

剛聽到新聞的那一刻，我是無比的憤怒。隨之而來的就是深深的無力感。是啊，就算我憤怒了，又有什么用呢？這條鮮活的小生命還不是一樣流失了嗎？可我的腦袋又涌上了憤怒的火焰如果那十八名路人先出手救小悅悅，小悅悅或許就還活在這個世上了。

將心比心。如果那十八名路人想象自己的孩子就這么被碾壓，他們還能見死不救嗎？如果被碾壓的是你，卻沒有人扶他們到醫院里去，他們該會有多心寒！

翻開書,我們會認識到書里面好多盡善盡美的故事值得我們去學習去借鑒它。

我走在馬路上一個老奶奶摔倒了，昏倒在地上。有來來往往的路人，也有好多車子經過，可都視而不見，裝作沒看見走了，就算有幾個人走過來看一下但他們怕被誤會，最后也紛紛走了。老人就這樣躺在冰冷的馬路上，行人冷眼旁觀，默默地走開沒有人來幫助她。

天空下起了小雨，也淋濕了老奶奶的衣服頭發，卻沒有一個人能同情一下這個老奶奶扶她一下或者叫救護車送進醫院。

在這個冷漠的社會里，讓我們所相信的美好世界變得逐漸陌生變得不美好，人們變得越來越冷漠，最主要的是人與人之間失去了最基本的信任，怕自己的一時好心同情換來別人的誤解甚至敲詐。

我們小學生是未來祖國的花朵，我們不能讓自己越長大變得越冷漠。我們是未來祖國的希望，是父母生命的延續。我們要伸出自己溫暖之手給那些需要幫助的人溫暖，讓那些對人之間缺乏信任的人溫暖讓他們相信這個社會是溫暖的讓他們變得溫暖起來。

我們要讓這個社會這個世界變得溫暖起來。我們不僅要從書中發現盡善盡美的故事也要在現實生活中發現一些溫暖人心的小故事，我們不能忘卻中國幾千年來良好品格并且要把它發揚光大。

羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”我就在電視中發現過一些最美的人比如被稱為“最美教師”的張麗莉在車禍來臨時救了自己的學生卻使自己失去了自己的腿。“最美母親”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的孩子，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些都是社會中的正能量，真善美。

也許你會問什么是真善美，是否要向“最美教師”“最美母親”那樣，不用，其實一些真善美的事情就發生在我們生邊，給陌生人幫助，給老人婦女讓座等等，其實這些小事你做一件我做一件這個世界這個社會會變得溫暖變得溫馨，就會呈現一種我為人人，人人為我的社會狀態，真善美就在我們身邊。

這個社會其實有正反兩面有好的一面同樣也會有壞的一面，就像我剛剛寫的某處地方發生老奶奶倒了沒人扶，但在另一處地方就會出現最美的人幫助我們不管小事或是大事。我始終相信這個社會是真善美的即使發生不好的事卻又有無數真善美在我身邊發生只是我們都沒有發現而已。

人需要歷練。

小時侯我們在學游泳時，經常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因為有這樣一個東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風暴將至狂風驟起吹走了我們的依托，我們仍然不懂得歷練的意義，經歷了風雨我們才能掌握好泅水的技巧。

我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應該多自己動手，多去承擔一些義務，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹之下，真正的強者是挺拔在風霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們在饑餓面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們去奉獻，而它們的存在價值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立。為真誠，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價值，她拋開了世人對她作秀的評價，她追求了真誠，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學與修養，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰能圈定并圈好自己的范圍，誰也就真正理解了歷練。

每一個人在心底總愿意接受歷練，因為人唯有挑戰，才有經驗與所得，才有更多的情感與成功的機會。讓暴風雨來得更猛烈些吧。暴風雨的.危險終究會成為你的力量！

而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要做一位精神勇士，不能依靠他人與書本的條款，所要追求的是真誠與獨立。為真誠，一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價值，她拋開了世人對她作秀的評價，她追求了真誠，雖然她沒有救活那位兒童，然而我們看見了她詮釋的真善美，她譜寫的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學與修養，有些人卻說他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度，誰能圈定并圈好自己的范圍，誰也就真正理解了歷練。

每一個人在心底總愿意接受歷練，因為人唯有挑戰，才有經驗與所得，才有更多的情感與成功的機會。讓暴風雨來得更猛烈些吧。暴風雨的危險終究會成為你的力量！

真善美伴我行篇七

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”古語的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應盡到做兒女的責任，養成良好的習慣。在學習上我們應該努力刻苦，不辜負爸爸媽媽的期望，這也是對爸爸媽媽最好的回報。在學校我們要尊重師長，愛護好學弟學妹，規范自己的言行，為學弟學妹樹立良好的榜樣。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條；夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。平時我們一定要積極參加社會實踐活動，把自己的成長和祖國的發展緊密的聯系在一起;生活中也要學會關心，理解他人，常常助人為樂，“贈人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會獲得快樂。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個精妙的比喻——圓滿人格像一個鼎，真、善、美好比鼎的三個足。缺了一足，鼎就必然立不成。對一個人而言，美是皮肉，善是經脈，真是骨骼，這三者支撐起一個“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！

真善美伴我行篇八

生命是一支蠟燭，不愿正咣佑斥飛儷讀符糜視和克服它，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短，并且永不復返，它總是不斷地磨損。

生命是一支蠟燭。鑒于此，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走。是因為電燈和日光燈可以多次使用，等待我們用血水，意味著人生這篇文章里、衰減生命是一支蠟燭。

真善美伴我行篇九

何謂“真善美”？“真”意思就是真誠待人，讓我們真誠的對待身邊的每一個人，他們也會真誠的對待你，人世間就不會再有懷疑和猜測。“善”意思是善良，為他人和社會著想，不計較自己的名利。“美”的意思就是心靈美，美可以在任何環境下創造，只要我們懷有一顆真誠善良的心，無私奉獻，不拘小節，就可以創造美麗。

校園是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。

社會是一個和平、龐大的集體。也是處處充滿著真善美。

記得我校文藝演出，我們班演的小品《扶不扶》引來了熱議。就像生活當中，馬路上，有一位老人正在步履蹣跚地向前走著。他蒼白著頭發，滿臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點點的挪動著經過的路人總會打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過來，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。自行車卻只是晃了晃，青年穩了穩車把，頭也不回的便飛快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對著老人指指點點，竊竊私語。卻沒有一個人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。一個老婦人一邊罵著那個青年人，一邊想去扶他。卻被阻止了，旁人在她耳旁說前些日子老人詐騙的事情，老婦人猶豫了，沒去扶老人。最后，卻是一個未滿十歲的小學生扶了老人。善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。