在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇一
一頭黑白相間、微微透出蒼勁的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛如同黑珍珠一般閃爍，只要一笑，眼睛兩旁的皺紋就如同海上細細破浪翻滾，一個不大不小還有齜牙的嘴巴——這不就是我家老爸嗎!
同學和朋友來到家里玩耍，都說我爸爸有點兇。可我并不這樣認為，雖然從表面上看似乎是有些嚴肅，但是內心就像小姑娘一樣既溫柔又細心，和我家老媽“不拘小節、爽直性格”形成鮮明的對比;還特別愛干凈。尤其對我，很有耐心，特別是在我的學習上，比如說每天的作業吧，不管是他工作到多晚回家，還是遇到怎樣的數學難題，他都會一步一個腳印帶著我走，講了一遍又一遍，反反復復舉例，直到我完全弄懂為止。而且，每次破 解難題后，都會自我陶醉一番：以前上學時候不愧是數學學霸!
記得在一個黃昏時，我們一家早早吃了晚餐。爸爸對媽媽說：“今天的天氣真涼爽啊!天空又那么美，一起出去散散步吧!”散步?對我來說是多么美好的一件事啊!我一蹦一跳地跑到他們面前，就出發了。
那一剎那間，我還敏銳地感受到不僅粗糙，甚至有些還掉了皮。爸爸就是用這雙手撐起我們的家，無論這些年生活遇到多大的困難;他撐起了一個父親的責任。那一刻，我覺得我爸爸就像偉人一樣;就如同那白楊樹，無論是風吹雨打，還是酷暑嚴寒，它永遠挺拔的矗立在那里。可是，生活中的他腰身卻開始老化：這些年，他辛苦了!雖然，我的老爸沒有傲人的豐功偉績，但是，他的擔當和責任感給了我厚實的依靠。如果說生活是一輛車載著我們前行;我想媽媽就是在前面牽引的人，爸爸就是后面推動、掌管我們安全的守護者。
過了馬路，爸爸讓我靠在他的邊上走;我不理解，我都是大孩子了!我把不置可否的臉朝向媽媽;媽媽帶著弟弟，伸手在我的臉頰上撫摸了一下并會心一笑：你爸爸要讓你在安全的位置上，他才放心!果然，是細心的老爸。
那天散步的情景和內心的起伏，我至今還歷歷在目、記憶猶新;記得當時的晚霞和落日的余暉也是相當美麗誘人;是我長這么大從來都沒有見過的美景!
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇二
曇花開時無聲，寧靜悠揚。晚上，我睡意正濃時總是會被爸爸的呼嚕聲驚醒。爸爸的呼嚕聲猶如過山車的聲音一樣，時高時低，令人膽戰心驚的。一次我終于忍受不住了，于是搖著爸爸的胳膊說：“爸！別打呼嚕了，爸……”良久，爸爸醒來便連聲道歉，并保證不再打呼嚕，那一晚我睡得很好。第二天吃飯時忽然發現爸爸的眼圈黑了，我輕聲詢問：“爸，難道你昨晚沒睡覺？”爸爸勉強露出微笑，說：“兒子，吃飯時不能說話，快吃吧。”氤氳香氣濕潤了我的眼眶，我低頭不語。爸爸的愛如同綻放在深夜中的曇花，疲勞但還要堅持綻放，但卻不止一次而是時時刻刻，只是我這個粗心的兒子沒有發現罷了。
米蘭花開時無聲，小巧芬芳。我陪弟弟上街散步，我對他說話，他卻一直目視前方，突然他向我要了兩塊錢，之后迅速地向前跑去，我一時不知所措，只好跟著他跑。漸漸，他慢了下來，將錢放在一個乞丐的碗中，不等那個乞丐道謝便跑開。很快，我明白了，于是用同樣的辦法給了那個乞丐五塊錢。我追上弟弟，和他面對面笑了，笑得純粹，笑得自然。弟弟的愛如同綻放在草叢中的米蘭花，渺小但還堅持綻放，香氣撲鼻，只是我這個哥哥沒有反應過來而已。
桃花開時無聲，鮮艷美麗。公共汽車上，人員涌動，幸好我是第一批乘客，不然也要在人群中站立半天。一個小男孩被擠來擠去，最后被擠到我身旁，我想給他讓座，但卻不好意思說，于是默默站起，擋住人群，給他留出空位，他看看座位看看我，我抬起頭看著窗外，用余光看著他，他很感激地坐在座位上，開心地笑了，那笑容如桃花一般綻放在我心間。我這個陌生人的愛如同綻放在山間的桃花，短暫但還堅持綻放，鮮艷溫暖，只是我不想太過張揚、太過表現。
愛如花，綻放在你我身邊，無聲但卻有息，那香氣一直縈繞于身旁，不曾淡去，那香氣撲鼻，使人精神鼓舞，但卻不求回報，愛就是如此，偉大無私。
從現在開始，讓我們綻放心中的那一朵花，釋放出香氣，用香氣感染別的花，使之綻放，那么，再黑的夜晚也會充滿花香，再冷的冬天也會遍地花朵。
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇三
雨絲飄落，潤物細無聲，路在腳下蔓延，思緒在傘下蕩漾開來，淡淡的若有若無的花香偶爾在鼻尖略過，我扭頭，看見路邊有一簇開著的花。
這是一簇我叫不出名字的花。有那么五六朵花，或含苞欲放，或怒放盛開，花朵不大，一點也不起眼，如果不是那點幽香，我根本就不會發現，美景就在我垂眸的那一瞬間。
生活中處處皆美景，抬眼可見鮮花開。
我一直覺得，那些在教育上有成就的老師都是屬于我生活外的傳說，因為他們在教育上做出了不平凡的行動，與我而言，他們是故事。直到今天，我才意識到，不是在教育上成名了才叫有收獲，而是能夠常年如一日的堅持去干好一件事才是收獲，才是成功。我身邊，一直都有這樣的人，時常有令人感動的故事，他們的行為，就像這無名的小華，花開無聲，馨香彌漫。
我有這樣的同事，他們就像含苞欲放的花朵，剛剛走上工作崗位，滿腔熱情，課堂上，他們關注每一個學生的收獲知識表情，課下，他們靜心備課，向老教師虛心請教，和學生真情交流，教學的繁瑣在他們眼里是一個又一個的九連環，他們不厭其煩的去解決一個又一個的問題。這期間，甚至他們會受委屈，但是他們不氣餒，不放棄，多反思，把工作做到極致，把教學當成生活。
我還有這樣的同事，他們就像怒放的鮮花，繁重的單調的教學工作沒有磨滅他們的斗志，他們把每一天的教學都整理成一部電視劇的續集，手把手教年輕教師駕馭課堂，一點點把自己積累的管理經驗交給年輕教師，雖然他們很忙，很累，可是他們卻能堅持讓自己每天都有收獲。
……
他們的工作很平淡，他們是一群平凡的人，然而正是有這樣一個個平凡的人，教育之花才能一路延伸，一路盛開。
花開無聲，這樣的芳香才更迷人，更需要。
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇四
“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句，我們的班主任楊老師就如同詩中所描寫的那樣，好像一場春雨，悄然無聲地滋潤著我們，潛移默化中教育著我們，熏陶著我們!
楊老師長得高高瘦瘦的，和藹可親的臉上，架著一副金絲邊眼鏡。眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的'眼睛，這雙眼睛好似孫悟空的火眼金睛，能識破我們一切“陰謀詭計”。
楊老師是從二年級開始擔任我們班的班主任和語文老師的，那是我們都還很懵懂無知，身上有許多不良習慣，學習成績也不是很好。楊老師“接任”以后，從我們的寫字規范開始抓起，還幫我們設定了家校聯系本的格式，我們每天的作業都看的清清楚楚、一目了然。無論嚴寒酷暑、刮風下雨，我們每天的作業她都是認真地批改，，所有人的作業都是字字過關、課課過關、人人過關。我們的作文草稿本上凝聚著她無數的心血，里面寫滿了她的評語和修改要點。
我是個調皮好動的男孩，上課總是閑不住，注意力不集中，楊老師從來不當面批評我，總是不厭其煩地將我留下來，教我學習的方法，幫我樹立人生的目標，并鼓勵我，如果我改正這些壞毛病，將來會成為一個優秀的人。
楊老師能因材施教，總善于發現每個學生身上的閃光點，每次班隊會都會讓同學展示自己的才藝，有的講相聲，有的唱歌，還有的演奏樂器，那時候，班上都歡歌笑語，匯成一片歡樂的海洋。
記得三年級上學期的一天，課間十分鐘的時候，我的左腳撞在了運動器械上。頓時，腳上傳來了一陣鉆心的疼痛，痛得無法走路。同學們連忙告訴了老師，楊老師心急如焚地跑了過來，把我扶到了辦公室，她俯下身子，輕輕地用手摸了摸我的腳，然后問我：疼的厲害嗎?要不要送醫院?她的眼神里充滿了關切，那一刻，我感覺她的眼神分明和媽媽一樣，充滿了憐惜又是那么的溫柔。
楊老師，您數十年如一日，默默無聞地堅守在自己的崗位上，您不是太陽，卻像太陽精心地照耀著我們每個學生，您不是媽媽，卻給了我們像媽媽那樣無私卻又不求回報的最樸實無華的愛!
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇五
一粒沙里一個世界，一朵花里一座天堂。
——題記
我是一朵蓓蕾。
當第一只候鳥劃過天空，落下片片白色羽毛時，冰雪消融，春天來了。
那時，桃樹孕育出了我，告訴我，既然生在這個世界，我便有著我的使命——開花。弱小的我有這堅定的信念，一生，我只需做一件事，開花。為了看看陽光，我便盛開了，小小的，白色的，雖不起眼，但心中卻是莫大的滿足，這便夠了。
這是一所學校，雖不頂大，卻也干凈整潔。教學樓上的玻璃幕墻，可以反射出太陽的光芒；操場上的紅色跑道可以彈奏出“歡樂頌”；乒乓桌旁的迎春花叢，可以朝著太陽微笑。
最令我開心的，是學校里那些純真無邪的笑臉，看到他們，我好像看到蓓蕾時的我。
這是一個課間吧，一位男老師在操場上和同學們賽跑，忽的注意到我的存在，眼中閃出比小孩子還興奮的光芒，嘴咧得大大的，回歸到最純真的時代。“咔嚓”用手機拍下我嬌羞的身影，又吟出幾句詩。我沒想到一朵小花也可以引人注意。
籃球場上有更加四射的青春。一個籃球如火般投進籃筐，隨之響起的是一片叫好聲，還有一個男生如朝陽搬得笑容。那笑容似乎有著一切振奮人心的力量。融入了陽光，融入了向上，融入了整個青春。汗水是他們活力的象征，青春正是要與這活力來揮灑啊！
還有在綠茵中坐著的同學們，或談天說地，或默讀課文，甚至有的在草坪上打滾……不變的是笑臉。
這笑臉才是真正滋潤我心靈的陽光，比起太陽光更熱烈，更激情的陽光。為了看看這陽光，我來到這世上。
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇六
在無人知曉的角落，夜來香終于開放，它無聲無息地舒展著細嫩的花瓣，一時間，芳香襲來。自知身有清香，卻一如既往地默默無聞，這是一種無聲的執念，也是一種難能的品質。
小學生都能知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，而又有多少人能真正如這夜來香一樣活著呢？俗話說“滿瓶不動半瓶搖”，真正有學識的人不會因為眼前小小的進步而驕傲自滿，實力尚缺的人才會自我滿足、夸夸其談。
真正的大師，實力是掩于內心的，保持一顆平常心態，淡然看待自己的`成功與失敗，需要的是一種超然，以及時常謙虛的心態。歷史上太多關于謙虛方面的故事。程門立雪，不恥下問，以及孔子那句“三人行，必有我師焉”，都講述保持謙虛是多么重要的一件事。
有句話說“木秀于林，風必摧之”，告訴我們做人需要謙虛謹慎，高調做事，低調做人。當一個人開始驕傲的同時，便逐漸走向失敗與墮落。我們不能控制事情發展的方向，但絕對可以控制自己的心態，滿足于現在有的，并不是一個好的選擇，當你選擇止步于此，便是放棄了自我前進的機會。“逆水行舟，不進則退”的道理大家都懂，所以千萬不能滿足。
一個人不斷前行不斷進步時，也會收獲成長的喜悅，在日復一日，年復一年的歷練中獲得一種超脫的心態，在不平凡的際遇中時常保持一顆平常心，想當年諸葛亮揮著羽扇指點江山那云淡風輕的模樣，終于有點理解高手總是深藏不露的道理。
俗話說“是金子總會發光”，是真才，必定會有人慧眼識珠，而面對那些小小成功便輕狂的人們，你會發現，其實他們并沒有什么過人之處。
做人還是要默默無聞，如夜來香一般靜靜開放，也自有清香襲來。
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇七
一粒沙里一個世界，一朵花里一座天堂。
——題記
我是一朵蓓蕾。
當第一只候鳥劃過天空，落下片片白色羽毛時，冰雪消融，春天來了。
那時，桃樹孕育出了我，告訴我，既然生在這個世界，我便有著我的使命——開花。弱小的我有這堅定的信念，一生，我只需做一件事，開花。為了看看陽光，我便盛開了，小小的，白色的，雖不起眼，但心中卻是莫大的滿足，這便夠了。
這是一所學校，雖不頂大，卻也干凈整潔。教學樓上的玻璃幕墻，可以反射出太陽的光芒；操場上的紅色跑道可以彈奏出“歡樂頌”；乒乓桌旁的迎春花叢，可以朝著太陽微笑。
最令我開心的，是學校里那些純真無邪的笑臉，看到他們，我好像看到蓓蕾時的`我。
這是一個課間吧，一位男老師在操場上和同學們賽跑，忽的注意到我的存在，眼中閃出比小孩子還興奮的光芒，嘴咧得大大的，回歸到最純真的時代。“咔嚓”用手機拍下我嬌羞的身影，又吟出幾句詩。我沒想到一朵小花也可以引人注意。
籃球場上有更加四射的青春。一個籃球如火般投進籃筐，隨之響起的是一片叫好聲，還有一個男生如朝陽搬得笑容。那笑容似乎有著一切振奮人心的力量。融入了陽光，融入了向上，融入了整個青春。汗水是他們活力的象征，青春正是要與這活力來揮灑啊！
還有在綠茵中坐著的同學們，或談天說地，或默讀課文，甚至有的在草坪上打滾……不變的是笑臉。
這笑臉才是真正滋潤我心靈的陽光，比起太陽光更熱烈，更激情的陽光。為了看看這陽光，我來到這世上。
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇八
見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視到人生的真諦。觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧秘。識盡了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出了絢麗的花朵。
每一種草都會開花，每一種花都曾經是一種草，正如偉大出自平凡。平凡的人也可以有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。
大多數人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡，但你絕不能平庸。你須向著你的目標前進，奮斗，拼搏，那么你的那一株草，才會花開有聲。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都會開花。看看那些小草，挺立胸膛，直立于風雨中，用脆弱的腰桿抵御大風，為的是什么？為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。
他樸實得像塊石頭，一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇，他過灘涉水，用２０年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵！
平凡的花，花開無聲，開放時沒有嚶嚶的蜂蝶，但是只要你開得自然、自信，平凡也會散發出魅力。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你將來的光芒！就像彩蝶，渺小的彩蝶何曾妒忌蒼鷹的迅疾？因為蝶戀成雙的浪漫同樣是另一種絕倫啊。就像小溪，狹窄的小溪何曾妒忌大海的浩渺？因為小溪創造出的小橋流水的畫卷同樣是讓人驚嘆的美景啊。
不要羨慕偉大，平凡同樣可貴。就像每一種草都可以開花，默默地，奉獻著自己的熱情！
其實，生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性和風采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，雖然很平凡，但是你盡可以相信：平凡的你也會開出漂亮的花朵，放出異樣的光彩！
以花開無聲為題我期待一次無聲的花開篇九
友誼之花開無聲，香滿地。
那是我們每個人都擁有的花季時光，那時的我們對故事中的事，對一切無暇的東西都充滿向往，它們是否真的無暇，恐怕只有當時的我們才會分辨。
春風拂面，撫摸著兒時的小臉，小區中只有還沒上小學的我在孤獨的玩耍，我還不知道未來的一天我在初中，學習會這么累。我跑呀跑呀，看見前方有一個剛才沒看見的小男孩，他和我差不多大，便無所顧忌的沖過去“我們一起玩吧！”我的聲音中充滿童稚，他不好意思的低著頭，什么也不說。心想：這不好辦呀，他是什么意思呢？但是我止不住的牽起他的手，跑到一個陰涼的地方“我們玩什么呢？”我剛說完，他用手指了指我身后的墻角，我想：一面普通的墻有什么好玩的？仔細一看，竟有一朵嬌弱的小黃花，春風都讓它瑟瑟發抖，我們移到了花的旁邊，看見了一只螞蟻在上面，爬到花上時還好像在吮吸營養，它轉頭走向了下面，好像迷路了，它試探的走著，我忍不住它的殘忍，一手撥開了它，我們倆個好像勝利的將軍一樣，慶賀我們趕走了入侵者，我們又拿來了水，給他水分，我們細心的照顧著它，但是不一會，我們不負責任的跑開了。
之后，我們一會拾起枯枝互相砍殺，一會互相追逐，引起無限樂趣，幼稚的我們想到這些游戲已傷透腦筋，交流時沒有人說話，小孩們的事互相都懂得。正在高興時，一個女人說道：“柘兒，該吃飯了！”他回頭對那女人比劃了幾下，我不知道那是什么意思，女人說道：“明天再玩，回家吃飯了。”第一次雖然他不愿意，但女人的聲音中仍有耐心和溫柔。我雖然還小，但我知道有些人是天生不會說話的，我正想著時，他走過來，握起我的手，對我微笑一下，然后，他對我比劃了幾下，那女人說：“他說和你一起玩很開心，希望和你做朋友。”我的笑容掩蓋住了我的驚訝，“好呀！”之后，我望著他和那女人的背影漸漸消失，我也回家了。
我們現在一直保持聯系。因為無聲的他，我們用電子郵件的方式聯系；因為無聲的他，讓無聲的友誼之花常開不敗。
