每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇一
書能滋養人的靈魂，也能開拓人的視野，能幫你結良師益友，書是人類進步的階梯。想要破萬卷、下筆如有神、行萬里路就必須讀書。是人類使祖國富強，而書便是使祖國富強的支柱，那么“讀”便是富強祖國的動力。
我曾榮幸的被老師授予“讀圓班級”稱號，為何是“圓班級”呢？因為在同學們討論“為何讀書”的話題時提出了“為中華之崛起而讀書”。在周恩來那時的社會里，中華還被籠罩在黑云之中，但現在已有所不同——中華已崛起卻未富強。所以我立刻反駁道：“應‘為中華之富強而讀書’來去奮斗。”剛反駁完就得到許多同學的積極響應，為同學們提供了讀書目標的參考，為此同學們稱我“讀圓班級”。
眾所周知，蜘蛛想要把網織得更牢固就必須結合所積累的經驗來去編織；樹葉想要生長得更繁茂就必須運用所吸取的營養，這就如想要中華富強就必須通過讀書來作基礎。
說到這里，想必早有同學已按捺不住想問“只是把‘崛起’改為‘富強’，那么算不算是個模仿？”不，這在目標中已有所不同，那么在付出行動中也就會截然不同，以此類推就會發現這不是一個模仿。不僅會發現這不是模仿，還會感到自己不再局限于小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學識遍布四海，隨著讀書范圍的擴大，就會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。歸根到底還是通過讀書來獲取文學知識，從而靈巧運用到為中華崛起做準備。
接下來我們就應制定怎樣讀書來使中華富強。莊子曾說過“吾生也有涯，而知也無涯。”這的確沒錯，但首先要明確知識從哪來。通常我們是選擇文學類的書籍來閱讀獲取知識，但也不完全排斥適當的閱讀科幻書，因為那能豐富人類的想象。若閱讀科幻書或小說過多就會沉浸在虛擬世界中，無法自拔。豐富的想象加上讀書所了解的事物基本性質就不難以使中華日新月異了。在讀書的過程中要注意閱讀效率，效率越高所積累的知識就越豐富，親近事物就會越容易。
愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣，讓祖國變得富強。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
愛讀書，生活因讀書而精彩，祖國因讀書變得富強。當我們灰心喪氣時，是書教我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我們與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我們想放縱自己時，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我們李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！”的傲骨；書讓我們感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
接下來我給大家分享一個故事：俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為富強祖國21世紀的`建設者吧！
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇二
天色將白，霎時風吹竹涌，秋風蕭瑟間更襲幾分淡冶與凄清，涼意迫上心頭。然而，如有鶴唳沖破云霄，攪亂這一片混沌與涼薄，夜幕被猛然地撕開一道裂口，萬道光華如魚涌龍舞般灌入。驀然，東方吐白，一絲朝陽初綻，柔和的光芒似是翅膀逆光撲朔，宛如重生的中華。
在中華漆黑如墨的夜晚，星星點點的燈火，縱是點燃也無濟于事，總有那么一陣刺骨的寒風如猛獸般吞噬了那堪堪的螢火之光，然而，凡事卻又是逆境求險，愈是濃稠不可破卻愈是奮不顧身，如同海鷗在狂風驟雨之中更有不畏艱難的執著。
流光暗轉的歲月長河，一灣溪水載著青年俊彥一棹云水一葉舟地飄向遠方，依稀記得那個眉清目秀的少年挺直腰板，意氣風發立誓“為中華之崛起而讀書”，字字如金，擲地有聲。若有耳聞，幾位先生俊才赴遠洋留學，功成名就之后縱是美人相勸權利相留，也抵不住那顆忠誠報國的赤子之心。每每想起他們，便讓我想起遠在三國時期的屬相諸葛孔明，一句“鞠躬盡瘁，死而后已”形容他們是最恰好不過了。而正是他們的出現，中華在水深火熱之中如臥龍蘇醒，一躍而起，在亞洲上空綻放出奪人心魄的璀璨煙火。
而人啊，從當初意氣風發的少年一路走到了意興闌珊的中午，只可謂心有意而力不足。“江山代有才人出”，國家的興衰與少年的出彩有著密不可分的關系——少年強則國強。而正值人生最茂盛階段的我們則是國家所寄寓的希望。愈是在危機落魄的時候便愈不能放棄，如俗語“莫欺少年窮，莫棄糟糠妻”，一個能在國家危難時刻，放下信念與堅持的人定不是一個愛國之人，也是遭人唾棄的。而同時那些將愛國掛于嘴邊，而精神背叛的人更是可悲，酒酣耳熱時的高談闊論，躊躇滿志，卻抵不過天塌地陷的驚慌，對于這種人，我不得扼腕嘆息。
樂匆匆，似黃粱美夢。若我們一昧認為青春就應該飛馳在大草原，翱翔在天空，那何來俊才救國。青春的美好本應無限地揮霍汗水，青春的價值本是將有限的年華投入到無限地富國之路上，青春的內涵本應在浩瀚宇宙中尋尋覓覓，如屈原“吾將上下而求索”。若是愛國，便是以全身全心去投入國家建設中去，若是愛國，用實際行動去證明何為愛國，何為一片赤子之心，留取丹青照漢心。
周遭逐漸清明，剎一回頭，太陽冉冉升起，耀眼而不可思議，眸中綺霞映染，如有巖漿在心底流淌醞釀。等待一個關口，噴薄而出，用千萬億炙熱的愛國之心凝聚成無形的長龍，直上云霄，用千萬億少年的臂膀撐起緩緩上升的紅日——少年強則國強。
梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”而我們要如何做到這些呢？那就要愛學習，愛勞動，愛祖國。
愛學習能讓我們變聰明。作為一個學習，我們的職責就是學習。但是在我們當中一些同學不知道珍惜時間好好學習，上課不認真聽講，開小差，對于作業也是一種草草了事的態度，有些同學干脆不做作業；而有的同學卻能超額完成作業，字也寫得干凈整齊，他們不但玩得好，學的也好。這是為什么呢？因為他們有好的學習習慣。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，”讓我們從現在開始，努力學習，認真學習。
愛勞動能讓我們更強大。勞動又臟又累，所以有些同學厭惡勞動，當做值日時，便不負責任，下課了只知道玩，黑板也懶得擦，掃地、拖地也是敷衍了事，擦窗臺更是“百年”擦一次。但是你們不知道，勞動是最重要的。
就像清潔工一樣，不論刮風下雨，總是早早地來到馬路邊，清掃垃圾，如果沒有他們的勞動，哪里有美麗干凈的環境呢？就像農民伯伯一樣，不怕風吹雨曬，用辛勤的勞動種出米飯、水果、蔬菜，如果沒有他們的勞動，哪里有我們的食物呢？所以說，勞動能改變生活，勞動讓我們變得強大，從現在開始，從自我做起，讓我們愛勞動吧！
不僅要愛學習、愛勞動，更重要的是愛祖國，愛祖國能讓我們進步。祖國，是我們賴以生存的地方，她就像是我們的母親，讓我們感受到溫暖。當然，也有很多認為祖國做出巨大貢獻；董存瑞舍身炸碉堡；錢學森放棄國外一切堅持回國；狼牙山五壯士在跳崖前仍不忘祖國，喊出“中國萬歲”的豪言壯志。
同學們，讓我們也為祖國媽媽做一點自己力所能及的事吧！
俗話說：“今日之責任，不在他人而全在我少年。”所以，少年們，行動起來，愛學習，愛勞動，愛祖國，今日我為祖國驕傲，明日祖國為我自豪！
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇三
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢，中華民族的夢，因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯系在一起的。只有實現了中華民族偉大復興的夢，我們才能幸福和諧的生活。而中華民族復興夢的實現，這不是一個人能完成的事，也不是一個政黨能完成的事，這需要我們每一個炎黃子孫萬眾同心、攜手編織、傾心澆筑，花費一代甚至幾代人的時間，不斷努力奮斗才能實現。
回顧過往，近代中國積貧積弱、內憂外患，廣大人民群眾深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，民不聊生，國之不國。直到中國共產黨的成立，在她的領導下，無數革命先賢前赴后繼，用熱淚和鮮血這才換回了民族的尊嚴和獨立。沒有人可以否認，沒有共產黨就沒有新中國！沒有共產黨就沒有享受在和平藍天下的我們！
立足當前，社會主義各項事業蓬勃發展，現代化建設翻開新的篇章。gdp躋身世界前三、舉辦北京奧運會、神舟上天、嫦娥飛月、蛟龍入海，這些無疑表明了一個日益強大的中國正在崛起。而這些成就，無一不是在中國共產黨的領導下取得的，可以說沒有中國共產黨就沒有中國特色社會主義大發展！沒有中國共產黨就沒有中國特色社會主義大繁榮！
放眼未來，中國夢正循序漸進，在一點一滴實現。這一次，是不是就不需要共產黨的領導了呢？答案肯定是否定的。中國夢的實現不是憑空自現的，而是根植在社會主義事業大發展、大繁榮基礎之上的，沒有中國共產黨的領導，中華民族偉大復興夢就沒有了生存的土壤！
事實，要實現中國夢，就必須要有中國共產黨的領導，只有在黨的旗幟下，在人民群眾的共同努力下，中華民族偉大復興才能真正實現。黨強則民盛，黨強則中國強，黨的執政能力決定了國家發展的高度。那怎樣才能使我們黨的執政能力無限提升呢？這就需要獲取永恒的動力。
加強黨性教育和能力培養就是這股動力，只有在靈魂和根源上不斷提升，能力才能不斷提高。在當前經濟、科技發展飛速的新形勢下，加強黨性教育和能力培養變得日益緊迫。加強黨性教育和能力培養黨性教育和能力培養對象不單單局限在黨內，而是應該擴展為教育和培養所有具有國家、民族使命感、責任感和召喚感的各階層人民；黨性教育和能力培養內容也不應僅限黨內，而應拓寬學習渠道，融入到各行各業工作實際崗位中去。
總的來說，黨內黨外這些培養對象既是主體，也是聯絡員。既是學員，也是科研員。既是領跑者，又是吶喊助威的觀察者。黨員是一條紅繩，將兩者緊密聯系起來。
學生和青年是構成社會結構的主體組成部分，也是最富有激情的年齡段，要實現中國夢，就要挑得起大梁，敢作為，多奉獻。對于學生黨員和企業青年黨員，作為學生和青年的先進代表，要充分發動其積極性，也要充分認識其階段特征性。
不管是選取學生黨員還是企業黨員，第一要把好關。選擇一批入黨動機端正，對黨的認識深刻，黨性觀念、黨員意識強烈，自我要求嚴格的人納入后備隊伍，精挑細選入黨。第二要看得牢。不管是正式還是預備或者積極分子，都要多觀察，多關注，有沒有堅持始終如一發揮模范作用，理想信念是否堅定，建立檔案，定期記錄，座談，從旁調查訪問。第三要早警醒。不僅僅在學習、業務上要求鞭策，也要帶領他們更深地接觸社會，及早宣傳教育，例如觀看腐敗警示節目、參觀監獄、訪談受表彰的先進人物，從正反兩方面對比教育，從小牢固樹立起正確的生活作風觀念，法制觀念。第四要多載體。對于優秀的學生黨員，學校平時應當注重提供學生會、團日活動、各種競賽等機會給予鍛煉，就業時及時推薦給有前景、效益較好的企業或者留校儲備，早日成長為一名優秀的企業黨員；已經參加工作的企業黨員，企業黨組織應當主動吸納，廣泛開展以企業發展為目標的組織活動，充分利用好網絡媒體，加強技術交流，參與企業黨建，通過學習企業文化理念，提升自我，雖然一個人的力量有限，但是引起的先進模范示范效應卻可以有效擴大宣傳力度。第五要勤實踐。學習只是方法論，實踐才是學習的目的，學校中學的更多是理論上的知識，需要在實踐中檢驗真偽，提高認識的能力，實踐是檢驗真理的唯一標準。學生和青年，是人生中最美好的階段，富有激情和創造力，最容易接受新事物也最能夠創造新事物，要充分培育他們吃得了苦，沉得住氣的堅強品質，要培養他們革命先賢在長征途中展現出的大無畏精神，用黨性教育錘煉靈魂，用艱難困苦強壯己身。
加強黨性教育和能力的培養，說到底就是要我們黨做好領路人，堅持以中國特色社會主義理論體系為旗幟，堅持社會主義制度，時刻團結最廣大人民群眾，隨時準備迎接挑戰。而這些，這不正是中國夢得以實現的根本么？有路、有魂、有底、有人、有備，黨性不斷提升，能力不斷提高，中國夢，不是夢！
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇四
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。——題記
以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。青春是生命中風華正茂的多彩花季，是成就夢想的萌生時節，因奮斗而繽紛，因夢想而絢爛。
人生的精彩，在于不斷追求光明與希望。正如周國平所說：我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會有寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。在逐夢的過程中，不免會有坎坷和挑戰，但總會有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，便是夢想的力量。
一個人的青春記憶總是刻骨銘心，國家和民族亦然。1919年的五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，是中華民族走向復興的重要轉折點。廣大愛國青年在“愛國，進步，民主，科學”的五四精神的激勵下積極探索新的救國之道，最終在中國共產黨的領導下積極投身于建設事業，用自己的智慧與熱情譜寫了可歌可泣的青春之歌，鐫刻下了永不磨滅的歷史印記。
中華民族從苦難走向復興的過程中，包含了一群意氣風發的青年憂國憂民的赤子情懷。魯迅用犀利的文字發出狂人的吶喊“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭高喊“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來自小立下“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志……“青年者，國家之魂”，他們是中華民族歷經艱險卻始終屹立的重要支柱，是華夏兒女遭遇挫折卻依然奮進的活力源泉。一代又一代的青年領袖不懈努力，將自己的美好青春奉獻給祖國復興的偉大事業。
如今，我們站在一個新的起點，我們與中國夢的距離竟然如此切近！新中國成立以來特別是改革開放以來，中華民族猶如彩蝶一般，掙開血與淚交織的繭，在暖日下化成一只蝶，翩翩起舞。不斷騰飛的中國為億萬人民實現夢想奠定了堅實的基礎。“國家好，民族好，大家才會好”正是得到了歷史的印證。
巨石不僅擋不住黃河東流的浩蕩之勢，還會激起洶涌波浪；磨難不僅擋不了少年向前的鏗鏘之勢，還會激起少年的蓬勃向上之心。如何順應時代潮流，將個人理想、人生追求融入中國夢的偉大歷史進程；如何抵制誘惑，堅守信念，肩負重托，為國家發展貢獻智慧與力量；如何做到仰望星空，更要腳踏實地，托舉美好理想……這些疑問都等待著我們青少年用行動來作答。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。趁我們還正青春，趁我們還愈挫愈勇，我們要懷揣著青春之夢到中流擊水、在浪尖弄潮，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀少年，共同努力促進祖國的偉大復興，實現青春夢想，成就精彩人生。
傳承五千年之文明，翻開歷史嶄新一頁，共同書寫華夏新篇章。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇五
“鞏固全國各族人民大團結，加強海內外中華兒女大團結，團結一切可以團結的力量，齊心協力走向中華民族偉大復興的光明前景”，“團結”是一個高頻詞，更是把握新時代的一個關鍵詞。“五個時代”所描繪的新時代美好圖景，每一個“時代”的背后都蘊含著“畫出同心圓”的要求，飽蘸了“團結奮斗、勠力同心”的期許。
新時代正是這樣的“聚”時代。為著同一個夢想，無論黨內黨外，無論海內海外，都應聚到一起。這是信念的凝聚，全體中華兒女血濃于水，再也沒有什么力量讓我們“一盤散沙”。這是人心的凝聚，民族復興的大義，涌動在我們的血脈中，是全體中國人的公約數。這是智慧和力量的凝聚，集眾智可遠慮深謀，聚眾力能移山填海，匯聚起全體中華兒女的磅礴力量，我們就敢于戰勝一切艱難險阻。
上下同欲者勝，風雨共舟者興。201_年春節前夕，在村民徐海成家里，領導人同村民們一起，一筆一筆地計算一年的收支賬，合計來年的脫貧計劃。這樣的場景，一次次出現在領導人訪貧問苦的道路上。“人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”，從鐵腕反腐到改革攻堅，從解決群眾反映烈的突出問題到辦成許多過去想辦而沒有辦成的大事，這5年，以領導人為核心的黨中央始終同人民想在一起、干在一起，繪出同心圓，推動中國特色社會主義進入新時代。
“一箭易斷，十箭難折”，團結一心早已凝鑄成中國人的文化基因。在“將相和，平天下”的歷史故事里，在“人多計謀廣，柴多火焰高”的民間智慧里，在“民齊者強，民不齊者弱”的先哲教誨中，中華兒女懂得同心共濟的珍貴。在長征的血戰中，思想上政治上的大團結鑄就了紅軍“新的生命”;在抗日的烽煙中，人民群眾構筑起“真正的銅墻鐵壁”。汶川大地震，見證“中華民族大團結的空前偉力”;也門大撤僑，彰顯“祖國接你們回家”的深沉情懷。歷史一再揭示，團結一心是我們奪取勝利、成就偉大的重要法寶。
新時代的長征開始了。“聚”在新時代，就要讓“聚”成為新時代的精神氣質，讓“聚”成為走好新長征路的力量源泉。如何解決好發展不平衡不充分問題？怎樣打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰？新時代解開改革發展難題，需要我們心往一處想。如何讓黨的主張成為時代音？怎樣弘揚主旋律、傳播正能量？新時代謀大事成大事，需要我們話往一處說。如何征服新長征路上的“婁山關”“臘子口”?怎樣拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁？新時代克服千難萬險，需要我們勁往一處使。
“團結一心，顧全大局”，中國共產黨書寫了長征的“偉_詩”。進入新時代，為著中華民族偉大復興的中國夢，全體中華兒女畫出同心圓，戮力同心干，我們就一定能走好新時代的長征路，寫好新時代的偉_詩。
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇六
“我們都有一個家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國。每人都有一個富強中國的理想，我當然也不例外，現在，我就說說我的強國理想吧！
如今，釣魚島事態嚴重化，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。
要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點一滴的小事做起。首先，我應保持一個良好的視力，其次，學習成績應當優秀，擁有一個良好的視力是我這個夢想的基礎，也是關鍵，因為我要是沒有一個良好的視力，學習再好，實現這個愿望也是無稽之談，其次，若是學習不好，視力好也沒有用，沒文化，就是個睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。
我認為以上都不是過于的重要，最最重要的是，人要有個好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實現我們的強國夢、強軍夢。
說起強國夢，我也有一個，那就是要當一名教師。為什么要當一名教師呢？教師這個職務又累又沒有太多的利潤。相信大家都想要問我這兩個問題。因為教師可以為國家培養出棟梁。做教師是為國家服務的，自己的利潤不叫利潤，而國家的利潤才是真正的利潤。
每個華夏兒女都有一個富強中國的理想，你的富強中國理想是什么呢？你也快來寫一寫吧！
邁向強國新征程·軍民共筑強軍夢文章篇七
閑暇之時，突然有一種莫名其妙的想法，感覺物質文明與精神文明高度發達，而且非常同步的社會一定會是一個高度文明而富足的社會，到處定會是一片祥和，心里不由地熱切期望這樣的社會早日實現，自己有機會生活在這樣一個社會之中，那將會是一件無比幸福的事情。
仔細思考，如果一個人擁有的物質和其擁有的精神一樣富足，這個人一定會是一個富貴之人。富和貴是兩個完全不同的概念，因為生活之中，有許多人在物質上很是富有，而精神上卻是極度貧困，經常干出一些匪夷所思的事情，甚至是為富不仁的事情；也許在他們的潛意識中，物質的富有使得他們狂傲不羈，靈魂很容易地被侵蝕，顯得污濁不堪，有時甚至會為所欲為，踐踏道德底線，目無他物，自以為是，驕傲自大。
這樣的人做人做事很是任性，他們只能是富，根本與貴無緣，也就是富而不貴。社會上也會有這樣的一個群體，物質或生活上顯得清貧，而精神卻是很是富有，人格是相當的高貴，其品格為眾多人所折服、向往，這類人只能是貴而不富。真正的富貴之人，是社會生活中稀有的，他們既有豐富的物質支撐生活，又有高尚的品格或者人格魅力在周圍有著非凡的影響力。
人們經常目睹的是一種感覺奇異的現象，物質文明的發展通常都會伴隨著精神文明的衰落，物質文明與精神文明同樣高度文明的時代鮮有。人的物質財富占有量和精神財富的擁有量往往是不同步、不協調的，在精神相對富有的地方，或者精神富有的人，往往是缺乏物質保障，一種另類的集物質乞丐和精神富翁于一體的社會現象；還有一種，個人或地方擁有豐富的物質，精神卻是極度的貧困與空虛，繼而出現一批集物質富翁和精神乞丐于一體的現象。
事實上，無論是集精神富翁和物質乞丐于一體，還是集物質富翁和精神乞丐于一體，都可以說是一種極為不正常的社會現象。一方面集精神富翁與物質乞丐于一身的人，他們的心靈絲毫也不覺得空虛，有著豐富的情感、人情味、歸屬感，雖然生活清貧，但在強大精神的支撐下，他們的行為卻是超脫的，積善積德必有慶余，詩書傳世必然久長，如此的傳承必有厚福，這樣群體中的人，這樣的家、國，物質的貧困只能是暫時的，而傳世的精神卻是恒久的。
另一方面，集物質的富足和精神的乞丐于一身的人，這樣的家、國，其必然是脆弱、空虛的，沒有了精氣神的支撐，就會失去起碼的敬畏，無論干什么事情沒有底線，處于一種焦躁、狂妄狀態，經常會干出一些匪夷所思的事情，甚至放蕩不羈、為所欲為，其輝煌必然是短暫的，甚至會在很短的時間內檣櫓灰飛煙滅，最多不過是曇花一現，迅即消失于歷史的長河之中。
任何時代、任何人、任何民族、任何國家的發展物質與精神必須同步，相互匹配與協調發展。物質文明的發展進步與精神文明的衰退共生是一種極不正常的現象，物質的富足與精神的空虛的反差，催生的必然是惡果，直接導致社會病態的滋生與蔓延、社會發展失衡與不協調，危及整個家庭、民族、國家與社會，必須予以扭轉，否則會導致世風日下，導致自然與社會資源分配不均衡，自然與社會環境被嚴重污染、惡化，最終只能是危機四伏。
回顧歷史，借鑒經驗，物質的富有必須配以精神的飽滿、陽光，所有人的品質全方位的提高，如果只片面地追求物質的進步與豐富，最直接的是社會價值觀的混亂，人的心理、心靈的失衡，使得真、善、美開始遠離人群。人活著需要強的的精神來支撐，國家同樣也需要核心精神、凝聚力、自信心、自豪感等的支撐，沒有了精神支撐，人形如形尸走肉，國家、民族則是一盤散沙。
物質與精神的高度發達、富有，是人人向往的事情，也是每個國家、民族夢寐以求的事情，二者的協調發展，共同進步是必須的，不能偏廢，更不可相互替代，它們之間是相互依賴、相互促進的，而不是孤立地存在；它們應該是渾然一體的，社會發展進步明顯需要其整體內部之間結構和功能關系的優化，而不是相互制約、排擠、孤立，社會需要綜合發展、全面進步，在搞好物質生產時期日漸豐富的發達進步的同時，還要重視教育，人的品格、靈魂的塑造，給予其精神和力量，給力社會的文明、進步與和諧。
在飛速發展的今天，物質的獲得顯然相比于精神的擁有容易得多，但財富的富有并不會意味著生命的尊貴，精神需要長期的積淀與學習，更需要良好的社會風尚與氛圍來引導，是一個漫長而緩慢的過程，不可能一蹴而就。人要有尊嚴的活著，不可或缺的是仁愛和一顆善良的心，愛國、敬業、誠信、友善的個人品格，傳承中華文化的精粹，努力使每個人文而化之，富而貴氣。
