無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一生物上冊期中綜合檢測試卷及答案篇一

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一、選擇題

1．下列屬于的是…………………………………………………………………（）

a．腐爛的蘋果b．不斷變高的鐘乳石

c．電子寵物d．珊瑚蟲

2．含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有…………………………………（）

a．生長現象b．對外界刺激作出反應的

c．繁殖能力d．呼吸

3．海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現象，其主要生態因素分別是…（）

a．光照、光照b．光照、溫度

c．光照、濕度d．溫度、濕度

4．關于探究實驗的基本思路，下列正確的是………………………………………（）

a．問題→假設→實驗→結論b．問題→實驗→假設→結論

c．實驗→問題→假設→結論d．假設→問題→結論→實驗

5．下列不屬于生存競爭的是…………………………………………………………（）

a．同一森林里的樹木爭奪陽光、水分和營養物質

b．食性相同的動物爭奪食物

c．狼與鹿的捕食與被捕食

d．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養料

6．下列各項中，屬于生物能影響環境的現象是……………………………………（）

a．朵朵葵花向太陽b．樹林能保持水土

c．駱駝能生活在荒漠中d．駱駝刺有伸長的根

7．下列有關生態系統的敘述正確的是………………………………………………（）

a．生態系統就是生活在一定地域內各種生物的一整體

b．生態系統可大可小，一塊農田，一個池塘，一片森林等，都可看作一個生態系統

c．生態系統就是生活在一定地域里一種生物與非生物環境所形成的統一整體

d．生態系統就是生活在一定地域內一種生物與非生物環境所形成的統一整體

8．湖泊生態系統中的草食魚以水草為食，屬于消費者；肉食魚以草食魚為食，應屬于………（）

a．生產者 b．消費者 c．分解者 d．消費者和分解者

9．下列有關生產者、消費者、分解者之間關系的敘述不正確的是………………（）

a．生產者可為消費者提供食物和棲息場所

b．消費者有助于植物傳粉受精、種子傳播

c．分解者將動植物遺體分解成無機物又可被植物所利用

d．消費者為生產者提供能量

10．下列食物鏈中，正確的'是…………………………………………………………（）

a．陽光→草→兔→狼b．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

c．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草d．草→蝗蟲→細菌、真菌

11．下列說法正確的是…………………………………………………………………（）

a．某一個生態系統中的水受到污染，對其他生態系統沒有什么影響

b．生態圈就是一個巨大的生態系統

c．蛇類經常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的

d．在美洲大量使用的ddt與我沒有關系，因為我住在亞洲

12．載玻片上寫有一字母“p”，如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話，在視野中看到的物像應是…（）

a．pb．bc．dd．q

13．制作臨時裝片的正確順序是………………………………………………………（）

①在載玻片中央放好材料②擦掙載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④在載玻片上滴一滴清水（或生理鹽水）⑤取材料

a．①②③⑤④ b．②①④③⑤ c．②④⑤①③ d．⑤④①③②

14．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換高倍鏡后發現…………………（）

a．視野變暗、細胞數目減少b．視野變暗、細胞數目增多

c．視野變亮、細胞數目減少d．視野變亮、細胞數目增多

15．口腔是消化系統的起始部位，在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以對細胞進行染色，染料用的是…………………………………………（）

a．蒸餾水 b．清水 c．碘液 d．生理鹽水

16．亮亮的顯微鏡下，分別觀察了葉肉的細胞和人的口腔上皮細胞，在他看到的細胞結構中，人的口腔上皮細胞不具有的結構是………………………………………&hellip 初一;……（）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體

a．①②③④⑤ b．①③④⑤⑥ c．④⑤ d．①⑤⑥

17．動物和植物的最根本差別在于……………………………………………………（）

a．運動方式的不沒b．細胞結構的不同

c．營養方式的不同d．對外界刺激的反映不同

18．活細胞的細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外，同時，還能把細胞內產生的廢物排出體外，而又不讓細胞內有用的物質隨便流出。由此可知細胞膜的功能特性是……………………………………………………………………………………（）

a．全封閉特性 b．完全透過性

c．選擇透過性d．有時全透性，有時半透性

19．如果我們將細胞比作汽車的話，發動機靠油為汽車提供動力，那么，動植物細胞中，相當于發動機為細胞提供能量的轉換器是………………………………………………（）

a．細胞質、液泡b．細胞核、細胞質

c．線粒體、葉綠體d．細胞壁、細胞膜

20．遺傳信息的載體是dna，dna的載體是染色體，含有染色體的細胞結構是……（）

a．細胞膜 b．細胞質 c．細胞核 d．液泡

21．細胞分化是指………………………………………………………………………（）

a．一個母細胞分裂為兩子細胞的過程

b．細胞數目增多和細胞體積增大

c．新生的子細胞逐漸長大的過程

d．細胞從原來的形態、結構和功能轉變為其它形態、結構和功能的過程

22．下列屬于組織的是…………………………………………………………………（）

a．洋蔥的根 b．洋蔥的表皮 c．洋蔥頭 d．洋蔥表皮細胞

23．番茄的果實是由幾種不同的什么構成的…………………………………………（）

a．細胞 b．組織 c．器官 d．物質

24．草履蟲體內有機物分解產生的廢物排出方式主要是………………………………（）

a．表膜排出 b．伸縮泡排出 c．胞肛排出 d．收集管排出

25．2006年春，我國部分地區爆發禽流感，經查該病是由高致病性禽流感病毒引起，下列那一項不屬于該病毒所具有的特征………………………………………………………（）

a．屬于噬菌體b．個體極小

c．能引起禽類大量死亡d．由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

二、綜合題

26．長在高墻邊的大樹，樹冠不均勻，一般是向著________________方向的枝葉比較茂盛，這說明植物和動物一樣，對來自環境中的各種___________________，會作出一定的_________________________。這里，影響樹冠不均勻的因素是__________。

27．歸納整理：

在對天體進行觀察時，我們發現宇宙具有明顯的結構層次，由小到大的順序是：地球→地球與月球構成地月系→太陽和九大行星、彗星、小行星組成太陽系→許多像太陽系這樣的天體組成銀河系→許多像銀河系這樣的龐大星系組成宇宙。

通過對生物體構成的分析，可艱觀生物體上結構上也具有明顯的層次性。請參照以上對宇宙層次的歸納，作答：

（1）選擇自己最熟悉、最喜歡的植物，以它為例說說植物體的結構層次。

（2）選擇自己最熟悉、最喜歡的動物，以它為例說說植物體的結構層次。

28．在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并把兩滴培養液連通，當在右側培養液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現的現象，并從中得出結論：

（1）分別在上圖下（ ）內用“→”表示草履蟲移動的方向。

（2）出現不同現象的原因是：

甲_____________________________________。

乙_____________________________________。

（3）得出的結論是_____________________________。

29．閱讀并分析，探究非生物因素對生物的影響：

小明在晴朗的上午，翻動庭院的石塊，見到一些鼠婦（俗稱潮蟲、濕濕蟲）在爬動，當石塊被移開時，鼠婦很快爬到其它石塊下面了。

根據鼠婦的生活環境及移開石塊后的活動情況，小明提出了問題：光會影響鼠婦的生活嗎？請根據小明提出的問題：

（1）作出假設：（寫出假設依據）。

（2）設計方案（包括實驗材料用具、方法步驟、觀察記錄表）

設計方案可參照技能卡，注意以下幾個問題：

①在實驗中往往有多個因素對生物活動產生影響，為保證探究某一因素的準確性，其它因素必須保持一致。

②每次實驗所用鼠婦的數量相同，并且不能過多或過少，可放8—10只。

③每次觀察可間隔2分鐘，觀察10次，求平均值。

（1）材料用具：。

（2）方法步驟：

（3）觀察記錄表：

（3）預測結果：

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