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學校疫情排查管理制度內容篇一

（一）傳染病

1、一般突發事件

如果我校發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

①啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度。

②學校組織專門人員指導與督促對疫情的防治措施及落實情況，學校做好進入應急狀態的準備。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飯用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每曰定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

①在區教育局和區疾控中心的領導下實行封閉式校園管理，學生上學放學一律有家長接送，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向學校請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行。

④對教室、實驗室、食堂、圖書館、廁所等場所在使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，及時上報區教育局和衛生部門，在區教育局和衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時根據實際情況，適時開展以下工作：

①根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫等疑似病例，對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后，對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，視情況擴大停課范圍。若需全校停課，及時上報區教育局，待批準后再停課。

②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用網上授課、電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間（2小時內）向區教育局、區疾控中心和區衛生監督所報告；

2、立即將發病師生送往就近醫院搶救，并協助醫療機構救治病人；

3、保留好現場嘔吐物和造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門認真細致地調查中毒原因，并按其要求如實提供有關材料和樣品。

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序。

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

（一）班主任老師晨檢如發現學生有傳染病或疑似傳染病要及時上報校醫。

（二）再由校醫向校長匯報具體情況，校長再視情況決定是否向上級主管部門上報疫情。

（三）疫情向上級主管部門上報標準：一個班一天出現3例或3天出現5例以上要上報區急控中心、區保健所及區體衛藝科，上報時限在24小時內。此項疫情上報人由校醫擔任，如果校醫未在校，由校長臨時指導定人員上報疫情。

（四）如遇突發重大情況需要在2小時內向區急控中心、區保健所、區教育局體衛藝科匯報。此項匯報由校醫擔任，如果校醫當時未在校，由校長臨時指導定人員上報疫情。

區急控中心：xxxxxx

區保健所：xxxxxx

手機：xxxxxx

xx區公共衛生事件上報電話：xxxxxx

學校疫情排查管理制度內容篇二

根據衛生部辦公廳和教育部辦公廳聯合下發衛辦疾控發[2006]65號《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的通知精神，擬定我校有關傳染病疫情報告制度和報告程序，建立疫情報告制度。疫情報告人在分管校長領導下，具體負責傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件的報告工作。具體安排如下。

學校堅持晨檢制度，每天由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。衛生室負責全校的異常情況的排查。

（1）在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多人（5例以上）并有相似癥狀（發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸）或者共同用餐、飲水史時，應當及時上報衛生室老師。

（2）如發生法定傳染病病例，明確診斷的重點傳染病（肝炎、菌痢、傷寒、流腦、手足口、甲型hini流感等）以上的疫情應及時上報衛生室老師。由衛生室在24小時內向鎮疾病預防控制中心和縣教育局上報疫情信息。并做好病例專冊登記。

（3）在同一班級，如發現流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病的，及時上報衛生室老師。

措施

1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、及時上報衛生室老師，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向區疾病預防控制中心和區教育局上報疫情信息。

3、班主任通知學生家長，讓家長送疑似病人到醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

4、堅持開窗通風制度，各班每天派專人負責教室開窗。

5、配合衛生室做好班級學生的宣傳教育工作。

（1）原因不明的疾病聚集性發病，指較短時間內，同一班級中連續發生多例（10例以上含10例）原因不明的、同一癥狀的患者：包括體溫≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道癥狀；以及腹痛服瀉嘔吐等消化道癥狀的學生。及時電話報告鎮疾控中心和縣教育局。

（2）同一個月內，如發現流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病連續發生5例的。及時電話報告鎮疾控中心和縣教育局。同時協助衛生部門采取應急措施。勸阻發病學生立即離校。

（3）如發生法定傳染病病例，明確診斷的重點傳染病（肝炎、菌痢、傷寒、流腦、甲型hini流感等），由衛生室在24小時內向鎮疾病預防控制中心和縣教育局上報疫情信息。

措施

1、加強巡檢。

2、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

3、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，觀察期間，做好隨時消毒工作。

4、加強并督促各班多開窗通風

5、做好上報疫情的同時，及時做好病例專冊登記工作及消毒記錄。

學校疫情排查管理制度內容篇三

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。

學校校長為我校疫情報告管理第一責任人，班主任老師為責任報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向疫情報告人提供情況。

１、在校長的領導下，具體負責本學校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

２、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

３、負責指導全校學生的晨檢工作。

1、在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4、建立突發事件應急報告制度。學校教職工如發現有傳染病疫情和其他突發公共事件的應在第一時間向學校報告，學校疫情報告人應當在2小時內向上級有關部門報告。

有下列情形之一的，應當按照規定的程序和時限報告：

（一）發生或者可能發生傳染病暴發、流行的；

（二）發生或者發現不明原因的群體性疾病的；

（三）發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。

5、任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人報告。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

１、晨檢、午檢、晚檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將檢查結果記錄在檢查記錄上。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早預防。

２、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當及時與家長聯系了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的`病因，以做到對傳染病病人的早發現。

學校疫情排查管理制度內容篇四

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、認真學習20xx年新修訂的《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。

二、傳染病分為甲、乙、丙三類，共37種。要了解主要以及常見的有以下幾種：

甲類：鼠疫、霍亂

乙類：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙腦、細菌性痢疾、肺結核、流腦、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病等。

丙類：流感、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎等。

三、防治管理組織和任務

1、組織領導：分管副校長為組織領導，政教處配合、校衛生室負責具體工作。

2、工作任務

（1） 嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

（2） 做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告：

1、發現甲類傳染病、乙類傳染病應當立即報告校衛生室或衛生主管人員，由校衛生室或衛生主管人員統計后報告校領導，最后經確認和領導審批后由學校報告員上級教育主管單位和疾病預防控制機構。

2、發現丙類傳染病應及時報告校衛生室，由校衛生室報告當地疾病預防控制機構。

3、報告順序：學生→班主任→校衛生室或衛生工作人員→校領導→鎮防保科和鎮教委→區教委體衛科和區疾控中心。

五、凡患有傳染病的學生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課，教職工亦同。