人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一部閃爍星光的智慧樂章散文隨筆600字篇一
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“知識就是力量”這句家喻戶曉的至理名言是由誰最先提出的呢？它是由弗蘭西斯?培根最早提出的著名論斷。它的意思是人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的，做事的失敗都起于對因果關(guān)系的無知。
弗蘭西斯?培根被尊為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。西方文化史上有一系列高深圣者風(fēng)范的哲人：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、西塞羅、托馬斯?阿奎那、但丁等，作為哲學(xué)家培根與他們不同，他既有思想家的高深權(quán)威又有文學(xué)家的優(yōu)雅通俗。他對人生世態(tài)的通透理解，充滿哲學(xué)的思辨，人生智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶匯聚成《培根論人生》這部世界散文和思想史上的傳世瑰寶。語言優(yōu)美凝練，經(jīng)久不衰。
作為現(xiàn)實主義與其道德理想的完美融合《培根論人生》是唯一一部可與《論語》媲美的歐洲近代哲理散文經(jīng)典。它特別強調(diào)除了外在的靚麗，人的道德修養(yǎng)更重要：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德者是
令人肅然起敬的。”
在求知方面，《培根論人生》從不同角度闡述了不同學(xué)習(xí)方式的'益處：“讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確”。又通過詳細(xì)分析歸納了不同知識的作用：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”總之，培根認(rèn)為讀書會使人的頭腦格外銳利，知識能塑造人的性格。
《培根論人生》把讀書的目的分析的非常透徹：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。”書中的每一句話都可以稱為格言。我們無需對它品頭論足，正像書中所說， “讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”
《培根論人生》不僅是文化界特別推崇的膾炙人口的名著，它還是啟迪人們樹立正確價值觀的人生燈塔。“書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。”這正是《培根論人生》的自圓其說。像一位風(fēng)姿綽約的佳人，讓人愿意回眸；像一道山清水秀的風(fēng)景，讓人喜歡再游。《培根論人生》是上蒼通過培根賜予人類的一部閃爍星光的智慧樂章，使人讀了還想重溫。
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