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玩電子游戲篇一

我認(rèn)為青少年應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離時(shí)下流行的各種電子游戲。

首先，青少年的自控力一般來說是比較差的，而電子游戲?qū)τ谒麄冇钟兄豢傻謸醯奈ΑＫ裕嗌倌晔秩菀咨习a，一發(fā)不可收拾，最終學(xué)業(yè)無成，玩物喪志。而且，這并不是最可怕的，更恐怖的是，大多數(shù)電子游戲以“暴力、兇殺”等為主題，青少年在威逼利誘之下，極其容易形成暴力傾向，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”，走向殺人犯法的不歸之路。

有這么一個(gè)故事：有一位成績(jī)優(yōu)異的男生，在偶然之間迷戀上了電子游戲。但是家里沒有可以滿足他的電子設(shè)備，只好靠進(jìn)出網(wǎng)吧來盡興。可是，家里的經(jīng)濟(jì)窘迫，他僅能絞盡腦汁地想方法，一次又一次地撒謊，俗話說得說，撒了一個(gè)謊，就要用另一個(gè)謊來圓它。隨著親朋好友逐漸的不信任，他居然進(jìn)屋偷竊，持刀搶劫！可是，漏網(wǎng)之魚驚不起什么波瀾，便栽到了法律的手中。

其次，由于沉迷在電子游戲里面，青少年往往長(zhǎng)期處于虛擬世界當(dāng)中，開始變得性格孤僻，他們會(huì)永遠(yuǎn)地將自己反鎖在一個(gè)封閉的世界里，除了自己，其余的一無所有。他們會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的人群淡了交情，不聞不問。在電子游戲中當(dāng)然也不會(huì)一帆風(fēng)順，在失敗的打擊下，隨之而盛行的是一種不治之癥——抑郁癥，在抑卻癥患者的眼中，全世界都是夜色的，絲毫沒有一點(diǎn)光彩。

而且，他們不會(huì)把自己的痛苦向任何人傾訴，只會(huì)悄無聲息地從世界上消失。也有這會(huì)一個(gè)故事；有一位十五歲的中學(xué)生曾是游戲好友口中的“大神”。他往往都是勝利方，熒幕上常常都會(huì)顯示著“win”。然而，有一天他經(jīng)不住沉重的打擊——他打了一場(chǎng)敗戰(zhàn)，結(jié)果在悲苦的纏綿之下，選擇了去與死神問好——徑直地從樓頂躍下去。

再次，時(shí)下流行的電子游戲大多數(shù)都有“游戲好友”這個(gè)功能，隨之而給青少年不計(jì)其數(shù)的負(fù)面影響，網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)詐騙、交友不慎等更是層出不窮。

還有這么一個(gè)故事：一位青年女子，在游戲中認(rèn)識(shí)了一位與她同齡的男子。但事實(shí)上呢？那位男子是專門訛詐的中年大叔偽扮而成的。至于如何偽裝，如今p圖技術(shù)、語(yǔ)音包、變聲器等應(yīng)有盡有，就不必多說。錢一天天地從女子的腰包中掏出，最后身無分文之時(shí)，那位中年大叔也“理所當(dāng)然”地離去。

遠(yuǎn)離時(shí)下流行的電子游戲是青少年不可推卸的！

玩電子游戲篇二

說起電子游戲，幾乎每個(gè)人都不陌生。而且它還深受廣大同學(xué)的喜愛。可老師和家長(zhǎng)大多不贊成同學(xué)們玩電子游戲。這兩種不同的態(tài)度源自于對(duì)電子游戲利弊問題的不同看法。

電子游戲終究是弊大于利。

處在學(xué)生時(shí)代的我們，由于學(xué)習(xí)緊張偶爾玩一下可以幫助我們輕松一下過度緊張的大腦，調(diào)整一下情緒，以提高我們接下來學(xué)習(xí)的效率。可這些的前提是’’偶爾”玩一下。可是很多人忘記了這個(gè)前提條件，他們把大量的時(shí)間 和心思花在玩游戲上，甚至開始著迷，以致于’’全身心投入”。對(duì)自己分內(nèi)的事不理不問。而且長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲，也會(huì)使大腦疲憊，使視力降低。這可能就是家長(zhǎng)和老師對(duì)電子游戲持反對(duì)意見的原因吧。

電子游戲終究是弊大于利。

很多學(xué)生認(rèn)為，只要進(jìn)入電子游戲就可以仍掉一切負(fù)擔(dān)，排除一切煩惱，就可以進(jìn)入一個(gè)自由的新世界。于是，他們熱忠于游戲，著迷于游戲。可他們卻不知道，當(dāng)他們沉迷于電子游戲的時(shí)候，電子游戲正一步步把他們帶入一個(gè)無底的不可回頭的深淵。由于著迷電子游戲而帶來嚴(yán)重危害的例子在生活中也不少見。記得初中有一個(gè)同學(xué)，他升初中的時(shí)候成績(jī)名列前茅，是一個(gè)性格開朗，為人友善的陽(yáng)光般的男孩，可是后來沉迷于電子游戲，不但成績(jī)一落千丈，就連人都變了，變的表情生硬，像木頭一樣呆。這就是電子游戲帶來的惡果。它把一個(gè)陽(yáng)光少年變成了一塊呆木頭。看來，電子游戲的弊端是明顯可見了。

電子游戲不是中學(xué)生應(yīng)玩的游戲。

我有過玩電子游戲的經(jīng)歷。玩的時(shí)候的確是很刺激，很輕松，每根神經(jīng)都興奮起來。可玩過之后感覺就不是那么好了。頭暈?zāi)垦＃v不堪。當(dāng)然就不可能立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使進(jìn)入了，效率也不會(huì)高。每萬一次電子游戲就受一次影響，一次一次的積累下去，長(zhǎng)此以往，可以想象，會(huì)是多么嚴(yán)重的后果。

不管你對(duì)電子游戲著迷到什么程度，都請(qǐng)你放棄。它最終是弊大于利。特別是處在學(xué)生時(shí)代的我們，更不能著迷于電子游戲。它不會(huì)減輕我們的負(fù)擔(dān)，排除的煩惱，它只是我們成功道路上的一塊絆腳石。

玩電子游戲篇三

有很多人談?wù)撾娮佑螒蚩谌魬液樱泻芏嗳送骐娮佑螒蛉绨V如狂。筆者卻以為，電子游戲弊大于利。

電子游戲的確能給我們帶來許多快樂。在那個(gè)虛擬的世界中，可以實(shí)現(xiàn)我們的幻想：做一位時(shí)代超人;遨游一回宇宙太空;當(dāng)一名天下無敵的武林高手……在那里，可以盡可能發(fā)揮我們的智慧，過關(guān)斬將，除邪扶正;在那里，快樂無窮。

在學(xué)習(xí)緊張之余，玩會(huì)兒電子游戲能夠?qū)ξ覀兊念^腦起到調(diào)節(jié)作用，開啟智慧，豐富業(yè)余生活。然而，任何事物都有其兩面性，電子游戲帶來的負(fù)面影響卻是讓我們觸目驚心的。

學(xué)校中玩電子游戲的學(xué)生不在少數(shù)，據(jù)他們的親身體驗(yàn)，每天至少玩半個(gè)小時(shí)，有的要玩一至二個(gè)小時(shí)。正是這樣長(zhǎng)時(shí)間坐在電子游戲機(jī)前，造成視力低下，校園中一時(shí)形成“眼鏡熱”。不僅這樣，玩電子游戲還占去了他們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，成績(jī)直線下降。

某校一男生，成績(jī)名列前茅，曾獲得市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸了電子游戲。從此，一見鐘情，在他的眼里，讀書開始變得枯燥無味，只有在那虛擬的電子游戲當(dāng)中才能找回自己的快樂，才能找到自己的成就感。先是每天放學(xué)之后玩，越玩越癡迷，半期下來，成績(jī)直線下降。漸漸地，父母每月給的幾十塊零花錢也不夠用了。于是就撬開了父母的保險(xiǎn)柜，偷走了五百多元錢，成天泡在電子游戲廳里。餓了吃點(diǎn)零食，困了就睡在游戲機(jī)旁。這樣的現(xiàn)象我們難道不為之震驚。類似這樣的例子，生活中比比皆是，青少年學(xué)生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上電子游戲，就會(huì)形成惡性發(fā)展。他們玩游戲，廢寢忘食，影響身體健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪的道路。

可見，電子游戲帶來的嚴(yán)重問題不得不引起家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的重視。我要告誡那些正如癡如狂的“電子游戲迷”們，盡快走出電子游戲的陰影，我們的生活本是絢麗多彩的，不要讓電子游戲主宰了我們的學(xué)習(xí)和生活。

玩電子游戲篇四

火種是人類的生命之根，同時(shí)也是毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住ｋ娮佑螒蛞嗍侨绱恕?/p>

“大吉大利，今晚吃雞。”這是青少年喜愛的絕地求生中的臺(tái)詞。《絕地求生》是一款突破性的戰(zhàn)術(shù)競(jìng)技類游戲，憑借其獨(dú)特創(chuàng)新的玩法模式，寫實(shí)風(fēng)格帶來的代入感和沉浸感深受玩家喜愛。每一局游戲有100名玩家參與，玩家空投跳傘至孤島的各個(gè)角落，赤手空拳尋找武器，車輛以及物資，并在多種多樣的地形中展開戰(zhàn)斗。隨著時(shí)間的流逝，安全區(qū)會(huì)不斷變化，充滿各種隨機(jī)性要素，因此想要取得勝利，策略與槍法同樣重要。對(duì)，這就是青少年喜愛的電子游戲。

如今，游戲已成為改變世界的火種。它們已經(jīng)深深滲透進(jìn)我們的日常生活中。游戲不再是讓人頹廢的業(yè)余愛好，也不再是不善交際的少年用來消磨時(shí)間的玩物，而是變成了每個(gè)人的心頭所好。如今，現(xiàn)實(shí)主義題材的嚴(yán)肅游戲已經(jīng)以“流派”自稱。在這類游戲中，玩家會(huì)成為某個(gè)具體角色，得以近距離觀察，或親自感受社會(huì)許多特殊群體的生活，并時(shí)常需要站在他們的立場(chǎng)上做出選擇，這種身臨其境式的體驗(yàn)方法使人們借此契機(jī)深入了解自己過去知之甚少的領(lǐng)域。許多玩家正是在游戲經(jīng)歷中受到觸動(dòng)，從而決定為改變自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

derekbuck就是一位重度的抑郁癥患者，后來偶然間他注意到了《塞爾達(dá)傳說：荒野之息》這款游戲，游戲那療愈的色彩和劇情讓他感到寧?kù)o，海拉爾就成了他躲避抑郁癥的港灣，他玩了300個(gè)小時(shí)，解開了120個(gè)神廟的秘密……游戲不但讓derekbuc的病情得到了控制，林克（塞爾達(dá)的主角）的堅(jiān)強(qiáng)更是給了derekbuc面對(duì)生活的勇氣和信心，讓他可以重新開始生活。

但許多社會(huì)問題，也是由沉迷上電子游戲而誘發(fā)的，例如網(wǎng)癮，以及因治療網(wǎng)癮而出名的楊教授楊永信。但無論如何，電子游戲本身并沒有錯(cuò)，它對(duì)人影響的好壞主要取決于那些玩游戲的人。電子游戲也具有巨大的潛力，它代表著無數(shù)種可能性，它照耀了世界上不被陽(yáng)光青睞的地方，并試圖將他變得更好。如果我們能妥善處理游戲，生活和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不盲目沉迷游戲，做到勞逸結(jié)合，相得益彰，也許，在不久的將來，電子游戲就會(huì)悄然改變我們的世界，成為我們不可缺少的一部分。

我對(duì)此非常有信心，因?yàn)槲艺谂`行著上述的一切。