人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

冤枉別人篇一

天，陰沉沉的。雨，無情的下著。我躺在床上，望著窗外那雨，思緒又回到了那天的那件事。

那天早上，天是晴朗的。妹妹和叔叔來我家玩。“叮咚，叮咚”這聲音我聽了上百遍了，可這一次，聲音是那么悅耳。我急忙跑去開門，門一打開，一個有著紅撲撲的臉蛋，紅紅的嘴唇，烏黑的眼睛的小女孩映入了我的眼簾。我對她的第一印象便是可愛、害羞。

過了半響，我才回過神來，用平生最溫柔的語氣說:“小妹妹，快請進吧！”說完，我自己都覺得惡心。可她卻一點也不膽怯，大方地跑進我家。我呆住了，眼前的這位可愛、害羞的小姑娘居然如此大膽、大方。這著實嚇了我一跳，馬上回過神來，請叔叔進門。叔叔陳贊我說“真乖!”我心里真的很甜，比吃了蜜還甜呢!可我不知，這是暴風雨的前夕。

午飯過后，小妹妹拉著我的手，，拉著我下樓去了。她自己捉著蝴蝶和蜻蜓，對我不聞不問。我呢，也不想和一個比我小的小朋友玩，便坐在了大樹下。

天漸漸黑了。天黑了嗎？我拿起手表一看，才1：30，天怎么這么快就黑了。我的直覺告訴我，要下雨了。我想讓她回去，但她死活不肯，說再捉一只蝴蝶。我不能不答應，但要求她快一點，因為快下雨了。

她可真慢。一不小心。她竟竟被石頭絆了一跤。待她回過神來后，她便哇哇大哭。雨，似乎是她家的親戚，在她哭的一瞬間。天下起了小雨。叔叔和爸爸聞聲趕來。爸爸也不問我發生了什么事，便開始責怪我，怪我把妹妹推到了。

爸爸和叔叔一起哄妹妹上樓了。我認為我會跟上去，但我的腳似乎生了根，怎么也抬不起來，呆呆的站在原地。雨，越下越大了。風，越刮越猛了。我還是呆呆的呆在原的，任憑那雨打在身上，那風吹入我的心中。冷了，好冷。冷到我感覺這一切都不是真的。好一會兒，我才知道，冷的不是身體，而是心。我真希望這一切都是一場夢，一覺醒來，便什么事也沒有了。但這怎么可能是夢呢？一切都是如此真實。所有事都是灰蒙蒙的，連我的心也是如此。 唉，被人冤枉的滋味真不好受！

冤枉別人篇二

“哇……哇……我的錢……給媽媽治病的錢……”我豎起耳朵一聽，連忙聞聲跑往。哦！原來是一位七八歲的小女孩在哭泣，只見她扎著小馬辮，一雙水靈靈的大眼睛早已變得紅通通，小小的嘴巴一張一合，似乎正在訴說著她的無奈與悲傷，原來是她的錢被搶了。

正在這時，幾個大人拿著“武器”來幫助小女孩，見我便抓，還大叫：“是不是你偷的錢！”我掙開大人的手，向后退了幾步，用力搖頭說：“不是……不是我……”大人們似乎發現了什么，指著我手中的錢問：“那是什么？”我心中忐忑不安，就象有十幾只兔子在開舞會似的，生怕他們把我買書的錢拿走，支支吾吾地說：“這是媽媽給讓我買書的錢！”只見大人們的臉色由生氣變成了疑問，他們轉身問小女孩：“偷你錢的小偷什么打扮？”小女孩回憶說：“我只記得那人穿紫色的衣服，后來還把我推倒，搶了我的錢……哇……那是給媽媽治病的錢……哇……”說著說著，小女孩又開始大哭起來。

固然最后證實了我的清白，可這被人冤枉的滋味可真是不好受。

冤枉別人篇三

這個時候，小明把事情一五一十的告訴了我，原來小紅昨天放學后就把筆放在臺板里，由于昨天是我值日，今天一早筆就沒了，所以大家猜測是我偷了小紅的筆!我聽后，火氣更大了：“小紅，我告訴你!!筆真的不是我拿的!”我一字一字的大聲對她說!說完我坐到坐位上，拿出課本，頓時覺得大家都向我投來了不信任的目光。

“那你有什么證據證明筆不是你哪的呢？”“那你又有什么證據說筆是我偷的呢？”我也不客氣的頂了一句。同學們跟著瞎起哄，說什么拿了就拿了，還死不承認!

頓時，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來。“你哭什么？就承認了吧!”“就是，你說不是你拿的，那你哭什么？”“對對對，不然你就不要哭!”……同學們議論紛紛。“你們欺人太甚了，我做錯了什么嗎!難道我連哭的權利都沒有了嗎？為什么要這樣對待我……”我大聲怒吼!同學們見我這樣都害怕極了，這時，小紅說話了：“哭什么哭，哭能解決問題嗎？有本事讓我翻你書包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“這沒有……那沒有……指不定在你家里呢!”“你太欺負人了，我警告你，你不要無理取鬧!我印思懿做事一向光明磊落，從來沒做過偷雞摸狗的事!”我趴在桌子上，埋頭哭了起來……一向默默無聞的小蘭看不下去了，干脆打圓場，說：“算了算了，小紅再找找吧!”說著一起幫小紅找……“找到了，找到了!”原來小紅的筆被同我一起做值日的`小華放到講臺桌里去了!因為老師說要清理臺板，而唯一能為我作證的小華卻生病了。

冤枉別人篇四

事情其實挺簡單的，就是今天中午，我上xxx，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。

寫完之后就被發表了，我還挺高興。于是我就去做其他事情了，大約過了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次打開我寫的作文時，發現有人投了一個“太糟糕”而且還扣了一分，我其實沒那么生氣，我想看看他給我什么評論，結果我一看評論我就很生氣！

他說我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說，卻被人說成是抄的，他還發了一個網址，我點開那個網址一看，網址就是我發表的那篇作文的網址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！

于是我給他發了個紙條，內容大概如下：

這是我辛辛苦苦寫的，你卻說是抄的，而且你說的網址就是我發表的那篇作文的網址，我知道你并沒有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個話，我想知道為什么。

這就是我給他發的紙條。我現在在等待他給我的回話，我覺得他會回的。

說實話，被冤枉的滋味真的不好受…

我請每一個人都能尊重我寫的每一篇作文，因為這都是我用心寫的。當然，我也會尊重，每個作家寫的每篇作文。