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雅思考試閱讀流程篇一

雅思考試馬上就要開始了，準備一些考場臨場發揮技巧對于每個“烤鴨”來說，都是非常有必要的，下面就一起來看看雅思閱讀考試中的那些臨場技巧吧。

雅思(課程)的閱讀要讀3篇長文章，回答40個問題，平均每篇文章13-14個問題。而且不像聽力考試那樣，考完還有10分鐘把答案抄到答題紙上，因此，只有1個小時要完成所有的答題時間還是比較緊的。

做好閱讀的關鍵就是多練習?？磮蠹垺㈦s志和原文小說，努力提高閱讀能力，加快閱讀速度。劍橋雅思3的閱讀模擬題要認真做。

最重要的是，閱讀考試并不考你對某一篇文章讀懂了多少，而是考查你的閱讀技巧，就是快速閱讀的能力--掃描與略讀。

掃描：好像看電話號碼簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速掃描所看的那一頁來找到答案。這種技巧通常用來回答多項選擇題以及配對題?？焖賿呙栉恼抡业絾栴}所問的信息。

略讀：快速閱讀一個段落，了解中心意思，而忽略細節。這種技巧可以用來回答：“給出一個段落的小標題 ”或是“在那個段落中提到這個信息?”或是“作者的觀點”這類的題目。

雅思閱讀的.難度是漸進的，做題的時間安排應該是：第一篇文章大約用15-17分鐘，第二篇20分鐘左右，23-25分鐘做第三篇。如果有多余的時間就檢查一下答案。

第一步：首先讀文章以前先快速瀏覽一遍所有的問題，有個大致的概念你需要去尋找什么樣的信息，需要用掃描閱讀還是略讀，還是兩種技巧都要使用。瀏覽問題的時候，用鉛筆劃出重要的信息，例如：日期、地點和名字。

第二步：瀏覽完畢所有問題之后，掃讀一次文章，標出重要的部分。如果看見任何與問題相關的信息，直接標出來，有些題目邊看就可以邊答了。

第三步：根據自己標出的重要信息一次回答問題，文章看過一遍以后，去找特定的信息就會變得更容易。

第四步：答案在文章里面出現的順序通常與問題的順序是一致的，例如第4題的答案通常會比第5題的答案先出現。不過這主要看問題的類型，如果問題問的是in which paragraph does this information appear?" 以及yes / no / not given類型的問題，那么答案就不一定是按順序了。

第五步：一找到問題的答案就在答題紙上作答，不一定要按順序回答問題。

第六步：注意看題目要求，如果題目要求用不超過3個單詞來作答，記住不要超過3個。

第七步：最難的是 true / false / not given 與yes / no / not given 類型的題目。平時多練習做這種題型，考試的時候要記住看清楚要你回答true / false還是yes / no，不要用true / false回答yes/no，也不要用yes/no回答true/false，這種回答會被視為錯誤而沒有分數。

第八步：不要在一個題目停留太久，找不到答案就接著做下一題，有時間再回頭做。

這個理解層面是最基礎的。因為要讀懂一篇文章在說什么，自然要知道每句話的意思，但是每句話意思的理解又是建立在每個單詞的理解上。所以我們說要做好閱 讀，詞匯量一直都是強調的重點。精讀雅思閱讀文章，第一步就是把文章中的生詞都解決掉。換句話說，就是利用字典把文章中不認識的單詞都查出來。我們以劍4 上test1的passage1這篇文章為例。

這篇文章是講一個調查研究關于孩子們對熱帶雨林的了解狀況。文章的第一句話adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 這句話中常見的不認識的單詞可能有confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子，我們就要把這幾個單詞的意思在字典中查找出來。confront是指面臨、遭遇，statement是指聲明、陳述，alarming是 指令人擔憂的，令人震驚的，tropical rainforest是指熱帶雨林。查找完這些詞的意思僅是第一步，因為光是把意思查找出來記憶并不深刻，所以建議大家可以準備一本單詞本，專門記錄文章 中不認識的單詞。

句子的分析和理解最好是結合題目來做。因為之前已經做過題目也對過答案，因此對于答案與文章對應的句子應該有所了解，那么分析起來就更具有針對性。同樣以上文提到的文章為例。這篇文章的第四題是一道判斷題，題目為the fact that children’s ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 題目的意思是孩子們關于科學的觀點是融合在一個比較大的想法框架中的，這個事實意味著如果要改變孩子們的觀點也還是相對容易的。

這道題目在文章中對對應的相關句子是these misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification. 這句話是一句難句，中間有不少的插入成分來影響我們對句子的理解，但是如果我們從句子主干開始分析，一步一步，就能把整個脈絡梳理清楚。

這一點是一個更高程度的精讀要求，是對基礎比較好的學生來說應該去學會的一種精讀方法。雅思閱讀文章大多是學術類氣息濃厚的文章，因此多以說明文和議論 文為主，而內容上也多關于調查研究報告，實驗結果，課題研究以及其他自然原理現象說明的內容。所以文章結構很多會有類似。如果能分析出相似題材的文章結 構，那么對做目前來說大家都頭疼的段落細節配對題是有很大的幫助的。

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