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雪寄相思實(shí)用篇一
2、掌握詞的內(nèi)容，體會(huì)詞的意境。
王國(guó)維曰：明月照積雪、大江流日夜、澄江靜如練、山氣日夕佳、落日大旗中、中天懸明月、大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A，此等境界可謂千古奇觀。求之于詞，則納蘭容若塞上之作，如《長(zhǎng)相思》“夜深千帳燈”……差近之。
納蘭性德(1655—1685)字容若，滿洲正白旗人。清康熙十五年(1676)進(jìn)士，官一等侍衛(wèi)。生*避談世事，故詞也主要寫離別相思及怨夏悲秋等個(gè)人生活感受。詞的風(fēng)格直抒胸懷，婉約清新;但過多哀思，情調(diào)消沉。
1、正音
2、注釋
榆關(guān)：山海關(guān)的別稱。
那畔：那邊。指關(guān)外。
帳：指護(hù)衛(wèi)皇帝軍隊(duì)的營(yíng)帳。
更：古代夜間的計(jì)時(shí)單位。一夜分為五更。
聒碎：攪碎。聒，嘈雜。
納蘭性德推崇南唐李煜，詞風(fēng)清麗自然，纏綿悱惻，反映到這首《長(zhǎng)相思》上，雖然寫旅途思鄉(xiāng)，也寫得悠長(zhǎng)動(dòng)情。
雪寄相思實(shí)用篇二
近些年來，敵軍不斷侵犯我朝的領(lǐng)土。聽說敵軍最近想從山海關(guān)攻打進(jìn)來。俗話說得好：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！于是，皇上便命我?guī)ьI(lǐng)將士立即前往山海關(guān)。
家人知道了這件事，都求我不要去，年幼的兒子也抱著我的腿，淚眼朦朧的哽咽著問我：“爸爸，你……為什么……要走……？”我無言以對(duì)，因?yàn)樘烀y違啊！最后，還是年逾古稀的老母親為我解了圍：“兒啊，你放心去吧，國(guó)家的安危才是大事！”我應(yīng)了一聲,就打點(diǎn)行李去了。
時(shí)間一分一秒的過去，我就要離開那溫馨的家園了。年邁的老父親老母親堅(jiān)持要送我，他們邁著沉重的步子送了我和將士們一程又一程……總是不忍離去，唯恐這一別再不得相見。
但是，送行千里終有一別，我揮淚叩別父母，快馬加鞭的追趕大部隊(duì)去了。回望父母，已經(jīng)消失在地平線的盡頭。眼淚模糊了我的.雙眼。
我和將士們來到了山海關(guān)外。在那寂靜的夜晚，在風(fēng)雪交加的關(guān)外，在那只有孤獨(dú)和冰冷的黑暗世界里，是讓人難以入睡的，何況我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人的戰(zhàn)士啊！那無情的風(fēng)雪為什么要攔住我們思鄉(xiāng)的夢(mèng)？！我披著衣服走出帳篷，放眼望去：沙如雪，月似鉤。人未寐，幾多愁。
雪寄相思實(shí)用篇三
有一隊(duì)兵去山海關(guān)那邊打仗，他們吃力地爬上山，整天辛辛苦苦滿身汗水。
山一程，水一程，
身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，
故園無此聲。
納蘭性德走出帳篷，看見一只蛐蛐，他伸手捉住了它，納蘭性德把蛐蛐握在手里抬頭望著天空，心想：“什么時(shí)候才能回家，唉!”他把蛐蛐放在草叢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了帳篷，納蘭性德坐在床上想：“小時(shí)靠在媽媽身邊與他讀唐詩宋詞，那時(shí)坐在木頭大交椅上，陽光照在小時(shí)的身上，多么舒服呀!可現(xiàn)在卻在這里鬼混!真可惜”他的眼皮越來越重，最后，納蘭性德終于睡著了。
第二天，他照樣爬山去了。
雪寄相思實(shí)用篇四
可現(xiàn)在，在長(zhǎng)征的路上，是有家不能回啊!納蘭性德，他想家，想父母，想妻兒，徹夜不能入睡。所以，只能靠詩歌來傳遞給家的感情了：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。
長(zhǎng)相思二:
一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒。
走過一路花開，鳳凰花妖冶叢生，雙生花的妖艷與純潔締造了旖旎風(fēng)光。那是你陪我走過的青春，花開如無聲，我又何苦記起曾經(jīng)牽手的指?就讓它夜里獨(dú)自十合吧。
風(fēng)吹沙吹成沙漠，那些你與我的山盟海誓，可真是“恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。”風(fēng)吹過沙，如若讓我的眼迷紅，我愿就這樣無聲哭泣，直至你的轉(zhuǎn)身。
回憶的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，殘破不堪，我處在那姹紫嫣紅的世間，車水馬龍，紙醉金迷的人世。在星空下，我默默將相思幻化為糾糾纏纏的月光，伴隨著溫柔的清風(fēng)進(jìn)入你甜美的夢(mèng)中。
晨光擱淺，云卷云舒，他們都相互相依，只因?yàn)閷?duì)方的存在而照亮了整個(gè)世界，燦爛了人間。天水相應(yīng)，樹渲綠影，他們都因彼此而存在，用色彩去裝扮世界，燦爛了人世。月明照空，我想，我會(huì)因你的存在，而讓青春的素白多了幾分陽光，顛倒我的斑斕回憶。
燈火闌珊，如果你亭亭玉立于世，就請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我;如果你純凈無暇于世，就請(qǐng)你在身陷囹圄想起我;如果你獨(dú)自清高，就請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí)，念起我。因?yàn)槲乙恢币苍谙肽恪?/p>
鏡瓶浮云，何時(shí)能破鏡重圓?那些男孩，那些女孩，我們一起在青澀的花季中愛過，疼過，哭過。如今，就讓我們幻化碧羽，振翅在青山綠水間!
長(zhǎng)相思，縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。
如今，我只愿君心似我心，不忘君兮何夕。
雪寄相思實(shí)用篇五
1 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段
2 《古詩詞三首》 第21頁 全文、書下注釋、譯文
3 《梅花魂》 第26頁 第13自然段 描寫梅花品格的語句
4 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段父親告誡我的話
5 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段
6 《“精彩極了”和“糟糕透了”》 第103頁 最后一自然段
7 《圓明園的毀滅》 第115—116頁 第3、4自然段
8 《狼牙山五壯士》 第119—121 第6—9自然段
9 《七律·長(zhǎng)征》 第136頁 全文、書下注釋、譯文
10 《開國(guó)大典》 第140頁 第七自然段
（一）日積月累
第一單元（關(guān)于愛讀書的名言警句）第18頁
1、一日無書，百事荒蕪。讀書要持之以恒，一日不可間斷。 （陳 壽）
2、讀書破萬卷，下筆如有神。 大量閱讀，寫作時(shí)就會(huì)如有神助。這是唐代大詩人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞二十二韻》中盡人皆知的名句，點(diǎn)明了閱讀積累與寫作傾吐間的關(guān)系。 （杜 甫）
3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是漢代劉向的名句。是對(duì)讀書重要性的比喻說法。 （劉 向）
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方無讀書遲。意思是在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，等老了再想讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。 （顏真卿）
5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。謂，叫做。讀書要精神專一，全神貫注口讀心誦，才能有所得。引自朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 （朱 熹）
第二單元（關(guān)于思鄉(xiāng)的名言警句）第37頁
1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。 （張九齡）
2、浮云終日行，游子久不至。 （杜 甫）
3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。 （馬 戴）
4、明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。 （袁 枚）
5、家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？ （盧 綸）
6、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。 （劉 著）
第三單元 第55頁
四時(shí)之風(fēng)
春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。
小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗，
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
第四單元 （關(guān)于生活啟示的名言警句） 第74頁
1、世上無難事，只怕有心人。
2、欲要看究竟，處處細(xì)留心。
3、虛心萬事能成，自滿十事九空。
4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
第五單元：無
第六單元（關(guān)于親情的名言警句） 第112頁
1、兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 （陳子昂）
2、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。 （桓 寬）
3、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）
4、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。 （諸葛亮）
第七單元
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼
力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志
不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治
眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲
第八單元 第154頁
卜算子·詠梅
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
（二）關(guān)于名言修養(yǎng)的名言警句
1、非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。
2、衡量真正的品德是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候該做些什么。
雪寄相思實(shí)用篇六
一天我在北京，我媽在3點(diǎn)就叫我起來，因?yàn)槲液臀覌尲s好了，帶我去看升旗。
過了好一段時(shí)間，4點(diǎn)了，帶我去看升旗，天安門廣場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候沒有開始升旗，我就呆呆地望著天空，那時(shí)，天空上猶如深黑色，那時(shí)，天空還被黑夜包圍著，那時(shí)，我伸手不見五指。過了一會(huì)兒，天空上有了魚肚白，天空上紅紫紅紫的，天空上猶如灰黑灰黑的。我往四周看了一下，啊！太陽露出了小半邊臉，太陽從黑夜的包圍中出來了！不過它還沒有發(fā)出光芒，估計(jì)是在為日出時(shí)機(jī)做準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒，太陽露出了一一半邊臉，開始了調(diào)整光亮了，天空上變成了金色，但是天空上只是變成了一些金，一些灰。
又過了一會(huì)兒。太陽的光亮變大了，從不完整的臉變成了完整的臉，黑夜被消滅了。
再過一會(huì)兒，國(guó)歌唱起了，開始升國(guó)旗了！那壯觀的場(chǎng)景我到今天都還能想起，而且還升國(guó)旗的過程中，會(huì)感到心酸與激動(dòng)。
我知道，日出時(shí)分那景色是有多美呀！
雪寄相思實(shí)用篇七
我的語文老師原名徐靜雯，聽名字是個(gè)女老師，我本人送外號(hào)“徐痣魔”，至于為什么給她起了一個(gè)“徐痣魔”這個(gè)外號(hào)，就讓我來講給你聽吧。
原因是我的語文老師姓徐，嘴邊還有一顆痣，而且她使用的是魔鬼式的教學(xué)方法，“徐痣魔”這個(gè)外號(hào)就出來了。另一方面，她非常喜歡大詩人徐志摩，我就正式把這個(gè)外號(hào)送給了我的語文老師。
我來說一下她有多么的“魔”吧，我們班的語文并不好，但也不差，可是“徐痣魔”偏偏不喜歡我們班，經(jīng)常給我們班留了一大堆的作業(yè)，如果這些作業(yè)比較簡(jiǎn)單還好，但是人算不如天算，每天回去都要背堆積如山的古文，背不下來的話，一旦被她查到就生不如死了：還要把這些讀都讀不出來的古文默寫二十遍，這還只是其中一篇啊……真是想想都覺得可怕了！
“徐痣魔”還討厭遲到的學(xué)生，我們班有一個(gè)同學(xué)遲到了，那是徐痣魔的課，而且“徐痣魔”正滔滔不絕、長(zhǎng)篇大論地講課。這位同學(xué)的突然出現(xiàn)打擾了“徐痣魔”，頓時(shí)臉色大變，臉都?xì)庾狭耍曇粢沧兞苏{(diào)，用手指那位同學(xué)的鼻子破口大罵：“哎，你看看你，這都幾點(diǎn)了，你到底能不能有一點(diǎn)時(shí)間觀念啊，你今天還不如別來了……”“徐痣魔”嘮嘮叨叨、啰啰嗦嗦地罵了那同學(xué)二十分鐘，終于結(jié)束了，再一看時(shí)間：“同學(xué)們，我先走了，下節(jié)課見！”說完，立刻奪門而出，匆匆忙忙的走了。
怎么樣？“徐痣魔”夠“魔”吧！但即便如此，她也有溫柔的時(shí)候，溫和可親，和剛才大吼大叫的“徐痣魔”完全判若兩人，不信，那我給你舉個(gè)例子吧。
徐老師，你常給我們說一句話：“教是為了不教，今天的辛苦是為了明天的美好。”此時(shí)此刻，我才明白了這句話的含義。
這就是我的語文老師，一個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)厲又很溫柔的一個(gè)老師文。
雪寄相思實(shí)用篇八
有詩待和，有歌待應(yīng)，有心待相系。望長(zhǎng)相思，望長(zhǎng)相守，卻空留琴與笛。以情相悅，以心相許，以身相偎依，愿勿相忘，愿勿相負(fù)，又奈何恨與欺。
初秋，天氣轉(zhuǎn)涼。你還好嗎？我總是不敢直視你的眼睛。是那樣的明亮，可愛。讓人總想多看幾眼。收到你的信息，無論關(guān)于什么，心跳總會(huì)加速，仿佛要跳出來。多希望你每天都會(huì)和我聯(lián)系，聊得不亦樂乎，似春水般流暢。
正像《詩經(jīng)》中說的：“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”你就似一位美人，讓我在夢(mèng)中也想追求你。
今天，在香山的頂峰——香爐峰。望向遠(yuǎn)方的家，天空中又仿佛浮現(xiàn)出你的笑顏。你微微一笑很傾城，將登山的苦悶與乏味一齊打消掉，瞬時(shí)感覺十分幸福。好像你在我的面前鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
不知是我自作多情還是真情流露。一個(gè)多月未見，你，還好嗎？
