美育是心靈的教育;美育培養(yǎng)孩子的“魅力”;美育是一種剛需;以美育人，向美而行;把握美育內涵，塑造美好心靈。下面是小編整理的關于為落實五育并舉全面發(fā)展的育人要求的材料作文800字的內容，供大家參考。
關于為落實五育并舉全面發(fā)展的育人要求的材料作文800字
范文：
以美育人 向美而行
春天是什么?孩子回答：是柳枝，是燕子。卻被認為不符合標準答案。這引發(fā)了我們的深思，生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。如何培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛與心靈?我的回答是：讓我們以美育人，向美而行。
美是人類與生俱來的情趣，更有著一種天然的力量。沒有美育的教育是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育。”喬布斯也曾直言，蘋果與其他計算機公司最大的區(qū)別，在于追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求。
然而，當前學校教育過分專注于智育培養(yǎng)，美育課程成了擺設，美育讓路變得理所當然。甚至有同學認為品德好、成績好，未來就會好，風花雪月又不當飯吃;還有些同學認為藝術修養(yǎng)要用證書衡量。的確，智力開發(fā)很重要，沒有分數(shù)我們贏不了今天，但我們只用分數(shù)能贏得未來嗎?
“教育要培育終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。”唐江澎校長的教育理念，得到了社會的廣泛認同。是啊，我們不僅要培養(yǎng)智力精英，更要培養(yǎng)更多的人生趣味，培養(yǎng)有趣的靈魂。愛因斯坦用拉小提琴來舒緩自己的壓力，用優(yōu)雅的琴聲激發(fā)靈感;“兩彈一星”的科學巨擘錢學森，享譽海內外的女高音歌唱家蔣英，完美詮釋了科學與藝術的結合，催開幸福的人生之花。
審美能力是培育文化自信的重要基礎。浩如煙海的歷史文化典籍化身為藝術的饕餮盛宴——詩詞大會;博物館內涵豐富的展品擁有著更多的知音;藝術品拍賣會上我們不僅能舉牌買下，更能說出拍品的前世今生。我們的文化自信也油然而生。當我們擁有善于辨別美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們才能在紛繁的世象中抓住那些溫馨、美好的瞬間，并傳遞給更多人;美還會撫平我們心靈中的創(chuàng)傷，撫慰我們的靈魂，推動我們向前。
富起來到強起來的我們，審美能力將越來越重要，甚至是不可替代。我們身處同一個世界，但打量世界的視角不同，感受到的幸福程度也就不同。難怪有人說，“從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力”。
讓我們以美育人，向美而行，為美而獻身!
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