在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

陌上輕風篇一

風吹楊柳，岸上成霜，一世落葉，百世來還。

能把心放的靜下，真的是境界吧。“不說，不想，不聞，不問”便是一個好的狀態，有句話叫做“談若輕風過，淺若梨花落”其實，真的沒有什么東西可以有多重，一切都可以很重，亦可以很輕，重要的，是看自己的心態，自欺欺人其實不是一個壞的詞語，如果真的可以騙過了自己，如果真的成功了的話，那么很快，那些不愉快的東西就會很快過去，那時就不再是自欺欺人，而是真實。

有一個這樣的故事，小猴子受傷了，他讓森林的每個朋友都看了他的.傷口。最后，他卻死了，不是因為傷的有多嚴重，而是因為每次揭開傷疤的疼痛加上感染致死。其實每次受傷，每個人都會覺得，我受了別人沒有受過的傷，承了別人沒有受過的苦，然后夸大其次告訴別人有多疼，其實到最后，越來越疼，疼并不是真正的疼，而是疼到自己的噫想里，即使那時的傷早已好的徹底。

如果能夠不去回憶，對過往絕口不提，面對別人的提起，一個淺笑說還好。在心底告訴自己，過去的就過去了，那么，他就會真的過去。

累得時候，不如去找一個事情讓自己沉浸進去，一本書，一個愛好，習題，或者，做些別的事情讓自己的生活充實起來，這樣，留給回憶的時間就會越來越少，甚至到了沒有。逐漸，你會喜歡上這種生活的，你會發現，這樣，其實可以讓人很快樂。

未來的路還很遠，不要因為眼前的一點小事阻擋了從后的路，未來很遠，或許很美，但最起碼，要給自己留下一點的勇氣去面對吧！未來就是一個很美好的詞語，不要被心里的坎蒙蔽了雙眼，讓你看不到美好。

將來的路，或者傷心，痛苦，挫折，磨難，亦或者快樂，幸福，容易，欣喜，不管怎樣，那些都是我的。我的路，我的人生，我會自己一步步走完，不管發生了什么，承受的那個人都是我自己。我的路就算是跪，我也會一步步走向終點。

陌上輕風篇二

1. 如果秋天過去了，我會在雪中愛你；如果世界消失了，我會在天堂愛你；如果你走了，我會在淚水中愛你；如果我走了，我會在遠方愛你！

2. 傾斜著吹動的風，吹醒了屋檐下寄居的燕子。當它聽到我的聲音時，就知道是我用生命敲擊它窩邊的旋律，我吹過屋檐瓦楞之間，告訴它春天的足跡。

3. 秋天的風，吹到了花園里，對花兒說了什么，花兒那么聽話，欣然怒放。桂花金黃金黃，萬里飄香。菊花五彩繽紛，雪白的，鵝黃的，淡紫的，十分美麗。

4. 赤膽忠心為黨，廉潔奉公行政，嘔心瀝血為民，鞠躬盡瘁奉獻。

5. 記憶，抹不掉，你，忘不掉。我該那你如何是好!愿蝴蝶起飛，帶走我的思念;望清風吹起，卷走我的傷痛。

6. 聽到了嗎？寒風將前抓伸進迎春花叢中，拉扯著迎春花的頭發，唰啦唰啦，那是發根被扯斷的聲音；它用腦袋撞擊著教室的門，一次又一次，咯啦咯啦，這是門鎖的兩排牙齒打顫發抖的聲音；它用力搖撼著校門口的梧桐樹，樹葉便如急促的雨點般簌簌落下，嘩啦嘩啦，似大雨滂沱時奏起的樂音。

7. 智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐

8. 從窗外面看去，天陰沉沉的，好像有人惹怒了老天爺。五顏六色的塑料袋在天空中“翩翩起舞”，有的被掛在了樹枝上，有的則被風送去了遠方，只能聽天由命。“呼——呼——”狂風呼嘯，大叔在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

9. 人生有誠信才更加燦爛，世界有了誠信才更加精彩。同學們，為了創造和諧的美好明天，讓我們從現在做起，讓敬廉崇潔誠信守法的清風永遠飄蕩在我們心中，永遠飄揚在我們校園的上空吧！

10. 默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的清風，給你捎去我的深情的祝福和祈禱。

11. 夏天的風，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的風，有的不僅僅是泥土的芬芳，花鳥的姿色，還有一份獨特而又樸實的青澀。

12. 風會帶著風箏飛舞。一望無際的青青麥田里，爺爺將一只燕子風箏放得老高老高，高得仿佛融入到了藍天里面。

14. 曾經多少次期待清風入懷，陌上花開，你踏水而來牽著我的手。

15. 春風，總是那么的美好。它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。只要它吹拂過的草地，小草、小花便張開了笑臉；只要它掠過柳樹梢，柳芽就會探出那嬌嫩的頭；只要它在溪面上舞蹈，溪冰也融化了，叮叮咚咚響，好像在感謝它。

17. 天空開始放晴，清風劃過，如此輕柔，想每次你偷親我的臉頰一樣，我笑了，僅僅是因為想起了你。

18. 身在異鄉的我，牽掛著遠方的你，一聲問候代表我的心意，希望你能明白能夠讀懂！

19. 和煦的春風在悠悠地吹著，像有一只溫柔的手在撫摸著她的頭發和臉龐。

20. 春風娓娓講述著纏綿悱惻的絮語。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”那纖細的柳葉，清晰地脈絡，果然出自是春風的妙筆。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”吹綠了江南的春風，你何時又成為了信使，將游子的鄉愁傳遞。春風啊，你又為何不度玉門關，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風，將笑魘如花的美盡情綻放。

22. 風的脾氣很古怪，當它心平氣和的時候，微風輕拂，給人以“風吻”，真像個戀人似的依人。當它發脾氣的時候，不知怎么的，簡直成了暴君，令人可怕。風那種喜怒無常的脾氣，人類至今還拿它沒有辦法。

23. 誰拿流年亂了浮生，又拿浮生亂了紅塵。

24. 過了春花爛漫，來了盛夏的熾戀。雨后山區，滿山蒼郁，天也藍藍。就得徒步行進，去賞一回這山、這林，這美景。徐風陣陣，有意推送佳人，共上崖頂，時刻在你的耳邊傾述衷腸。亂了青絲，綻開笑顏，撩起情懷，留下無言。其實，請你不要在意清風拂過你的身體，那便是我，是我輕吻著你的額頭、嘴角，是我撩起你的秀發，它散發出誘人的清香，讓我們在美景中陶醉。

26. 接過風箏的那一瞬間，一股歡騰熱切的拉力沿著絲線傳遞到我手上，仿佛風和風箏都有了生命，它們向我招手，邀我一同玩耍。我把引線還給爺爺，高高舉起小手仰頭奔跑著，在齊腳踝的麥田中，望著藍色天空中的風箏，堅信我也會生出一對翅膀，自由的飛翔。

27. 自信，如同春天的清風在陽光下拂過明媚的臉；自信，如同夏天的雷雨在驟風中吹打失敗的傷；自信，如同秋天的楓葉在晚風里旋轉過云淡的藍天；自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

28. 清風似從天上吹來，帶著冷月寒星的涼意和銀河的水氣，冷冷的潮潮的使凡是有心的生命都會覺得心情舒暢。

29. 秋天的風，是一位畫家。你看，他給蘋果涂上了紅色，蘋果高興極了，招呼人們去摘呢！他把銀杏葉染成淡黃色，銀杏葉好象成千上萬把小扇子，它們努力地扇著，扇走了夏天的炎熱。秋天的風，是一位旅行家。他乘著高鐵，經過了田野、果園、樹林，送來了一片豐收的歌吟，換來了人們的一片歡欣。

30. 清風入懷，陌上花開，緣相識，陌上花開蝴蝶飛。緣字缺，觀盡一世繁花紅塵祭。

31. 大風就像一頭兇猛的野獸，呼嘯著、怒吼著，所過之處一片狼藉：小樹被吹得東倒西歪，走路的都險些撐不住傘，騎車的人都穿好幾層衣服，戴著頭盔。戴著手套，可是小朋友的手還是被像刀子一樣的大風吹得像兩塊冰塊。樹上僅剩不多的葉子，被風像割稻子一樣，一片接著一片，一個個掉了下來。

32. 女子如水，清洌而明媚，淙淙入君心

33. 一陣春風吹過，帶來絲絲暖意，滋潤大地，很溫柔，不忍摧殘弱小的身軀，小草在春風的撫摸與愛護下，發出閃耀的光芒。

34. 東北風嗚嗚地叫著，枯草落葉滿天飛揚，黃塵蒙蒙、混沌一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了。

35. 北風呼嘯，吹打在人臉上像針扎一樣疼。

36. 忽然的，門，窗，樹木，一齊響起來，風由上面，由側面，由下面，帶著將被殺的豬的狂叫，帶著黃沙黑土與雞毛破紙，掃襲著空中與地上。燈滅了，窗戶打開，墻在顫，一切都混亂，動搖，天要落下來，地要翻上去。人的心都縮緊，盆水立刻浮了一層冰。北平仿佛失去了堅厚的城墻，而與荒沙大漠打成了一片。世界上只有飛沙與寒氣的狂舞，人失去控制自然的力量，連猛獸也不敢叫一聲。

37. 太陽在選擇中上升，流星在選擇中下沉。人生的輝煌和沉淪，常常取決于一念之間。出于公心自會寵辱不驚，兩袖清風始能正氣凜然。

38. 風，觸摸著萬物的呼吸和心跳。萬物，也觸摸著風的呼吸和心跳。風扔下的羽毛，被大地捉住。風的腳印，被螞蟻搬運。風的背影，被神靈夢見。風的憂傷，被月亮打開。

39. 別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別揣測該說什么，用透明的眼神看我；別后退逃避什么，把蜷縮的手指給我；別說你不再愛我，還愛過的記憶給我。

40. 四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。

41. 如果一個女孩過的太苦，流的眼淚太多，那么慈悲的上帝就會給她一個心上人，讓她不再孤單。

42. 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動清風起，滿架薔薇一院香。

43. 清晨的一縷清風，像小溪的水叮叮咚咚，輕輕流過灑滿落葉的河畔，鳥兒飛過，少了嘰嘰喳喳的熱鬧，大雁變得深沉，默默飛過藍天。秋天清晨的風，像是跳動的音符，一個個音符就是從山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美麗。感動了行人的心靈，感動了琴弦，琴弦隨風起舞，音符隨風起舞。好美的清晨，涼爽，舒服。

45. 冬天的風是無處不在的。它就像是一個氣球，一會兒跳到你的身后，一會兒躲到草叢里，一會兒又無影無蹤了。可他又很忙碌，大廳里，馬路上，大橋底，處處都有它那去無蹤，來無影的身影。

46. 大樹被風刮得痛苦地搖著頭，嗚嗚地哀鳴。

47. 春天最喜歡的花是櫻花。常常在一夜之間，迅猛地開放。突如其來，勢不可擋。然后在風中墜落。沒有任何留戀。日本人稱之為花吹雪。

48. 與清風同行伴歌，與白云默然相愛，若天涯是一場盛大的旅程，那誰的季節會刻下荒蕪。

49. 風卷著沙，不時打在窗欞上，發出“沙啦啦、沙啦啦”有節奏的響聲。

50. 風，喂養過大地上的事物，天空中的事物，但比那些事物活得更長久。從野花、麥子、玉米、樹枝的搖曳中，我檢閱風的形狀。從酒旗、戰旗、裙子、長發、鬣鬃的飄舞中，我捕捉風的柔情。是風的鞭子，把云朵趕成咩咩叫的羊群，把波浪趕成洶洶吼叫的豹子。

51. 此去清風白日，自由道風景好

52. 風帶來大自然的聲音，將這世間一切的美好融化在它輕盈的腳步里，帶往世界各處。它飛向樹林，綠葉隨它起舞，“沙沙”的吟唱著一首露珠般晶瑩的歌；它飛向小溪，溪水隨它奔跑，歡鬧嬉戲著永不停息。它也會淘氣，在黑黑的回家的夜路上，發出奇怪的令人毛骨悚然的聲響。有時，它又很溫柔，在夕陽西下的時候，繞著炊煙輕輕低語，傳達遠方游子的思念。

53. 春風好像會變魔術，她一會兒把春姑娘變成黃色，一會兒把春姑娘變成粉色，一會兒把春姑娘變成綠色，只要春風吹過光禿禿的迎春花枝頭時，春風就把春風姑娘打扮成嬌艷的黃色，啊，迎春花才開了！看清楚了嗎？聽清楚了嗎？春姑娘就是這樣變“春天”的！

54. 如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。

55. 清風扶正氣，廉字值千金。

56. 夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏沉的大腦，為你遠航的船兒升起強勁的風帆；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將希望的烈火熊熊點燃；夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。

57. 漸漸地，風累了，它停止了發泄，突然，它發現人們在齊心合力地掃著落葉，清掃著它刮來的污物塵土，于是，風安說地合上了雙眼，等待著，等待新的一年的到來。

58. 海水是膠潔無比的蔚藍色，海波是平穩得如春晨的西湖一樣，偶有清風，只吹起了絕細絕細的千萬個翻翻的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。

59. 莫思量，自難忘，一杯濁酒愁斷腸。

60. 記憶的絲線就像一種咒語，在每個日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛過你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。

61. 最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓清風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。

62. 一路行，一路曉，一場青春尚無為，一夢生，一夢往，一世迷茫后已衰，一深情，一身傷，一生散盡存未央，一輪回，一執妄，憑此意笑盡天下又何妨!這一路，我要，從南走到北，從西走到東，走他個星魁殺陣，十方滅絕!這一路，我要從冬走到夏，從春走到秋，走他個四季破滅，道我唯一。

63. 那縷縷春風吹過，大地開始復蘇，野草休眠了一個冬天，睜開了惺忪的睡眼，伸著懶腰打著哈欠，慢慢悠悠地露出頭來。

64. 在操場上聽風，那灌滿了每一個角落的蒼勁有力的風，那撲過來令人站也站不穩的猛烈如虎的風，寒冷刺骨，卻覺得有一種快感，風貫穿全身，一些繁瑣的煩惱與憂愁隨風而逝。

66. 春姑娘最愛她的春風了，一會兒讓春風在草地上輕輕拂過，一會兒讓春風吹起我們的紅領巾。我愛春天的風，它在我們迎著朝陽升國旗時，吹拂過我們的頭頂，讓我們的嘴咧開成一朵花；它在我們汗流浹背的運動會上，環繞在我們的身旁，給了我一陣陣清涼。

67. 冬天的風是多變的，它有時像一個調皮的男孩，把你的圍巾吹起，把你的雙頰吹得像一個紅蘋果。有時又像一個暴躁的老爺爺，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飛舞。這個風呀，有時調皮的可愛，有時卻又暴躁的可怕，真是讓人難以琢磨。

68. 勤政從一言一行做起，廉政從一分一厘拒之。

69. 心簡單，世界就簡單，幸福才會生長；心自由，生活就自由，到哪都有快樂。沒心沒肺，才能活著不累。

70. 雙燕歸飛繞畫堂。似留戀虹梁。清風明月好時光。更何況、綺筵張。

71. 雨下小了，霧氣過去后，風還是不肯離開，但是風的速度慢了，風聲也沒有那么猛烈了，卻像嬰兒的哭聲。再一看，樓下的幾棵樹已經“飽受折磨”，路上的樹木被連根拔起，就連高過樓頂百年松樹，也搖搖晃晃，甚至連鋪在馬路上的磚也翹了起來，能與臺風“韋帕”相“媲美”，甚至還能超過它。

72. 秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶著豐收的喜悅，暢想著來年的收獲和希望。秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發向上的力量，我也要有新的收獲。秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。

73. 二月里的春風，在白晝，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。夜風在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。

74. 這個冬季，天氣異常寒冷。世界穿上了白色的大衣，電線上的水滴結了冰，成了晶瑩的五線譜，松葉也被冰霜凝固了。此刻沒有風，世界好像停止有這一刻，河流也停下了腳步，只有那煙囪冒起熱騰騰的煙火。人們的手指都被凍成了紅通通的小辣椒。

75. 海邊漫步，海風裹著海水腥咸的氣味撲面而來，一個個海浪借著風勢像小山似的沖向岸邊的礁石，驚濤轟鳴，雪蓮飛舞，水霧彌漫，澎湃洶涌，海燕振翅，魚鷗翔集，此情此景不僅使你自然陶醉于“白馬千群浪涌，銀山萬疊天高”詩意之中，而且懂得海之所以為海，全是因為這不可抵御的凜然氣魄！

76. 在這樣如此美好的清晨里，我多想站成一棵樹的姿態，生長在院子的草地上，在清風習習中靜靜的感受這人世間的美好。因為最美好的東西總是藏在最平凡的日子里的。

77. 一身正氣人品如山克勤克儉，兩袖清風胸懷似水任勞任怨。

78. 冬天，在他的開始就走出了瀟灑的一步——寒風。夜幕降臨了，寒風好似一個醉漢，在大雪原上，在小鎮的每座房前游蕩著，時而放開喉嚨狂怒地咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風肆無忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹木“嘩嘩”直響，狂風卷著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。冬天，用自己的獨特向人們展示了它的風姿！

79. 夏天也跟著來了。風兒仿佛是個羞愧的姑娘，遲遲不愿露出真實的面孔，真是“猶抱琵琶半遮面”。終于，在人們焦急的盼望中，風兒露出了她羞怯的酒窩。只要你在炎炎烈日下認真地看，仔細地感覺，你會發現它在人們不經意的時候，柔柔地，暖暖地輕撫過每一個人。

80. 清風可以給我們帶來涼爽，讓我們的身心非常的健康

81. 春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風句子大全，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。

82. 秋風有一盒彩色的顏料。她把紅色給了石榴，幫石榴寶寶穿上了紅衣。石榴笑得咧開嘴，忙說：“謝謝！謝謝！”她畫呀畫，不小心把顏料盒打翻了。她手忙腳亂，各種黃色的顏料“不聽話”地跑出來。小草被染成淡黃色，橙子被染成橘黃色，樹葉變得枯黃了，大地一片金黃色。

83. 燈滅了，窗開了，瓦掀了，樹折了，風依然不停地狂舞，恨不得將天地之間所有的殘枝敗葉、腐臭濁流掃的干干凈凈。于是，人被逼得蜷縮在屋里，頓覺有一種天要塌下來，地要翻上去的恐懼，整個心都縮緊了。剎那間，你會覺得，在風的面前自己原來是如此的渺小而又無力。

84. 愛與不愛，是一粒柳絮，只要有清風吹過，便不知所向，亦不是個人所能把握的事情。愛本身就是一個人的事情，她在和他說分手的時候，天空中升起碩大的煙花，五彩繽紛，砰然一刻便不知所向，只剩下細微的塵埃。

85. 天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤

86. 春風像一位魔術師，她揮舞著魔棒，輕輕一點，萬紫千紅的花兒綻放了。瞧！一朵朵桃花綴在樹上，遠遠望去，就像一片燦爛的云霞。看，迎春花兒也開了，在樹枝上不留一點空隙，在陽光照耀下，就像一座噴花的飛泉。油菜花也不示弱，滿地金黃，好像給大地蓋上了一床金色的毯子。

87. 兩袖清風，懸壺濟世，平易近人，醫人醫心，仁心仁術。

88. 山村里正月的旋風，像個不請自來的夜客，愛在黑地里敲門，門環兒搭搭地響了一陣，屋子里就都是風的聲音了。

89. 春天的風，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了迎春花，迎春花金燦燦的，在陽光下張開了笑臉。它把粉紅色給了桃花，一朵朵桃花你不讓我，我不讓你，競相開放，非常好看。綠色是給小草的，看，嫩綠的小草從地下探出頭來，翠綠色是給小樹的，小樹上的葉子爭先恐后地長出來……春天，到處是一派生機復蘇的景象。

90. 小南風真像個娃娃躺在黃毯子上了，嘻嘻地笑著，從這一邊，滾到那一邊，跌下去了，在小河的水面上翻翻身，在草坡子上蹽個蹦兒，又躺到黃毯子上，又從那一邊，滾到這一邊兒。

91. 窗外，黑色的風凌厲地刮著枝頭的枯葉。它們當中有的耐不住冷，一溜煙也不留地被卷走了；剩下的，都緊緊地抓住干枯的樹枝，像是要死死地抓住空中最后一抹崢嶸的歲月，高處不勝寒吧！

92. 清風吹來，湖面上蕩起一圈一圈的波紋。

93. 一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。

94. 秋風吹遍了大地的每一個角落，它一路歡呼：“秋天來了！”秋天的風，是一個調皮的孩子，它不時地親親我的臉，撥亂我的頭發。它跑到馬路上，那馬路上飄落的黃葉厚厚的，像鋪了一層地毯。它跑到草地邊，楓樹飄下的落葉像紅蝴蝶在空中飛舞。

96. 春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。

97. 一焯浮沉淡香的清醇，一葉輕搖直上清香的暗來。碎雨輕踏冷窗的夜里，卸下囂塵煩亂的心情，泡上一壺清茶，伴燈品飲。軒窗下，清風夾雨的清冷。陋室中，暗桔燈黃的透暖。臨窗而坐，拂卷品讀，倘徉墨跡的深久沉遠，如品一清茶，沉香盡，留人醉。

98. 陣陣狂風像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚。一些地方，枯葉在風中翩翩起舞，像逍遙天空里的流星。昏暗籠罩著大地，看不出哪有太陽，何處是蔚藍的天空。地上全是枯枝敗葉。小草們全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鮮花不見了平日里微笑的臉蛋，換來的卻是哭泣的聲音，因為他們那美麗的花瓣全被大風給奪走了。樹兒們的那幾棵枯枝在風中沙沙作響，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫師》。鳥兒們都躲藏在屋檐下，懼怕地發出嘰嘰的哀鳴。路上的行人們都裹著大襖，緊縮著脖子，很不得把整個腦袋縮進所在的領子里，匆匆趕路巴不得馬上到家。大風像鐮刀一樣吹在臉上，疼痛極了！

99. 五月的清風，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。

100. 在上學的路上，一陣陣的風，打到人的臉上，刺骨地痛。冰涼冰涼的。而且是一陣大，一陣小。大的時候紙片，塵土到處飛揚。小的時候過往的行人也得扭臉避讓。路上的行人有的脖子縮到衣領里邊，有的用衣袖當著臉，都急匆匆地趕路。

陌上輕風篇三

那一抹夕陽繪在天際，襯著天空淺淺的藍，淡淡的白。不禁讓人思緒萬千，“夕陽無限好，只是近黃昏”。

逆著人流和媽媽散步。今天的天氣很舒服，不冷不熱也沒下雨。是極好的天氣了，風兒也很柔，天空也格外的美！一路上，天空淡淡的藍淺淺的白仿佛勾去了我的魂。幾次差點兒摔跤竟只為了多看她一眼。她比世間的女子更俊美，我雖看不清她的容貌，可她那別具一格的藍襯著淺淺的白色給人無比的清新。眉宇之間她那似有似無的妖媚，讓天下的男子無不拜到，無不折服。她之所以廣闊無邊，是因為她的情懷無際；她之所以變化莫測，是因為她的思緒萬千。她叫人愛的深沉，愛的真切；可有觸手不及，給我遐思，留下遺憾，而又耐人尋味……她那可望而不可及的美麗，讓我慚愧的低下了頭。而路邊的野花卻給了我不少驚喜！

我尚且不知她們的閨名，但她們默默的開在路旁，卻只為了盡力展現自己最美的那一瞬間，便此生無憾了。可又有多少人注意過她們的存在啊，再意過她們的生死存亡呢？她們開的無聲無息，我們不聞不問，真是像極了瓊瑤筆下“最悲慘的結局”。

風兒吹的她們搖擺，像是在迎風舞動，像是在風中做垂死的掙扎，但更像是在迎接她們的幸福。蒲公英在遠遠的一旁開了，一個個白色的小絨球，一副副惹人愛的樣子，讓人不驚生了憐愛之情。拂來一縷縷輕風，像母親溫柔的手。但對于蒲公英而言卻是驚恐的，無論她有千萬般的不舍，風兒還是會帶走她的孩子。只是分離的痛，一時是無法解脫的。而她也只能笑著告訴孩子們：“你們一定要堅強！”。

又是一陣風，她們開得更加燦爛了。沒有花香卻勝過梔子花的芳香，沒有色彩卻勝過玫瑰的嫵媚，開在路旁無人問津的卻是最美的。

輕風拂過了一陣陣愜意……

陌上輕風篇四

今年寒假，《輕風掠過心靈——99個感人的教育故事》是我閱讀的精神食糧。這本書講了發生在校園里的99個平凡而感人至深的師生故事。99個教育故事并不是99種教育的解決之道，而是99次對教育生命的審問、感懷和確認。讀著書中的一個個故事，由衷的感到親切，因為書中的許多故事似乎就發生在自己的身邊，那些發自內心的感悟，一次次引發了我心靈上的共鳴，書中所有的故事都有著一個共同點，那就是每一位老師都有著一顆滾燙的、熱愛孩子的、真誠的心！

《長大了想當新娘子》是這本書的第1個故事，那是一位年輕教師唐佩蘭的回憶錄。文中這樣寫到：那是一個清朗的夏日，老師像往常一樣面帶微笑地走進教室，不一樣的是在黑板上寫下了幾個大字：長大了想干什么同學們頓時像炸了鍋似的大聲嚷嚷，使勁地把小手舉得高高的。老師一個個地問，同學們一個挨一個地回答：科學家、老師、醫生、解放軍每個同學回答后，老師都會給他一句鼓勵的話。輪到我了，我激動地大聲說：“老師，我長大了想當新娘子。”同學們都哈哈大笑起來，我一下子愣在那里。新娘子在小小的我的心目中是美麗、圣潔的化身，我不知道想當新娘子有什么錯，只好委屈地站著。老師一下子看出了我的心思，笑著對我大聲說：“老師希望你長大了當一位美麗的新娘子。”接著帶頭鼓掌，同學們也跟著鼓起掌來，我就在掌聲中洋洋自得地坐下了。讀到這里，我真的被女教師的博大的愛震撼了。這句話，傾注了一位老師對一個無邪孩子博大的愛，維護了一個無知孩子可貴的自尊。試想，如果沒有教師的愛，如果老師沒有說“老師希望你長大了當一位美麗的新娘子”并帶頭鼓掌，孩子的委屈就不再是委屈了，可能自尊也受到傷害，她也不可能“在掌聲中洋洋自得地坐下了”。正是因為老師的愛，才造就了一位充滿愛心的老師。

書中，作者這樣寫道，要用愛去感染學生，而不是暴力。有時候或許我們不該把這只當成一份普通工作，我們面對的不是一般的`工作那樣是一堆文件，一份材料，而是一群活生生的孩子！我們應當用愛去對學生，上課所面對的也是一群孩子，而不是機械地講解。

小孩子的思想是最具有創造性的，他不受任何約束，當一個人成年后他會有很多顧慮，因此他反映的東西有時候并不是本質的，所以我們要重視和尊重小孩子的想法，這些想法沒有對錯之分，我們要做的就是尊重和正確引導。教育本質是一種心靈的溝通，是教師與學生的兩個大腦系統的對話，是教師與學生共同成長的過程，前提條件是我們要對自己的學生及家庭背景有充分的、正確的、認識和了解，但是要完全做到這一點，的確需要很多的時間和付出，我們愿為之努力！

閱讀完這本書，我體會到：生活在這個世界上，無論你從事的是何種職業，都應該具有一顆“愛”心！閱讀完這本書，我深深的感謝書中的每一位同行，因為是他們使我對自己所從事的教育工作有了更進一步的認識；閱讀完這本書，我也要感謝我的每一位學生，因為有了他們，我的生活才會這樣的多姿多彩，因為有了他們，我的工作才會那樣的快樂無限。

陌上輕風篇五

2. 寫出下面詞語的近義詞。（2分）

3. 略

4. 閱讀感知，回答問題。（10）

5. 有~~~~~~~~~畫出第四自然段中的比喻句。 （3分）

6. 想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?( )

7. 金黃、杏黃、火紅色

8. 春夏秋 秋

9. 四 樹木茂盛 早上的霧太陽 草地上的花

10. 這段共幾句話？是圍繞哪句話來寫的？（2分）)??

11. 劃去括號中錯誤的字 。（３分）

12. 時間開始不久后來

13. 從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語

14. 短文寫了蜂鳥的三個特點是———— 、———— 、———— 。（3分）

15. “偷偷地”與“鉆”這兩個詞語好在哪里？

16. 《蜂鳥》

17. 這一段共有—————句話。先寫—————，接著描繪————，然后描寫———， 最后寫————。

18. 小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）

19. 三個和尚（shàng）

20. 達成目標策略

21. 給這段話加上一個標題，寫在橫線上 。——————（１分）

22. 落 淋 灑 滴

23. 小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）

24. 素質教育目標

25. 用“v”選擇下面帶點字在詞語中的正確讀音 。（３分

26. 這篇短文共寫了______、______、______三個季節時候的山，重點 寫了______季的山的景色。 （4分）

27. 秋天的山有______、______、______等顏色。 （3分）

28. 閱讀葡萄溝（節選）

30. 1．擬人、反復 2．擬人、排比 3．比喻、排比

31. 景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認為寫得好不好?請說說你的看法。

32. 陽光比作箭 草地比作成大花壇