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贛南師范大學科技學院今年錄取分數線篇一

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2013浙江高考分數線

浙江高考分數線

贛南師范學院科技學院錄取分數線

全國歷年高考理科分數線匯總

全國歷年高考文科分數線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

贛南師范學院科技學院介紹：

贛南師范學院位于江西南部、京九線上的國家歷史文化名城——贛州市。學校創辦于1958年6月，是目前贛粵閩湘四省邊際區域唯一的一所具有碩士學位授予權的省屬高等師范院校。辦學50多年來，學校已為國家輸送了各類合格畢業生6萬余人。

2007年，學校以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估，教育部評估專家組稱贊學?！笆且凰k學特色鮮明、發展前景良好的本科師范院校，在教學質量和辦學實力方面處于同類地方高等師范院校的前列”。

學校學科齊全，涵蓋法學、經濟學、歷史學、文學、理學、工學、教育學、管理學等8個學科門類，形成了以教師教育、文理學科為特色，文理管工多學科協調發展的辦學格局。學校設有文學與新聞傳播學院、政治與法律學院、歷史文化與旅游學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、數學與計算機科學學院、物理與電子信息學院、化學與生命科學學院、體育學院、商學院、教育科學學院、繼續教育學院、高等職業教育學院等14個教學學院?，F有50個本科專業，其中歷史學專業被批準為全國高等學校特色專業，化學、數學與應用數學、體育教育學、漢語言文學、音樂學等14個專業被評為江西省高校品牌專業，美術學、體育教育、物理學、教育技術學等4個專業被評為江西省高校特色專業；建有專門史、有機化學、基礎數學、體育教育訓練學等8個省級重點學科；建有專門史、有機化學、體育教育訓練學、課程與教學論等16個碩士點?，F有全日制在校生21000余人，成教生5300余人，面向全國29個省市區招生，并招收有韓國、泰國、烏克蘭等國留學生。學校擁有完備的現代化教學設施和豐富的圖書資料。校園占地面積2100余畝，校舍建筑面積70余萬平方米，教學科研儀器設備總值近1.2億元，圖書館藏書177萬余冊，另有40萬余冊電子圖書、15個文獻數據庫。建有一大批裝備先進的教學設施。校園網、計算機和多媒體等現代教育技術已普遍運用于教育教學實踐和管理工作。

學校建有一支高素質的教師隊伍。現有1250余名教職工，其中高級專業技術人員400余人；有博士、碩士學位的教師500余人；入選國家級“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優秀人才計劃”和江西省“新世紀百千萬人才工程”15人；有享受國務院和省政府特殊津貼者的專家9人；有江西省主要學科學術和技術帶頭人培養對象、江西省青年科學家（井岡之星）培養對象、江西省高校教學名師、江西省高校中青年學科帶頭人和中青年骨干教師共56人。學校聘有一批國內外知名專家為名譽教授或兼職教授，聘有多名來自美國、澳大利亞、日本、韓國、烏克蘭等國外籍教師。

學校學術氛圍濃厚，具有較高的學術科研水平。學?，F承擔了國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家中小企業創新基金、國家自然科學基金、國家社科基金、教育部人文社會科學研究項目等國家和省部級科研項目630余項?，F有江西省有機藥物化學重點實驗室、江西省數值模擬與仿真技術重點實驗室、江西省鎂合金材料工程技術研究中心、江西省臍橙工程技術研究中心及江西省高校功能材料化學重點實驗室5個省級重點實驗室，擁有客家研究中心和中央蘇區研究中心2個江西省高校人文社科重點研究基地，建有教育發展研究中心、邊緣區域發展研究中心、校園文化研究中心等25個校級科研機構。在客家學、中央蘇區史、有機化學、藥物化學、稀土金屬材料化學、校園文化、古代文學等領域形成了顯著的研究特色，在國內外產生了較大影響。學校編輯出版的《贛南師范學院學報》多次被評為全國優秀社科學報。

學校堅持服務社會，主動適應地方基礎教育和經濟社會發展需要，在培養高素質基礎教育師資和各類高級專門人才的同時，積極開展職后教育與培訓工作。已具有高校教師在職攻讀碩士學位培養資格，成功申報全國教育專業碩士學位培養權；現建有“江西省中小學校長培訓基地（贛州）”、“江西省中小學教師培訓基地（贛州）”、“贛州市中小企業高層管理人員培訓中心”等培訓機構。

學校堅持以質取勝，積極推進教學改革和人才培養模式創新，不斷完善“課堂教學——校園文化——社會實踐”三元互動對接的教育教學體系，學生的基礎理論扎實，基本技能與綜合素質不斷提升。近三年來,在校學生參加省級以上各類競賽活動有3600余人次和團體獲獎，其中榮獲全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生舞蹈比賽一等獎、全國大學生藝術展演一等獎等國家級競賽一等獎116人次。在2008年江西省首屆師范生（本科層次）基本功大賽中，學校代表隊囊括了書法、演講、課件制作、團體總分四項第一名。近年來，畢業生以其綜合素質優勢，不僅在江西，而且在珠江三角洲、長江三角洲等沿海發達地區深受歡迎。

學校校風淳正，環境優美，形成了“崇德、尚學、求實、創新”的優良校風，被授予全國文明單位、全國綠化模范單位、全國大學生心理健康教育工作先進單位、全國全民健身活動先進單位、全國“五四”紅旗團委、江西省文明單位、江西省校風建設文明單位、江西省首批安全文明校園、江西省園林化單位等榮譽稱號。目前，全校上下以學習貫徹黨的十七大精神為動力，以科學發展觀為指導，大力弘揚贛師人特有的“精氣神”，全面實施“品牌立校、科研興校、人才強校、科學治?！彼拇髴鹇?，為把學校建設成為質量較高、特色明顯、校園和諧、在省內外有較高聲譽的師范大學而不懈努力！