人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

南陽師范學(xué)院文科錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013陜西高考分?jǐn)?shù)線

陜西高考分?jǐn)?shù)線

南陽師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

南陽師范學(xué)院介紹：

南陽物華天寶，人杰地靈，山川秀美，交通便利，享有綠城、水城、歷史文化名城、現(xiàn)代化新城之美譽(yù)。南陽文化積淀悠久而豐厚，曾孕育了張衡、張仲景、諸葛亮、范蠡等歷史名人。近現(xiàn)代更是有馮友蘭、姚雪垠、彭雪楓、王永民、二月河等英才涌現(xiàn)。

南陽師范學(xué)院地處南陽市西區(qū)臥龍崗上，是河南省屬全日制普通本科高等院校，緊鄰馳名中外的諸葛武侯祠景區(qū)。學(xué)院交通便利，環(huán)境幽雅，綠樹碧樓，花開四季，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。學(xué)院創(chuàng)建于1951年，目前占地1272畝，建筑面積45萬平方米，儀器設(shè)備價(jià)值6357萬元，圖書館藏書102萬冊，可同步查閱中外文期刊5000余種，并與國內(nèi)外多所大學(xué)圖書館連網(wǎng)。學(xué)院已建成了千兆校園網(wǎng)并與internet互聯(lián)，學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心是中國教育科學(xué)網(wǎng)南陽市的中心節(jié)點(diǎn)。
南陽師范學(xué)院地處南陽市西區(qū)臥龍崗上，是河南省屬全日制普通本科高等院校，緊鄰馳名中外的諸葛武侯祠景區(qū)。學(xué)院交通便利，環(huán)境幽雅，綠樹碧樓，花開四季，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。學(xué)院創(chuàng)建于1951年，目前占地1272畝，建筑面積45萬平方米，儀器設(shè)備價(jià)值6357萬元，圖書館藏書102萬冊，可同步查閱中外文期刊5000余種，并與國內(nèi)外多所大學(xué)圖書館連網(wǎng)。學(xué)院已建成了千兆校園網(wǎng)并與internet互聯(lián)，學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心是中國教育科學(xué)網(wǎng)南陽市的中心節(jié)點(diǎn)。

學(xué)院教職工1000余人，其中具有博士、碩士學(xué)位教師180余名，教授等高級專業(yè)技術(shù)人員200余名?，F(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省管專家、獲曾憲梓獎(jiǎng)教師等53名，外籍教師10名。學(xué)院還聘請北大校長、中科院院士許智宏，中科院院士何祚庥、孫儒泳、張國偉，工程院院士張勇傳、楊士莪，著名作家二月河等國內(nèi)知名專家學(xué)者90余人為學(xué)院兼職教授。學(xué)院是以教師教育為特色的綜合性普通本科院校，現(xiàn)有本科專業(yè)24個(gè)，?？茖I(yè)21個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等八個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院面向全國二十五個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?6000余名，成人教育在籍生8300余人。學(xué)院教職工1000余人，其中具有博士、碩士學(xué)位教師180余名，教授等高級專業(yè)技術(shù)人員200余名。現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省管專家、獲曾憲梓獎(jiǎng)教師等53名，外籍教師10名。學(xué)院還聘請北大校長、中科院院士許智宏，中科院院士何祚庥、孫儒泳、張國偉，工程院院士張勇傳、楊士莪，著名作家二月河等國內(nèi)知名專家學(xué)者90余人為學(xué)院兼職教授。學(xué)院是以教師教育為特色的綜合性普通本科院校，現(xiàn)有本科專業(yè)24個(gè)，專科專業(yè)21個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等八個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院面向全國二十五個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?6000余名，成人教育在籍生8300余人。??? 學(xué)院目前設(shè)有中國語言文學(xué)系、政治與社會(huì)管理系、法學(xué)系、歷史學(xué)系、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理系、教育系、美術(shù)系、音樂系、體育系、數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、物理學(xué)系、化學(xué)系、生物學(xué)系、旅游與環(huán)境科學(xué)系等16個(gè)系，并設(shè)有成人教育學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、五年制教育管理中心等辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院與華中師大、陜西師大、天冠集團(tuán)、新加坡東亞商學(xué)院、日本神戶湊東商會(huì)等國內(nèi)外多所院校及企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。學(xué)院現(xiàn)為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院培養(yǎng)基地。

南陽師范學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛濃厚。成立有漢文化研究所、環(huán)境藝術(shù)研究所、可持續(xù)發(fā)展研究中心等一批科研機(jī)構(gòu)。95年以來學(xué)院出版學(xué)術(shù)專著、教材、工具書等341部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3520余篇，其中核心期刊167篇，sci收錄15篇；獲國家級、省部級項(xiàng)目96項(xiàng)，獲各類科研獎(jiǎng)勵(lì)578項(xiàng)。學(xué)院科研初步形成了地方性、應(yīng)用性、師范性三大特色研究，其中“漢文化研究”和“南陽作家群研究”引起學(xué)術(shù)界關(guān)注?！赌隙紝W(xué)壇》是全國百強(qiáng)學(xué)報(bào)、核心期刊，《南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊特色鮮明，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了良好的反響。

南陽師范學(xué)院建校五十多年來，共為國家培養(yǎng)各級各類畢業(yè)生45000余名。學(xué)院的教學(xué)、科研、管理、黨建和思想政治工作也取得了長足的發(fā)展，先后榮獲“全國普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”、“全國高校后勤系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“河南省高校先進(jìn)黨委”、“省級文明單位”、“省文明標(biāo)兵學(xué)?！?、“全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“花園式學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)院實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、特困補(bǔ)助和勤工助學(xué)制度，以鼓勵(lì)和保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)入21世紀(jì)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)院明確了“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心，以內(nèi)部改革為動(dòng)力，堅(jiān)持內(nèi)涵與外延協(xié)調(diào)發(fā)展，突出發(fā)展內(nèi)涵，努力建設(shè)以教師教育為特色的綜合性本科院校。”的辦學(xué)思路。

臥龍崗清幽，白河水長流。植根于南陽豐厚文化底蘊(yùn)中的南陽師范學(xué)院正邁步走向新的輝煌!
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